Résumé Fiche complète - L'Art - bac de philosophie

Philosophie - L’art – stuvia : Fiches_Lycée

Introduction :
Problématisation : Que peux-t-on qualifier d’oeuvre d’art ?
lien avec la beauté : Un objet industriel très beau peut-il être une œuvre d’art ?
Ex : automobile exceptionnelle, smartphones
es ce seulement un objet utile avec une dimension esthétique ou peut être considéré comme
œuvre ?

étymologie : art => artis (latin) => le talent / le savoir-faire

définitions

1) les productions humaines dans lesquelles sont mises en œuvre des techniques
Aristote : « l’art est une disposition à produire accompagnée de règles »

Plusieurs caractéristiques sont mises en avant par cet auteur:




al
in
a) production de l’Homme. L’art, c’est ce que l’Homme ajoute à la nature.
b) L’art ne relève pas du hasard mais de la connaissance de règles.




rig
c) L’art n’est pas une science théorique car les règles sont apprises par l’expérience.




to
2) R. FILIOU (artiste) : « l’art est ce qui rend la vie plus intéressante que l’art »

paradoxe : en
- production concrète de beauté et effort répété pour dépassé le registre des formes prééxistantes
um
- mais activité légère et superficielle peut-elle donner du sens à la vie ?
oc


3) Camus : « luxe mensonger »

4) différents arts / Qu’est-ce qui est considéré comme art .
-d




beaux-arts = peinture, danse, sculpture, cinéma, théâtre, opéra, concerts
e




+ ceux qui sont nés récemment : musiques urbaines, bande-dessinée
cé




Il y a-t-il une hiérarchie dans les arts ? (débat entre conservateurs et progressistes)
ex : roman de Flaubert # BD
_ Ly




I) Qu’est-ce que l’art ?
es




Bien plus qu’un savoir faire / art et technique : l’artiste est différent de
ch




l’artisan
Fi




si on garde la définition de l’art comme une technique par Aristote alors pourrait relever de l’art
- tout ce que créent les artisans (métiers de l’art comme la couture, l’ébénisterie)
- activités dans lesquelles l’action est soumise à des règles (arts martiaux, l’art de la guerre,
l’art politique)

A) pas nécessaire à la vie / comment glisse-t-on de la technique à l’art

,Philosophie - L’art – stuvia : Fiches_Lycée

→ première création cultures/civilisations = techniques
ex : taille du silex, écriture, parole, ordinateurs


Détournement des savoir-faire disponibles


→ deuxième création = art
ex : sculpture, romans, chant, jeux vidéos/cinéma

➔ ex : Pablo Picasso, Tête de taureau

B) artisan ou artiste :

Qui Artisan / technique Artiste / art




al
But - Utilité, efficacité pratique « Tout art est parfaitement inutile », Oscar Wilde /




in
œuvre, - dépend d’une commande fonction de l’art
fabricatio




rig
n objet ou
- Entièrement esthétique (toucher sensibilité




to
fonction Homme)


en
- représenter une idée abstraite, une mémoire
um
ex Antiquité récits mythologiques
→ rappeler à la mémoire la figure d’un être cher
comme Orphée qui chante souvenir d’Eurydice
oc


restée aux enfers
-d




Point Fabriquent objet, utilisent savoir-faire transmis, artiste maitrise aussi la technique
commun
e




compéten Savoir-technique → s’aqcuière, MAIS artiste = Valeur ajoutée au savoir-faire
cé




ces s’apprend CF : perception artistique Bergon+ schéma
Ly




ex :
- façons de tenir la guitare Puissance de création → don de la nature
_




- art du boulanger KANT « les beaux-arts sont les arts du génie »
es




boulanger, médecin # artistes (La connaissance des savoirs faire
ch




pourtant il y a un savoir-faire, qui techniques est nécessaire mais pas
est enseignée
suffisante pour pouvoir créer une œuvre
Fi




« l’homme de l’art » n’est pas car il faut une inspiration et un don naturel
forcément un artiste (personne qui permettent d’aller au-delà de toutes
qui a les capacités techniques) les règles techniques).

On dit souvent « il es doué », « il a du génie »

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Niveau Doit connaître en détail l’objet N’a besoin que de son apparence pour le peindre
d’approc pour le construire = but : seulement l’immitation, la vraisemblance et
hement ex : architecte → prendre les pas la réalité
du réel mesures de façon précise
selon = éloignement de l’artiste
Platon → lui permet plus de libertés
durée Éternelle car pas consommée
= caractère divin à l’art




Quels sont les différents « types » d’art ? Il y a-t-il une hiérarchie des
arts ?

• beaux-arts = peinture, danse, sculpture, cinéma




al
ou encore ceux qui sont nés récemment : musiques urbaines, bande-dessinée




in
rig
enjeu philosophique : Il y a-t-il une hiérarchie dans les arts ? (débat entre conservateurs et
progressistes)




to
ex : roman de Flaubert # BD


I) Il y a-t-il des règles de l’art ? en
um

Ex : Boileau, l’art poétique (énonce règles que doivent suivre les artiste)
théâtre → règle des 3 unités (temps, lieu, action) respectée par dramaturge
oc


XIXe : Victor Hugo, Hernani (casse les codes)
-d



→ donne lieu à la bataille d’Hernani (bazzard dans le théâtre, public divisé ardemment au sujet
d’une œuvre d’art)
→ règle s étouffent / enferment le créateur
e
cé




A) La règle de l’imitation de la nature dans l’art
Ly




1) l’art doit imiter la nature (ARISTOTE)
à la base responsabilité art : connaître le réel pour l’imiter (vraisemblance, faire croire au réel)
_




Un précepte d’Aristote : l’art doit imiter ce qui existe/la réalité (but art)
es




HEGEL : « C’est un vieux précepte que l’art doit imiter la nature »
ch




def nature :
1- ce qui n’est pas produit pas l’Homme (ex : végétaux..)
Fi




2- ensemble des caractères qui définissent un être ou une chose (essence, nature de qqc)
ex : l’Homme → la raison, le désir, …
3- la réalité (ce qui existe)
= est le le réel, ce qui est → l’art doit imiter ce qui est donc la nature

Aristote, La Poétique : énonce règles pour les artistes, notamment le théâtre