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Otro

Portfolio: minor Kind en Jeugd

Puntuación
2.5
(2)
Vendido
8
Páginas
57
Subido en
09-06-2021
Escrito en
2020/2021

Dit portfolio is gemaakt tijdens de minor kind en jeugd. In de casus staat een 13-jarige puber centraal met astma in combinatie met een pneumonie. Het verpleegkundig proces is uitgewerkt met behulp van de 11-stappenmethode van Rosendal. Beoordeeld met een 9,5.

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Subido en
9 de junio de 2021
Número de páginas
57
Escrito en
2020/2021
Tipo
Otro
Personaje
Desconocido

Temas

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Portfolio
Minor kind & jeugd




Bron: Mama Love, 2020




Naam: XXX

Studentnummer: XXX

Mail: XXX

Opleiding: Hbo-verpleegkunde

School: Hanzehogeschool, Groningen

Minor: Kind en jeugd
Datum:
Docent: XXX
18-05-2021
Toetscode:

,Voorwoord
Voor u ligt het portfolio van de minor kind en jeugd. Deze minor is onderdeel van de hbo-
verpleegkunde opleiding aan de Hanzehogeschool te Groningen. De kennis die is opgedaan
binnen deze minor is toegepast in dit portfolio. In het uitgewerkte zorgplan staat een 13-
jarige puber centraal met astma in combinatie met een pneumonie. Er is ingegaan op de
persoonlijk visie van de verpleegkundige in opleiding met betrekking tot het beroep als
kinderverpleegkundige en er is een ethisch dilemma behandeld. Ook is er aandacht besteedt
aan het leerproces binnen de minor. De verpleegkundige in opleiding kijkt tevreden terug op
deze minor periode, waarin zij veel heeft kunnen leren.

Ik wens u veel leesplezier in dit portfolio.

XXX

18 mei 2021




2
Portfolio Minor Kind en Jeugd

,Inhoudsopgave
Voorwoord............................................................................................................................. 2
Inhoudsopgave...................................................................................................................... 3
Inleiding................................................................................................................................. 5
Deel A: Het zorgplan............................................................................................................. 6
Hoofdstuk 1: Casus............................................................................................................... 6
1.1 Casus.............................................................................................................................................6
1.2 Ontwikkelingsfase ‘vroege’ puberteit...........................................................................................7
Hoofdstuk 2: Gegevens verzamelen....................................................................................8
2.1 Vertrouwen opbouwen................................................................................................................8
2.2 Anamnese volgens de gezondheidspatronen van Gordon............................................................8
2.3 Toetsen van zelfredzaamheid/zelfmanagement...........................................................................9
2.3.1 Zelfredzaamheidsschaal.......................................................................................10
2.3.2 Genogram en ecogram.........................................................................................11
2.3.3 Draagkracht- en draaglastanalyse........................................................................12
2.4 De gesprekstechnieken...............................................................................................................13
2.4.1 Anamnesegesprek................................................................................................13
2.4.2 Motiverende gespreksvoering.............................................................................13
2.4.3 Gespreksvaardigheden.........................................................................................13
2.5 Wet- en regelgeving: Wet op de Geneeskundige Behandelingsovereenkomst..........................14
2.6 Culturele sensitiviteit..................................................................................................................15
Hoofdstuk 3: (Mogelijke) diagnoses, zorgresultaten en interventies..............................15
3.1 Oorzaken- en gevolgen uitsorteren.............................................................................15
3.2 Mogelijke diagnoses....................................................................................................17
3.3 Onderbouwing van de hoog-geprioriteerde diagnoses...........................................18
3.4 Diagnoses, zorgresultaten en interventies..................................................................19
3.5 Onderbouwing van de doelen- en interventies...........................................................21
3.6 Toewijzen en/of doorverwijzen..................................................................................22
Hoofdstuk 4: Monitoren en evalueren...............................................................................23
4.1 Monitoren...................................................................................................................23
4.2 Evalueren....................................................................................................................23
4.3 Continuïteit van de zorg..............................................................................................24
4.4 ICT-mogelijkheden......................................................................................................25
Hoofdstuk 5: De GVO-cyclus..............................................................................................25


3
Portfolio Minor Kind en Jeugd

, 5.1 GVO-cyclus..................................................................................................................25
Hoofdstuk 6: Shared decision making..............................................................................29
6.1 Gespreksvoering met shared decision making............................................................29
Hoofdstuk 7: Visie kind/ouders als kinderverpleegkundige............................................30
7.1 Visie op het kind.........................................................................................................................30
7.2 Visie van de ouders.....................................................................................................................30
7.3 Visie (kinder)verpleegkundigen..................................................................................................31
7.4 Verpleegkundige rol....................................................................................................................31
Deel B: Ethisch dilemma:...................................................................................................32
Hoofdstuk 8: Ethisch dilemma...........................................................................................32
8.1 Het ethische dilemma.................................................................................................................32
8.2 Voor- en tegenargumenten........................................................................................32
8.3 Mening van de student...............................................................................................33
8.4 Wet- en regelgeving....................................................................................................33
Hoofdstuk 9: Antiplagiaatverklaring..................................................................................34
Literatuurlijst....................................................................................................................... 35
Deel C: Bijlages................................................................................................................... 39
Bijlage 1: Onderdelen uit het zorgplan..............................................................................39
Bijlage 2: Reflectie.............................................................................................................. 42
Bijlage 3: IO Lesvoorbereidingen en reflecties.................................................................43
3.1 IO Les 1.......................................................................................................................................43
Aanleiding en doelgroep....................................................................................................43
Doelen:.............................................................................................................................................43
Kindermishandeling .........................................................................................................................44
Planning les deskundigheidsbevordering........................................................................45
Voorbereiding doelgroep....................................................................................................45
Evaluatie.............................................................................................................................. 45
3.2 IO Les 2:......................................................................................................................................46
Bijlage 4: Geneeskundige methodieken............................................................................49
4.1 Astma..........................................................................................................................................50
4.2 Pneumonie.................................................................................................................................52
Literatuurlijst....................................................................................................................... 55




4
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