P0V86A
Psychopathologie
en psychiatrie
kinderen en
jongeren, deel1
Jill Govaerts
,INTRODUCTIE
LES 1
Developmental psychopathology: “the study of developmental processes that contribute to or
protect against psychopathology” (=ontwikkelingspsychopathologie)
Verwante disciplines:
• Ontwikkelingspsychologie
o Verschil: bij ontwikkelingspsychopathologie ligt de klemtoon bij atypische
ontwikkeling
• Kinder- en jeugdpsychiatrie
o Verschil: bij ontwikkelingspsychopathologie minder nadruk op stoornissen als
categorieën maar meer gradueel perspectief
Nadruk op:
• Ontwikkelingsperspectief
• Transdiagnostische mechanismen
• Integratieve modellen
• Multipele niveaus van analyse
DUNEDIN STUDIE IN NIEUW ZEELAND
Bekende onderzoekers:
• Avshalom Caspi & Terrie Moffitt
• Michael Rutter
• Jay Belsky
RELEVANTIE
Door deelnemers levenslang op te volgen kan onderzoek gedaan worden naar processen en
mechanismen die een rol spelen in de ontwikkeling van problemen
• Vergt een ander type onderzoeksdesign dan onderzoek naar processen en
mechanismen die een rol spelen in het blijven bestaan van problemen
o (niet-klinische) bevolkingsgroep -> om confounding met klinische status te
vermijden
o Groot aantal deelnemers (sommige problemen hebben lage incidentie)
o Veel factoren (sommige zullen onverwacht significant voorspellend zijn) en oog
voor het samenspel tussen factoren
o Focus op meerdere niveaus van analyse
• Unieke studie
o Volledig geboortecohort
o Zeer lange follow-up
o Extreem lage drop-out
1
,• Onderzoeksvragen evolueren mee met de steekproef
• Één cohort -> geen zicht op cohort effecten
2
, CONCEPTUEEL REFERENTIEKADER
THEMA 1
Ontwikkelingspyschopathologie = interdisciplinair wetenschappelijk veld
• Gaat om een samenspel tussen factoren op heel veel verschillende domeinen;
biologisch, psychologisch, context
• Gaat over aspecten van normale en abnormale ontwikkeling
• Bijdragen tot of beschermen tegen psychopathologie
• Brede focus
o Zowel typische als atypische ontwikkeling
o Biologische, psychologische en sociaal-contextuele invloeden
o Risicoverhogende en beschermende factoren
• Daardoor noodzakelijkerwijze interdisciplinair
o Verschillende wetenschapsgebieden
o Verschillende theorieën binnen elk gebied
o ‘macroparadigma’ -> omvat verschillende soorten paradigma’s
Aantal belangrijke data en namen
• Rutter: ‘paus’ van de kinderpsychiatrie
• Child development: belangrijkste tijdschrift
3
Psychopathologie
en psychiatrie
kinderen en
jongeren, deel1
Jill Govaerts
,INTRODUCTIE
LES 1
Developmental psychopathology: “the study of developmental processes that contribute to or
protect against psychopathology” (=ontwikkelingspsychopathologie)
Verwante disciplines:
• Ontwikkelingspsychologie
o Verschil: bij ontwikkelingspsychopathologie ligt de klemtoon bij atypische
ontwikkeling
• Kinder- en jeugdpsychiatrie
o Verschil: bij ontwikkelingspsychopathologie minder nadruk op stoornissen als
categorieën maar meer gradueel perspectief
Nadruk op:
• Ontwikkelingsperspectief
• Transdiagnostische mechanismen
• Integratieve modellen
• Multipele niveaus van analyse
DUNEDIN STUDIE IN NIEUW ZEELAND
Bekende onderzoekers:
• Avshalom Caspi & Terrie Moffitt
• Michael Rutter
• Jay Belsky
RELEVANTIE
Door deelnemers levenslang op te volgen kan onderzoek gedaan worden naar processen en
mechanismen die een rol spelen in de ontwikkeling van problemen
• Vergt een ander type onderzoeksdesign dan onderzoek naar processen en
mechanismen die een rol spelen in het blijven bestaan van problemen
o (niet-klinische) bevolkingsgroep -> om confounding met klinische status te
vermijden
o Groot aantal deelnemers (sommige problemen hebben lage incidentie)
o Veel factoren (sommige zullen onverwacht significant voorspellend zijn) en oog
voor het samenspel tussen factoren
o Focus op meerdere niveaus van analyse
• Unieke studie
o Volledig geboortecohort
o Zeer lange follow-up
o Extreem lage drop-out
1
,• Onderzoeksvragen evolueren mee met de steekproef
• Één cohort -> geen zicht op cohort effecten
2
, CONCEPTUEEL REFERENTIEKADER
THEMA 1
Ontwikkelingspyschopathologie = interdisciplinair wetenschappelijk veld
• Gaat om een samenspel tussen factoren op heel veel verschillende domeinen;
biologisch, psychologisch, context
• Gaat over aspecten van normale en abnormale ontwikkeling
• Bijdragen tot of beschermen tegen psychopathologie
• Brede focus
o Zowel typische als atypische ontwikkeling
o Biologische, psychologische en sociaal-contextuele invloeden
o Risicoverhogende en beschermende factoren
• Daardoor noodzakelijkerwijze interdisciplinair
o Verschillende wetenschapsgebieden
o Verschillende theorieën binnen elk gebied
o ‘macroparadigma’ -> omvat verschillende soorten paradigma’s
Aantal belangrijke data en namen
• Rutter: ‘paus’ van de kinderpsychiatrie
• Child development: belangrijkste tijdschrift
3
