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Entrevista

Rollenkonzept des soziologischen Interaktionismus nach Lothar Krappmann

Puntuación
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Páginas
2
Subido en
18-05-2021
Escrito en
2020/2021

Dieses Dokument enthält eine verständliche Zusammenfassung des Modells nach Krappmann.

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Gymnasium
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Año escolar
1

Información del documento

Subido en
18 de mayo de 2021
Número de páginas
2
Escrito en
2020/2021
Tipo
Entrevista
Empresa
Desconocido
Personaje
Desconocido

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maneuver


DasRollenKonzeptdessoziologischenInteraktionismus

Grundannahme
RollenerwartungenundRollenverhaltensindnichtstarrfestgelegt siewerdenimmerwiederneu ausgehandelt
s IndividuumergänztRolledabeiumpersönlicheEigenschaften
Intra RollenKonflikt Erwartungenverschiedener Bezugsgruppen Rollen anforderungeninnerhalbeiner Rolle widersprechensich
Inter RollenKonflikt Widersprüchliche Erwartungen zwischendenverschiedenenRolleneiner Person
ZielderSozialisation autonomerMensch MündigkeitSelbstbestimmtheit derauchfür dieAutonomieanderereintri
Identitätentwicklung lebenslangandauernderProzess
Identitätbildetsichim Rahmen vonInteraktionprozessen ohneGesellschaftkeineIdentität

BalancierteIch Identität
entstehtdurchständigeBalancezwischen 1 Personalidentity eigeneBedürfnisse sein wiekeinanderer
2 Socialidentity ErwartungenderAnderenseinwiealle anderen
GewinnderIdentitätdurchBalancierenzwischenwidersprüchlichenPolen
IdentitätistdieHerstellung von Gleichgewicht zwischenwidersprüchlichenErwartungeneigenenBedürfnissenund
Anforderungenanderer Fähigkeitsich IseinmaligdarzustellenundtrotzdemAnerkennung zufinden
Ich Identität istgelungen wenn mannichtausderInteraktionmitanderenausgeschlossenwird aberseineeigenen
dabeiauchnichtuntergräbt B dürfnisse
Balancezwischen einer phantomnormalcy undeiner phantomuniqueness
Individuumverhältsich als ob eseinzigartigsei und alsob es sei wie alle anderen



Identitätfordernde Fähigkeiten
Rollendistanz
Fähigkeit sich vonaußenkritisch zu betrachtenundselbstzureflektieren
Roletaking undEmpathie
Fähigkeitsich indieGefühllageundErwartungendesGegenübershineinzuversetzen
EmpathiekannIdentitätsbildungfördern
Ambiguitättoleranz
Fähigkeit konkurrierendeErwartungenaushaltenund in dieeigeneHandlungstrategie einbeziehen zu können
Identitätdarstellung
FähigkeitseineIdentitäthinreichendnachaußendarzustellen


Roeeendistanz Empathie
willichdersein r s Ichkannverstehenwarumer sich
derichbin d soverhält

ü DEBV.jp
müttoeeranz
Ichfindenichtrichtig was sie tun und
Identitätdarstellung werde es nierichtigfindenaberich
Ichbinderichbin undich kannunddarfihnenihrLebennicht
kannundwill dasauchzeigen abnehmen
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