2026 Assessment & Learning Analytics Exam Q&A – D293 Guide, Bloom’s Taxonomy, POUR Principles

D293 Pre-Assessment r.


Study r.online r.at r.https://quizlet.com/_ce93yq
1. An individual has been hired to train an organization's administrative staff to
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


use a new automated scheduling system. The training runs for three days. The
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


individual wants to know the progress of each participant at the end of the first
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


day and use that information to plan the second day's instruction.:
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


Formative
r.


2. An instructor is teaching an eight-week clinical health course to college
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


students. At the beginning of the course, each student performs a complex
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


clinical procedure while being recorded. At the end of the course, students
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


perform the same procedure while being recorded.The students compare
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


these performances and reflect on how their ability to perform the complex
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


procedure has progressed.: Ipsative
r. r. r. r.


3. The learning goal for a research foundations course is "Apply a variety of
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


approaches to identify and solve problems."The summative assessment for
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


the course involves applying these approaches to a case study.Why would this
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


authentic assessment strategy be effective in measuring students' achieve-
r. r. r. r. r. r. r. r. r.


ment of the learning goal?: It requires students to apply acquired knowledge to
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


realistic situations.
r. r.


4. A learning goal for a middle school music class unit is "Students will cre-
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


ate music using computer-based composition tools." After the class
r. r. r. r. r. r. r. r. r.


spends several weeks practicing using the composition tools, an instructor
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


for the course assigns a project in which students must compose an
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


original song that is one minute long, incorporates at least two
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


instruments, and includes a repeating chorus. How would this competency-
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


based assessment strategy determine whether students met the learning
r. r. r. r. r. r. r. r.


goal?: By providing an opportunity for students to demonstrate their computer-
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


based composition skills r. r.


5. The learning goal of a fifth-grade math unit is "Students will be able to
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


correctly identify place values from one to ten million." A teacher for the
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


course conducts informal checks for understanding by asking students to
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


complete exit tickets, submit self-reflections, and share their responses us-
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


ing individual whiteboards.What is the teacher's purpose in collecting this
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


formative assessment data?: To monitor student learning to guide instruction
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


6. The learning goal for a fifth-grade language arts unit is "Students will
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


be able to use context clues to identify the meanings of unfamiliar
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


words."
r.


Using a traditional assessment strategy, how should an instructor determine
r. r. r. r. r. r. r. r. r.


if students met this learning goal?: Have students complete a multiple-choice
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


vocabulary quiz at the end of each chapter
r. r. r. r. r. r. r. r.


7. The learning goal for a sixth-grade language arts unit is "Students will
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.




1 r./ r.40

, D293 Pre-Assessment
r.


Study r.online r.at r.https://quizlet.com/_ce93yq
r. be able to compose various types of poetry." Which competency-based as-
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


r. sessment strategy would determine whether students met the competency
r. r. r. r. r. r. r. r.




2 r./ r.40

, D293 Pre-Assessment r.


Study r.online r.at r.https://quizlet.com/_ce93yq
requirements for this learning goal?: Creating a portfolio of poems the students r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


have written
r. r.


8. In a nursing course,students examine body systems,including the nervous
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


system.The learning objective is "Interpret terms related to the nervous
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


system." An instructor for the course wants to determine students' ability
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


to interpret these terms accurately. Which skill demonstration aligns with
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


this learning objective?: Matching nervous system elements on an image of the
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


human body
r. r.


9. In an introduction to programming course, students analyze the structure
r. r. r. r. r. r. r. r. r.


and components of a program.The learning objective is "Create a simple pro-
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


gram." Which direct assessment method would determine whether students
r. r. r. r. r. r. r. r. r.


have met this objective?: Developing program code
r. r. r. r. r. r. r.


10. A trainer has been hired to facilitate a digital image editing skills work-
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


shop.The learning objective is "Identify the basics of image file formats."
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


Participants use software and images provided by the workshop sponsors.
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


Which direct assessment method would determine whether participants met
r. r. r. r. r. r. r. r. r.


this objective?: Matching common image file formats to their purpose
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


11. The undergraduate students in a developmental psychology course are
r. r. r. r. r. r. r. r.


learning about genetics.The objective of a lesson in the course is "Students
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


will be able to identify whether traits are genetic or not genetic." Before class
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


is dismissed, an instructor for the course distributes a list of 10 traits and
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


asks students to circle the traits that are genetic and cross out the traits
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


that are not.Why would this direct assessment be effective in determining
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


whether students met the learning objective?: It would allow students to
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


demonstrate their ability to differentiate traits.
r. r. r. r. r. r.


12. Fifth-grade students are learning about the three branches of government r. r. r. r. r. r. r. r. r.


during a social studies class. At the end of a lesson, a teacher asks students
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


to complete a 3-2-1 writing assignment in which they list the three branches
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


of government, two facts about each branch, and one question.With which
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


learning objective would this direct assessment method align?: "Students will
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


be able to recall the features of the three branches of the United States government."
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


13. One of the learning objectives of a ninth-grade anatomy unit about the
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


systems of the body is "Students will be able to describe the functions of
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


the respiratory system." Which project-based assessment would determine
r. r. r. r. r. r. r. r.


whether students have met this objective?: Creating a song with lyrics about the
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


role of the respiratory system
r. r. r. r. r.


14. Students in a second-grade class are learning how to tell time.The learning r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


objective of a lesson is "Students will be able to identify the correct time
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


on an analog clock." At the end of the lesson, a teacher distributes a scaled
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.




3 r./ r.40

, D293 Pre-Assessment r.


Study r.online r.at r.https://quizlet.com/_ce93yq
survey to the students so they can self-assess their confidence in reading
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


an analog clock. Why does this indirect assessment method align with the
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


learning objective?: Because it allows the teacher to gather information on the
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


students' perceptions about their own learning
r. r. r. r. r. r.


15. To meet the learning goal of starting an IV, nursing students must under-
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


stand the different functions of two types of blood vessels:veins and arteries.
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


Which assessment aligns with the Understand taxonomy of this learning
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


objective?: Classifying vein and artery characteristics
r. r. r. r. r. r.


16. In a college chemistry course, students construct a model of a benzene
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


ring.The learning objective is "Investigate the properties of a benzene ring."
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


Which cognitive level of the revised Bloom's taxonomy does the students'
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


construction of the model reflect?: Create
r. r. r. r. r. r.


17. A lesson objective for a ninth-grade history class is "Students will be able
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


to explain how the preamble serves as an introduction to the United States
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


Constitution." Which assessment would align with this objective and the
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


Understand level of the revised Bloom's taxonomy?: Paraphrasing the preamble
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


to the United States Constitution
r. r. r. r. r.


18. The learning goal of a seventh-grade geometry unit is "Students will be
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


able to calculate the surface area of given geometric figures." The students'
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


teacher is planning an assessment that aligns with the Apply cognitive
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


level and the Procedural knowledge dimension.Which assessment would align
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


with this learning goal, the Apply cognitive level, and the Procedural
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


knowledge dimension?: Calculating the surface area of several shapes
r. r. r. r. r. r. r. r. r.


19. Second-grade students are learning about common and proper nouns in r. r. r. r. r. r. r. r. r.


their English language arts class. At the end of a lesson, a teacher distributes
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


electronic clickers to the students, lists one noun at a time on a whiteboard,
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


and asks students to select whether the noun is a common or proper noun.
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


Which learning objective aligns with this assessment and the Analyze cogni-
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


tive level of the revised Bloom's taxonomy?: Students will be able to differentiate
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


between common and proper nouns in sentences.
r. r. r. r. r. r. r.


20. A learning goal for a group of kindergarten students is "Students will be
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


able to differentiate how objects are alike and different." A teacher provides
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


each student with a sorting mat and a bag filled with tiles in a variety of
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


colors.The teacher asks students to sort the tiles by color on their mats.
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


Why does this performance-based assessment align with the learning
r. r. r. r. r. r. r. r. r.


goal and the Analyze level of the revised Bloom's taxonomy?": Because
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


students demonstrate their ability to distinguish attributes of tiles
r. r. r. r. r. r. r. r. r.


21. A goal of a second-grade science unit is "Students will be able to cat-
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.


egorize a variety of objects according to observable characteristics." After
r. r. r. r. r. r. r. r. r. r.




4 r./ r.40