Escrito por estudiantes que aprobaron Inmediatamente disponible después del pago Leer en línea o como PDF ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis 4,6 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting Hc: Motoriek -- H7: sensoriek & motoriek + BEGRIPPENLIJST

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
16
Subido en
23-04-2026
Escrito en
2025/2026

Deze samenvatting is zorgvuldig opgesteld op basis van het handboek en verder aangevuld met informatie uit de bijhorende PPT-slides. Zo krijg je een volledig en duidelijk overzicht van de leerstof. Het document bevat hoofdstuk 7, met focus op de onderdelen motoriek en hersenletsels. De inhoud is gestructureerd, overzichtelijk en ideaal om efficiënt te studeren. Achteraan vind je ook een begrippenlijst, waarin de belangrijkste termen kort en duidelijk worden uitgelegd — perfect om snel te herhalen of te studeren voor je examen. Deze samenvatting is ook beschikbaar in een bundel met de andere hoofdstukken, handig als je alles in één keer wilt aankopen. Perfect voor studenten die tijd willen besparen en toch zeker willen zijn van een volledige en duidelijke leerstofbasis!

Mostrar más Leer menos
Institución
Grado

Vista previa del contenido

HC: motoriek – H7: neurologisch
inzicht in sensoriek & motoriek
1. Motoriek
- In psychologie groot belang  betrekking op mnr mensen beweging plannen, coördineren &
uitvoeren
- Cruciale rol in ontwikkeling vn vaardigheden
- Sterk verbonden met cognitieve & emotionele processen
- Kwaliteit vn iem. Motoriek => inzicht in neurologische gezondheid + ontw. Vn persoon +
functioneren vn zenuwstelsel
- In ontwikkelingspsychologie:
o Ontwikkeling kinderen beoordelen
- Klinische psychologie:
o Afwijking in motoriek => neurologische aandoeningen
 Motoriek = fysieke vaardigheden + onderliggende psychologische & neurologische processen

1.1 Algemene werking
- Motoriek = geheel vn willekeurige bewegingsprocessen => dr werking vn skeletspieren tot
stand w gebracht

Bewuste motoriek
- Praxis = bewuste motoriek als reactie op sensorische input
- Motiliteit = nt-willekeurige bewegingen
o Bv: gladde spieren
- Spier motorische zenuwimpuls ontvangt via motorische neuron => contracties vn skeletspieren
- Motorische neuron => ‘final common path’  alle beïnvloedende signalen samenkomen in dit
neuron
o Beschadigd => gekoppelde spier(groep) verlamd

Onbewuste motoriek
- Vervullende functies:
o Spierspanning in rust regelen
 Rusttonus
o Beschermt + zorgt vr afweer
 Bv: reflexreacties op onaangename & pijnprikkels
o Regelt lichaamshouding
o Handhaaft evenwicht
o Ondersteunt willekeurige bewegingen
- Gericht op interactie met omgeving
- Handhaven vn individu & homeostase belangrijk
o Zoals motoriek:
 Vr ademhalingsbewegingen
 Lichaamstemperatuur constant houden

1.2 Functionele indeling v/h motorisch systeem
- Beweging maken => 3 stappen
- Beslissen beweging maken  zetten hersenen beweging om in spieractiviteit  beweging
uiteindelijk effectief uit te voeren
- 3 stappen lopen op 3 niveaus i/h CZS
o Commandoniveau
1

,  Frontale cortex
 Initiatie vn beweging = versturen vn
motorische programma
 Krijgen vn sensorische input uit verschillende
zintuigen & geheugen => kiezen & beslissen
over gepaste motorische respons
o Coördinatieniveau
 Primair motorisch gebied, motorisch
associatiegebied, basale ganglia, cerebellum,
mesencephalon & pons
 De uit te voeren beweging a.d.h.v. feedback uit
spieren & gewrichten gecoördineerd
o Uitvoeringsniveau
 Perifere servosysteem:
 X-motorische neuronen &
reflexkringen op spinaal & medullair
niveau
 Vooral geautomatiseerd gewerkt
 Hogere structuren kunnen reflexen bijsturen &
versterken  servosysteem

1.2.1Commandosysteem
= corticale motorische velden

Primaire motorische schors:
- Somatotopische indeling
- Voortdurende controle vanuit sensorische
& andere motorische gebieden
- Fijne & nauwkeurige bewegingen vn
aangezicht, vingers & handen => nog nt
geautomatiseerd
o Onder visuele controle
- Initiatief tot bewegen ligt elders
- Corticale neuronen = UMN (= CMN)
- Rechtstreekse projectievezels via:
o Capsula interna
o Hersenstelen
o Laterale baansystemen (LMN (=PMN)) nr:
 Tr. Corticobulbaris  medulla oblongata
(=bulbus)
 Motorisch aangezicht
 Tr. Corticospinalis lateralis  medulla spinalis
 Motoriek distaal deel ledematen

Premotorische velden
- Gelokaliseerd volgens spiergroepen (somatotopisch)
- Rechtstreekse (via mediaal systeem) & onrechtstreekse
verbinding nr LMN in voorhoorn
o Schakelen in basale kernen/hersenstam
- Secundaire motorische schors + premotorische schors
- Sturing vn complexe bewegingen
o Rechtstreeks: corticobulbaris & -spinalis
o Onrechtstreeks (corticaal ontspringend
extrapiramidaal systeem


2

, Samenvatting commandoniveau
- ‘the brain knows nothing about muscles’ (H. Jackson)
- Motorische cortex
- Premotorische velden
- Prefrontaal gebied:
o Initiatief tot beweging
o Planning
o Beoordelen vn situatie
- Aanwezigheid vn spiegelneuronen

1.2.2Coördinatieniveau




Cerebellum: bouw, verbindingen & functies
- Archi-/vestibulocerebellum:
o Input vanuit evenwichtsorgaan
o Regulatie vn oogbewegingen t.o.v. hoofdbewegingen
 Vestibulo-oculaire reflex)
- Paleo-/spinocerebellum:
o Input vn proprioceptieve & exteroceptieve structuren
o Verwerking sensorische feedback o.b.v. efferentiekopei
 Vergelijking bewegingsintentie met actuele
beweging  eventueel correctiesignaal
o Tonus- & houdingsregulatie
- Neo-/cerebrocerebellum:
o Input uit hersenschors
o Feedforward o.b.v. efferentiekopie & ‘inner map’
o Soepel verloop vn geplande, compexe bewegingen

Correcties dr het cerebellum
- Feedback essentieel
- Belangrijk leervermogen
o Motorisch leren & procedureel geheugen
- Efferentiekopie vn oorspronkelijke ‘opdracht’ nr cerebellum




3

Libro relacionado

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

¿Un libro?
No
¿Qué capítulos están resumidos?
Hoofdstuk 7
Subido en
23 de abril de 2026
Archivo actualizado en
25 de abril de 2026
Número de páginas
16
Escrito en
2025/2026
Tipo
RESUMEN

Temas

$5.14
Accede al documento completo:

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF


Documento también disponible en un lote

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
monavertommen Hogeschool PXL
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
28
Miembro desde
5 meses
Número de seguidores
2
Documentos
41
Última venta
2 días hace

4.0

8 reseñas

5
0
4
8
3
0
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes