100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Geschiedenis

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
12
Geüpload op
25-04-2021
Geschreven in
2020/2021

Dit document heeft meer uitleg over de algemene informatie over het betreffende vak Geschiedenis. In dit document staan alle vaardigheden die je moet bezitten voor de derde graad ( ASO, TSO) + examencommissie

Instelling
Vak









Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Studie
KSO
Vak
School jaar
5

Documentinformatie

Geüpload op
25 april 2021
Aantal pagina's
12
Geschreven in
2020/2021
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

INFODOCUMENT GESCHIEDENIS



HISTORISCHE REFERENTIE KADER

- Het ancien régime
INFORMATIE
 https://l.messenger.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DUTGSEXTUjgg%26feature
%3Dshare&h=AT2z44H_VxzoJTDm-uj6CHgjwV87yU6Ukj_lvP5-
bNhOyZ_OQyuK7uMXwwZ8FbfJ27tc2TztbF_W0gCL79KZ4t8CF5fnpmzcKYS7XYvkvMc99g-
yNPMobZ7bwvzpDGX_qGTVzBSYqr_QHnfcif2q

 https://l.messenger.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3D4xK3Am77Sa0%26feature
%3Dshare&h=AT1iqIO2bkZHXS-txaHsFl9r_rX708F5DmFg5hhKQ9e1Oe-fItdZdwB-
8gbO7cBYmObnCvRnLo8tusVUcANFfZbjTso5r435QZFZUkxU7nfFItm8BzTa3va4ZoIlDRQg7YXi2ikokUWjKLt6ypsZ


 INFORMATIE = nieuwste tijd https://nl.wikipedia.org/wiki/Moderne_Tijd
 INFORMATIE = eigen tijd https://nl.wikipedia.org/wiki/Hedendaagse_geschiedenis




Ancien régime: betekenis en structuur
Letterlijk betekent ancien régime, een Frans woord, ‘oud regiem’, ‘oud stelsel’ of ‘oud
systeem’. Aanvankelijk was het begrip vooral bedoeld om de politiek-culturele
geschiedenis van Frankrijk mee aan te duiden tijdens de Middeleeuwen
en vroegmoderne tijd, tot de Franse Revolutie van 1789. Kenmerkend voor het
ancien régime waren de privileges die de geestelijkheid en adel hadden – slechts
enkele procenten van de bevolking – boven de grote massa, de derde stand. Het
absolutisme paste bij deze maatschappijstructuur: een vorst die alle macht had en,
op basis van het droit divin (het goddelijk recht), bóven de bevolking stond.


De ommekeer: van standen naar klassen
De achttiende eeuw maakte in Frankrijk en de Nederlanden een einde – in zekere zin
tijdelijk, want in Frankrijk werd de monarchie tijdelijk hersteld – aan de oude
gezagsstructuren. Cruciaal waren hierbij de Verlichting met zijn waarden gelijkheid,
vrijheid en broederschap en de politieke vertaling van de Verlichting in de drie
democratische revoluties: de Amerikaanse Revolutie (1776), de Franse Revolutie
(1789) en de Patriottentijd in Nederland (1781-1787).
Bij deze drie revoluties moest de koning zijn verheven positie inleveren. Sinds de
achttiende eeuw werden ook de standen (geestelijkheid, adel en de boeren-burgers)
minder belangrijk. De standenmaatschappij maakte, versterkt door de Industriële
Revolutie vanaf 1750, in het Westen steeds meer plaats voor een
klassenmaatschappij. Niet de geboorte in een bepaald sociaal milieu was bepalend
voor iemands status, maar steeds meer de economische positie die men bekleedde.

Praktisch bleek het einde van het ancient régime uit onder meer de afschaffing van
privileges van adel en geestelijkheid, de republiek als staatsvorm in plaats van de
monarchie, eerlijker rechtspraak (zoals het burgerlijk wetboek Code Napoléon uit

, 1804 als vervanger van het gewoonterecht) en een evenwichtiger verdeling van
belastingen.


- Verschil nieuwste tijd en eigen tijd

- Verschil nieuwste tijd en eigentijd
- Over het algemeen laten we (in de West-Europese geschiedenis) de nieuwste tijd beginnen
rond 1800, en de eigen tijd rond 1945.
- De reden om rond 1800 de nieuwe tijd te laten beginnen, is dat toen een heel aantal
ontwikkelingen plaatsvond, die het maatschappelijke leven ingrijpend veranderden:
bevolkingsgroei, industrialisatie, politieke revoluties. De bevolking in West-Europa nam toe,
omdat er door veranderingen in de landbouw veel meer voedsel beschikbaar kwam.
Daarnaast begon men het belang van hygiëne in te zien (gesloten riolen, handen wassen na
het eten, opereren met gesteriliseerde instrumenten), zodat de sterfte door ziekte drastisch
verlaagde. De industrialisatie hield in dat de productie van consumptiegoederen deels werd
gemechaniseerd, en geconcentreerd in grote fabrieken. De fabrieken stonden in steden, en de
groeiende bevolking ging ook in de stad wonen om in die fabrieken te werken. Hierdoor
groeiden de steden dramatisch. Er werd veel meer geproduceerd. En ook al leefden veel
arbeiders in armoede, gemiddeld hadden meer mensen meer te besteden dan voorheen. Zo
nam ook de consumptie toe. Meer consumptie betekende weer meer productie, waarvoor
weer fabrieken werden gebouwd, waar weer nieuwe arbeiders in konden werken, etc...
- De werkende klasse in de steden ging meer dan voorheen naar school, waardoor meer
mensen konden lezen, en meer mensen ideeën konden ontwikkelen over hoe de samenleving
moest worden ingericht. En daar komen de politieke veranderingen om de hoek kijken. Sinds
de 18de eeuw hadden denkers (vaak figuren uit de maatschappelijke elite) bedacht dat een
samenleving beter in harmonie kon leven, als de macht niet alleen was geconcentreerd bij
een erfelijke vorst en enkele edellieden en geestelijken, maar als meer mensen in de
samenleving hun zegje konden doen over de inrichting van de maatschappij. Dit was na 1789
uitgemond in de Franse Revolutie. Toen na 1800 vervolgens veel meer mensen in staat
waren om hierover na te denken (die stedelijke bevolking, die gemiddeld iets welvarender
werd, en beter opgeleid, boekjes kon lezen en naar bijeenkomsten kon gaan), ontstonden ook
meteen de eerste massabewegingen: politieke stromingen waar grote delen van de bevolking
zich bij thuis voelden. Dit zou uiteindelijk, rond 1900, als resultaat hebben dat her en der
universeel stemrecht werd ingevoerd, en de partijdemocratie ontstond.


Dit is in een notendop waarom de samenleving er in de 19de eeuw heel anders uit ging zien
dan voorheen. Je kunt dit al terugzien aan de plattegrond van veel Europese steden: een
kleine, kneuterige historische kern, met daaromheen een veel grotere schil met negentiende-
en begin twintigste-eeuwse wijken die volgens een bepaald patroon zijn aangelegd, om grote
hoeveelheden mondige mensen een 'menswaardige' huisvesting te bieden.
- Volgende vraag: waarom is de 'eigen tijd' dan nog weer anders dan de 'nieuwste tijd'?
$4.23
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
declercqldc
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
12
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
11
Documenten
20
Laatst verkocht
1 jaar geleden

3.0

5 beoordelingen

5
1
4
0
3
3
2
0
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen