Portfolio
Kinder und Jugendhilfe
im Bachelor-Studiengang Soziale Arbeit
Belegte Seminare:
Lehrveranstaltung 1
Theoretische Grundlagen und empirisches Wissen zu Aspekten der Kinder- und
Jugendhilfe
Familiäre Armut und gesellschaftliche Teilhabe - zur ungleichen Verteilung von
Chancen und Risiken in Deutschland
Prof. Dr. Susanne von Hehl, Frau Tatjana Stotz
Lehrveranstaltung 2
Zentrale Fragestellungen und aktuelle Problemlagen der Kinder- und Jugendhilfe
Verhaltensstörungen, Trauma, Gewalt
Prof. Dr. Johannes Mand
Lehrveranstaltung 3
Handlungskonzepte und Methoden
Sexuelle Bildung und Prävention sexueller Gewalt in der Kinder- und Jugendhilfe
Prof. Dr. Thomas Viola Rieske
Bochum, 30.01.2025
,Inhaltsverzeichnis
1. EINLEITUNG:............................................................................. 1
2. REFLEXION DER LEHRVERANSTALTUNGEN.................................. 2
2.1 LERNBERICHTE...........................................................................2
2.1.1: THEORETISCHE GRUNDLAGEN UND EMPIRISCHES WISSEN ZU ASPEKTEN DER
KINDER- UND JUGENDHILFE................................................................................... 2
2.1.2: ZENTRALE FRAGESTELLUNGEN UND AKTUELLE PROBLEMLAGEN DER KINDER- UND
JUGENDHILFE...................................................................................................... 4
2.1.3: HANDLUNGSKONZEPTE UND METHODEN........................................................6
3. DOKUMENTENSAMMLUNG......................................................... 9
3.1 TEILAUFGABE STUNDENPROTOKOLL...................................................................9
3.2 TEILAUFGABE PRÄSENTATION.........................................................................10
4.FAZIT...................................................................................... 11
5. LITERATURVERZEICHNIS.......................................................... 13
6. EIDESSTATTLICHE ERKLÄRUNG................................................ 14
, 1
1. Einleitung:
Für das Modul Kinder und Jugendhilfe habe ich an drei Lehrveranstaltungen
teilgenommen. Durch die Lehrveranstaltungen habe ich Einblicke in unterschiedliche,
jedoch miteinander ähnliche Themenschwerpunkte, die für die praktische Arbeit in der
Sozialen Arbeit eine große Rolle spielen.
In meinem Lernbericht werden vor allem auf die Selbstreflexion und persönliche
Weiterentwicklung eingegangen sowie auf die kritische Analyse und Reflexion und auf
die Vertiefung des Fachwissens. Das Ziel dieses Portfolios besteht darin, den
individuellen Lernprozess zu dokumentieren und die relevanten Themen für die
Praxisarbeit aufzuzeigen.
Die behandelten Themen umfassten familiäre Armut und deren Auswirkungen auf
gesellschaftliche Teilhabe, die Bedeutung von Verhaltensstörungen und Traumata bei
Kindern und Jugendlichen sowie die Rolle der sexuellen Bildung und Prävention
sexueller Gewalt. Die Lehrveranstaltungen bestanden aus theoretischen Grundlagen,
praxisnahen Beispielen und interaktiven Lernmethoden. In den Lehrveranstaltungen
wurde Fachwissens vermittelt und sich kritisch mit den gesellschaftlichen
Herausforderungen auseinandersetzt. Dies wirkt sich direkt auf die Arbeit mit Kindern,
Jugendlichen und deren Familien aus.
Das Portfolio umfasst neben der Reflexion und Darstellung der Seminarinhalte zwei
weitere Arbeiten, die im Verlauf des Semesters angefertigt wurden. Ein ausführliches
Stundenprotokoll sowie eine Präsentation.
Kinder und Jugendhilfe
im Bachelor-Studiengang Soziale Arbeit
Belegte Seminare:
Lehrveranstaltung 1
Theoretische Grundlagen und empirisches Wissen zu Aspekten der Kinder- und
Jugendhilfe
Familiäre Armut und gesellschaftliche Teilhabe - zur ungleichen Verteilung von
Chancen und Risiken in Deutschland
Prof. Dr. Susanne von Hehl, Frau Tatjana Stotz
Lehrveranstaltung 2
Zentrale Fragestellungen und aktuelle Problemlagen der Kinder- und Jugendhilfe
Verhaltensstörungen, Trauma, Gewalt
Prof. Dr. Johannes Mand
Lehrveranstaltung 3
Handlungskonzepte und Methoden
Sexuelle Bildung und Prävention sexueller Gewalt in der Kinder- und Jugendhilfe
Prof. Dr. Thomas Viola Rieske
Bochum, 30.01.2025
,Inhaltsverzeichnis
1. EINLEITUNG:............................................................................. 1
2. REFLEXION DER LEHRVERANSTALTUNGEN.................................. 2
2.1 LERNBERICHTE...........................................................................2
2.1.1: THEORETISCHE GRUNDLAGEN UND EMPIRISCHES WISSEN ZU ASPEKTEN DER
KINDER- UND JUGENDHILFE................................................................................... 2
2.1.2: ZENTRALE FRAGESTELLUNGEN UND AKTUELLE PROBLEMLAGEN DER KINDER- UND
JUGENDHILFE...................................................................................................... 4
2.1.3: HANDLUNGSKONZEPTE UND METHODEN........................................................6
3. DOKUMENTENSAMMLUNG......................................................... 9
3.1 TEILAUFGABE STUNDENPROTOKOLL...................................................................9
3.2 TEILAUFGABE PRÄSENTATION.........................................................................10
4.FAZIT...................................................................................... 11
5. LITERATURVERZEICHNIS.......................................................... 13
6. EIDESSTATTLICHE ERKLÄRUNG................................................ 14
, 1
1. Einleitung:
Für das Modul Kinder und Jugendhilfe habe ich an drei Lehrveranstaltungen
teilgenommen. Durch die Lehrveranstaltungen habe ich Einblicke in unterschiedliche,
jedoch miteinander ähnliche Themenschwerpunkte, die für die praktische Arbeit in der
Sozialen Arbeit eine große Rolle spielen.
In meinem Lernbericht werden vor allem auf die Selbstreflexion und persönliche
Weiterentwicklung eingegangen sowie auf die kritische Analyse und Reflexion und auf
die Vertiefung des Fachwissens. Das Ziel dieses Portfolios besteht darin, den
individuellen Lernprozess zu dokumentieren und die relevanten Themen für die
Praxisarbeit aufzuzeigen.
Die behandelten Themen umfassten familiäre Armut und deren Auswirkungen auf
gesellschaftliche Teilhabe, die Bedeutung von Verhaltensstörungen und Traumata bei
Kindern und Jugendlichen sowie die Rolle der sexuellen Bildung und Prävention
sexueller Gewalt. Die Lehrveranstaltungen bestanden aus theoretischen Grundlagen,
praxisnahen Beispielen und interaktiven Lernmethoden. In den Lehrveranstaltungen
wurde Fachwissens vermittelt und sich kritisch mit den gesellschaftlichen
Herausforderungen auseinandersetzt. Dies wirkt sich direkt auf die Arbeit mit Kindern,
Jugendlichen und deren Familien aus.
Das Portfolio umfasst neben der Reflexion und Darstellung der Seminarinhalte zwei
weitere Arbeiten, die im Verlauf des Semesters angefertigt wurden. Ein ausführliches
Stundenprotokoll sowie eine Präsentation.
