Testen en meten
Week 1
Het Belang van Testen en Meten
Psychometrie
● Definitie: De wetenschap die zich bezighoudt met de evaluatie van
psychologische tests. Het is de wetenschap van het meten van menselijke
eigenschappen zoals kennis, vaardigheden, persoonskenmerken en attitudes.
● Kernidee: Psychometrische kenmerken van tests, net als psychologische
kenmerken van mensen, zijn vaak niet direct waarneembaar en vereisen
schatting en evaluatie.
Belangrijke Kenmerken van Testinformatie
1. Type Informatie: Meestal scores die prestaties of functioneren weergeven.
2. Betrouwbaarheid: De consistentie van testgegevens.
3. Validiteit: De mate waarin een test meet wat hij beoogt te meten.
Doel van Psychologische Tests
● Meten van Specifiek Gedrag: Gedrag als interesse op zich.
● Meten van Niet-Observeerbare Kenmerken: Gebruik van waarneembaar
gedrag om theoretische constructen (latente variabelen) te meten (bv.
intelligentie meten via IQ-tests).
Hypothetische Constructen en Operationele Definities
● Hypothetische Constructen (Latente Variabelen): Niet direct waarneembare
psychologische kenmerken (bv. intelligentie, zelfrespect, geluk).
● Operationele Definitie: De specifieke procedure of meting die wordt gebruikt
om een hypothetisch construct te kwantificeren (bv. aantal herinnerde woorden
voor werkgeheugen).
Definitie van een Psychologische Test (Cronbach)
Een psychologische test is een systematische procedure voor het vergelijken van het
gedrag van twee of meer mensen. Dit omvat:
● Het verzamelen van gedragsmonsters.
● Het systematisch verzamelen van deze monsters.
● Het doel om verschillen tussen mensen (inter-individueel) of binnen een persoon
(intra-individueel) te detecteren.
, Soorten Tests (Indelingen)
● Volgens Content: Begiftigdheid, prestatie, persoonlijkheid.
● Volgens Antwoordmogelijkheden: Open vragen, gesloten vragen.
● Volgens Methode: Individuele tests, groepstests.
● Volgens Timing:
- Speeded Tests: Met een strikte tijdslimiet.
- Power Tests: Zonder tijdslimiet, focus op moeilijkheid.
● Volgens Referentie:
- Norm-referenced: Scores worden vergeleken met een representatieve groep
(norm).
- Criterium-referenced: Scores worden vergeleken met een vastgestelde
standaard of criterium.
Reflectieve en Formative Indicatoren
● Reflectieve Indicatoren: De latente variabele (construct) is de oorzaak van de
gemeten indicatoren (bv. intelligentie veroorzaakt prestaties op diverse
intelligentietaken).
● Formative Indicatoren: De indicatoren (geobserveerde variabelen) definiëren of
veroorzaken het latente construct (bv. inkomen, opleidingsniveau, beroep
definiëren Socio-Economische Status).
Uitdagingen bij Psychologische Metingen
● Vangen van complexe kenmerken in cijfers.
● Participant reactivity (gedragsverandering door meting: demand characteristics,
social desirability, malingering).
● Observer bias (vooroordelen van de onderzoeker).
● Vertrouwen op samengestelde scores.
● Score sensitivity (onderscheidingsvermogen).
● Gebrek aan bewustzijn over psychometrische kwaliteit.
Basisbegrippen van Meten
Meten
Het toewijzen van cijfers aan objecten of gebeurtenissen volgens specifieke regels. In
psychologie zijn de 'gebeurtenissen' vaak gedragingen en de 'regels' vormen de
meetschalen.
Meetschalen en Hun Eigenschappen
Meetschalen bepalen hoe numerieke waarden worden toegekend en wat de
interpretatiemogelijkheden zijn. De belangrijkste eigenschappen zijn:
Week 1
Het Belang van Testen en Meten
Psychometrie
● Definitie: De wetenschap die zich bezighoudt met de evaluatie van
psychologische tests. Het is de wetenschap van het meten van menselijke
eigenschappen zoals kennis, vaardigheden, persoonskenmerken en attitudes.
● Kernidee: Psychometrische kenmerken van tests, net als psychologische
kenmerken van mensen, zijn vaak niet direct waarneembaar en vereisen
schatting en evaluatie.
Belangrijke Kenmerken van Testinformatie
1. Type Informatie: Meestal scores die prestaties of functioneren weergeven.
2. Betrouwbaarheid: De consistentie van testgegevens.
3. Validiteit: De mate waarin een test meet wat hij beoogt te meten.
Doel van Psychologische Tests
● Meten van Specifiek Gedrag: Gedrag als interesse op zich.
● Meten van Niet-Observeerbare Kenmerken: Gebruik van waarneembaar
gedrag om theoretische constructen (latente variabelen) te meten (bv.
intelligentie meten via IQ-tests).
Hypothetische Constructen en Operationele Definities
● Hypothetische Constructen (Latente Variabelen): Niet direct waarneembare
psychologische kenmerken (bv. intelligentie, zelfrespect, geluk).
● Operationele Definitie: De specifieke procedure of meting die wordt gebruikt
om een hypothetisch construct te kwantificeren (bv. aantal herinnerde woorden
voor werkgeheugen).
Definitie van een Psychologische Test (Cronbach)
Een psychologische test is een systematische procedure voor het vergelijken van het
gedrag van twee of meer mensen. Dit omvat:
● Het verzamelen van gedragsmonsters.
● Het systematisch verzamelen van deze monsters.
● Het doel om verschillen tussen mensen (inter-individueel) of binnen een persoon
(intra-individueel) te detecteren.
, Soorten Tests (Indelingen)
● Volgens Content: Begiftigdheid, prestatie, persoonlijkheid.
● Volgens Antwoordmogelijkheden: Open vragen, gesloten vragen.
● Volgens Methode: Individuele tests, groepstests.
● Volgens Timing:
- Speeded Tests: Met een strikte tijdslimiet.
- Power Tests: Zonder tijdslimiet, focus op moeilijkheid.
● Volgens Referentie:
- Norm-referenced: Scores worden vergeleken met een representatieve groep
(norm).
- Criterium-referenced: Scores worden vergeleken met een vastgestelde
standaard of criterium.
Reflectieve en Formative Indicatoren
● Reflectieve Indicatoren: De latente variabele (construct) is de oorzaak van de
gemeten indicatoren (bv. intelligentie veroorzaakt prestaties op diverse
intelligentietaken).
● Formative Indicatoren: De indicatoren (geobserveerde variabelen) definiëren of
veroorzaken het latente construct (bv. inkomen, opleidingsniveau, beroep
definiëren Socio-Economische Status).
Uitdagingen bij Psychologische Metingen
● Vangen van complexe kenmerken in cijfers.
● Participant reactivity (gedragsverandering door meting: demand characteristics,
social desirability, malingering).
● Observer bias (vooroordelen van de onderzoeker).
● Vertrouwen op samengestelde scores.
● Score sensitivity (onderscheidingsvermogen).
● Gebrek aan bewustzijn over psychometrische kwaliteit.
Basisbegrippen van Meten
Meten
Het toewijzen van cijfers aan objecten of gebeurtenissen volgens specifieke regels. In
psychologie zijn de 'gebeurtenissen' vaak gedragingen en de 'regels' vormen de
meetschalen.
Meetschalen en Hun Eigenschappen
Meetschalen bepalen hoe numerieke waarden worden toegekend en wat de
interpretatiemogelijkheden zijn. De belangrijkste eigenschappen zijn:
