100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4,6 TrustPilot
logo-home
Notas de lectura

Vraagstukken voortplanting en vroege levensfasen college aantekeningen thema 1 (cijfer nnb))

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
35
Subido en
26-01-2026
Escrito en
2025/2026

Vraagstukken voortplanting en vroege levensfasen college aantekeningen thema 1 (cijfer nnb)) Hierbij de aantekeningen van thema 1 van het blok vraagstukken voortplanting en vroege levenfasen incl bij elk thema de ziektebeeldenlijst uitgewerkt. Zelf heb ik hiermee een (nnb) gehaald, dus ik hoop jullie te kunnen helpen, ook een goed cijfer te halen!

Mostrar más Leer menos
Institución
Grado

Vista previa del contenido

HC1 – organisatie van geboortezorg en perinatale
sterfte-audit
Perinatale sterfte
Perinatale sterfte = still birth (sterfte intra-uterien) + vroege neonatale sterfte (sterfte 1 e week)
 geeft brede kwaliteit geboortezorg in een land  belangrijk: hard, relevant & direct
beïnvloedbaar door zorgprocessen + breed (prenataal, baring, postpartum)
Oorzaken
1. Vroeggeboorte/prematuur
2. Laag geboortegewicht/dysmatuur
3. Aangeboren afwijkingen
4. Asfyxie (zuurstoftekort – apgar score)
1 + 2 = big two 1 + 2 + 3 + 4 = big four

Stillbirth
 Daalt, maar gaat heel traag
 Voornamelijk hoog in lage/middeninkomen landen

Geboortezorg in Nederland
 15% thuisbevalling (1 e lijn) – verschuiving naar 2 e lijn door:
- Vooral: ruggenprik/pijnstilling – maar ook: bv langzame ontsluiting, hartproblemen
 Vaginale kunstverlossing = vacuüm trekken aan kopje kind tijdens weeën
 Keizersnede
 Episiotomie (17%) – knip tussen perineum & anus om uitscheuren te voorkomen
 Fluxus (6%) = ruim bloedverlies
 Ruptuur anale sfincter (graad 3/4) (2%)

Perinatale audit
Perinatale sterfte was in NL hoog vergeleken met buurlanden  perinatale audit = analyseren
van verleende geboortezorg, om hiervan te leren en de zorg te verbeteren
- Vertrouwelijke/veilige/respectvolle omgeving
- Nadruk op leren, niet beschuldigen
- Anoniem
- Ruimte & openheid voor uiting emoties & twijfels

CTG
CTG = hartfilmpje foetus; hartslag foetus (bovenin), hartslag moeder (midden), weeën (onderin)
- Normaal: variabiliteit, acceleraties & vroege declaraties (begin en einde met wee)
- Afwijkend: weinig variabiliteit (strakke lijn) & afwijkende descelaties




Casus
31 jaar, G2P1 – primaire keizersnede door een stuitligging
Zwangerschap onder controle van de eerstelijns verloskundige tot 35 weken door keizersnede in VG
In counseling besloten VBAC – controle 40+6 (geen bijzonderheden) 41+5 (spontaan partu)

Op de CTG zijn onderbrekingen te zien  onderzoek
- UO: flinke uitzetting, gg 4250 gram, CVIBI (caput vast in bekkeningang – goede indaling)
- CGT suboptimaal (verminderde variabiliteit)
- VT: mediosacraal, 4 cm, caput hoog, H1 niet opdrukbaar (nog in bekken)
- Beleid: naar VK en aldaar AROM (breken vliezen) ivm geen goede CTG registratie

,Dik meconium houdend vruchtwater – kan een uiting zijn van stress bij kind, hoeft niet
Waakinfuus ingebracht met gedachte zou wel eens een keizersnede gebracht
Linkerzij geregd
CTG werd steeds slechter, maar wel 9 cm ontsluiting  ritrodine  weeën stoppen voor keizersnede
Kind raakt in volledige bradycardie  acuut foetaal zuurstofgebrek door uterusruptuur (scheuren
litteken keizersnede) – niet alleen voor moeder een risico, maar ook voor kind

Keizersnede: kind slap, bleek geen hartactie en geen spontane ademhaling  reanimatie
- Postpartum 12 min: 1e ademhalingsreflex, kleurt roze, eigen hartactie en beademend naar de
afdeling – apgar 0-0-0
- pH navelstreng arterieel 6,80 BE-22
- pH navelstreng veneus 7,04 BE-17
Kind was zuur  asfyxie – ernstig zuurstofgebrek

Opname NICU < 1 uur postpartum start cooling – fysiologische processen remmen
Voorbijgaande respiratoire en circulatoire problemen passend bij asfyxie
Convulsies bij opwarmen door hersenschade
Gehoorscreening: beiderzijds schade

Theorie uit casus
 Keizersnede bij eerdere zwangerschap bij 34-36 weken van 1e lijn  2e lijn
 VBAC = vaginale bevalling na eerdere keizersnede
 Onderbrekingen CTG zijn vaak een technisch probleem
o Op zij leggen (houdingsveranderingen)
o AROM = breken vliezen  CE = inwendige registratie
 Meconiumhoudend vruchtwater = kan uiting zijn van stress bij kind, hoeft niet
 Een litteken van een eerdere keizersnede kan bij bevalling scheuren: uterusruptuur 
placenta los of afknellen navelstreng  onderbreking bloed van moeder naar kind  asfyxie–
niet alleen risico voor kind, ook voor moeder
 Zure pH in navelstreng  asfyxie
 Groei foetus bepalen: hoofdomtrek, buikomtrek & femurlengte

Leren vanuit perinatale audit
 Zorg voor optimale CTG registratie, zeker bij SC litteken
 Wees kritisch op CTG in aanwezigheid SC litteken
 Overdracht als risicomoment
 Maak altijd wie verantwoordelijk is voor beoordeling CTG
 Eerste keer misschien geen keizersnede bij stuitligging
o Door 1 RCT overgestapt van vaginale bevalling na keizersnede – NNT = 338
o Weegt het op tegen: nadelen moeder & volgende zwangerschappen

Eerste sectio voor stuit goede indicatie voor keizersnede?
Het is een heel gebruikelijke indicatie, en ontwikkeling is dus niet terug te draaien – medisch &
maatschappelijk complex  conclusie valt te betwisten

Sociale verloskunde
Sociale verloskunde = integrale zorg op maat voor moeder & kind
 0e lijn = basisgezondheidzorg; voorlichting, huisbezoeken & vroegsignalering (JGZ, GGD)
 1e lijn = kan iedereen direct terecht, maar wel om vragen
o Eerstelijns-verloskundigen: begeleiding tijdens zwangerschap & thuisgeboorte
o Kraamzorg: zorg eerste 8 dagen na geboorte
o Huisarts: algemene gezondheidsvragen
 2e lijn = gespecialiseerde zorgverleners in perifeer/streekziekenhuis bij verhoogd risico op
complicaties (klinisch verloskundigen, gynaecologen, kinderarts)
 3e lijn = gespecialiseerde zorgverleners in academisch ziekenhuis (NICU, hoogcomplex)
 kwaliteit & veiligheid waarborgen
- Richtlijnen
- Indicatoren & registratie van uitkomsten
- Perinatale audits
Geboortezorgketen

,Preconceptiezorg (huisarts, verloskundige, GGD, JGZ)  1e lijns verloskundige (normale
zwangerschap controleren/ondersteunen)  (2de lijns verloskundige – onder supervisie van
gynaecoloog verhoogd risico zwangerschappen coördineren) (gynaecoloog – diagnostiek &
behandeling medische risico’s/complicaties/ingrepen)  bevalling  (kinderarts)  kraamzorg (8
dagen postpartum ondersteunen/controleren)  JGZ (volgt groei/ontwikkeling/gezondheid kind)
- In deze keten kunnen communicatie- of overdrachtsproblemen ontstaan: typische
momenten – 1e  2e lijn, overdracht binnen ziekenhuis, kraamzorg  JGZ
o SBAR = gestandaardiseerde overdracht van verloskundige-ziekenhuis-kinderarts
o Gezamenlijke CTG scholing in alle lijnen
o Gezamenlijke postnatale overdracht richting kraamzorg & JGZ

, HC2 – hoe wordt een kind een gezonde volwassene?
Waarom is aandacht voor vroege gezondheid essentieel?
Massaal chronische ziekten – basis in jeugd, zwangerschap of zelfs voor conceptie 
levensverwachting in veel landen niet meer stijgend, maar afbuiging van curve

Er zijn 3 niveaus van functioneren
1. Surviving - overleven
2. Resilience - veerkracht
3. Thriving - bloeien
 gezondheidszorg is meer dan afwezigheid ziekte - moet niet mikken op surviving, maar op thriving

Wat kan de arts doen?
In de 0e en 1e lijn:
 Preconceptie-advies
 Ondersteunen gezonde leefstijl
 Vroegtijdige risicodetectie
 Samenwerking met ketenpartners
 preventie is kerntaak van de toekomstige arts

Piramide van Maslow
In de zorg wordt nu gefocust op niveau 4, maar om iemand te laten thriven meerdere lagen versterken




Ontwikkeling van biomedisch naar life-course denken
Klassieke (biomedische) benadering:
Proximale determinant (downstream)  ziekte
- Focus op alleen de ziektemakende factor ipv meer upstream
Moderne benadering:
Distale determinant (upstream)  proximale determinant (downstream)  ziekte
- Mens is een complex adaptief systeem – biologische, psychologische & omgevingsfactoren
werken samen en problemen in 1 gebied of 1 moment beïnvloeden elkaar (multifactorieel)

Gezondheid wordt bepaald door
Exposoom (75%) = alle blootstellingen gedurende het leven, zowel intern (microbioom, hormonen)
als extern (voeding, luchtkwaliteit)
- Effect blootstelling verschilt van individu tot individu
- Veranderd continu gedurende het leven (dynamisch)
- Timing effect = effect blootstelling verschilt per ontwikkelingsfase
Genoom (25%)

Growing into deficit
Growing into deficit = kwetsbaarheid stapelt op gedurende de tijd – geen momentopname
1. Genetische baseline
2. Omgevingsinvloeden veroorzaken veranderingen - preventie
3. Cumulatie - preventie
4. Gen-omgeving interactie leidt tot symptomen - symptoom
5. Ziekte - curatief
Niet iedereen wordt ziek, maar dit hangt af van beschermende factoren
DoHaD – developmental origins of health and disease

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
26 de enero de 2026
Número de páginas
35
Escrito en
2025/2026
Tipo
Notas de lectura
Profesor(es)
E. eshuis-peters dr. j.a. de wilde
Contiene
Todas las clases

Temas

$4.86
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada


Documento también disponible en un lote

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
ninaschouten2 Universiteit Leiden
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
36
Miembro desde
2 año
Número de seguidores
2
Documentos
89
Última venta
1 semana hace

3.0

2 reseñas

5
0
4
0
3
2
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes