Chapter 1 The Main Themes of Microbiology
1) Microorganisms are best defined as organisms that _______.
A) cause human disease
B) lack a cell nucleus
C) are infectious particles
D) are too small to be seen with the unaided eye
E) can only be found growing in laboratories
Question Details
Learning Outcome : 01.01 List the six types of microorganisms we will be studying in this book.
ASM Topic : Module 02 Structure and Function
В маленькой сибирской деревне жила старушка по имени Матрёна. Каждую зиму
Bloom's : 1. Remember
Section : 01.01
она вязала тёплые носки и варежки для всех детей в округе. Однажды, когда
Topic : Cellular Organization
метель особенно сильно завывала, к её дому постучал незнакомец. Это был
ASM Objective : 02.01 The structure and function of microorganisms have been revealed by the use of m
молодой
Accessibility : Keyboard волк с раненой лапой. Матрёна, не раздумывая, впустила его,
Navigation
перевязала рану и дала миску горячего супа. Волк остался у неё на несколько
дней. Когда рана зажила, он ушёл в лес, но каждую ночь приносил Матрёне дичь
— то зайца, то рябчика. Так прошла зима. Весной, когда снег растаял, волк
пришёл в последний раз и положил к порогу старый медный браслет с
2) Which of the following are notволчьим
выгравированным considered microorganisms?
следом. Матрёна надела его и с тех пор никогда не
мёрзла, даже в самые лютые морозы. Дети выросли, но каждый год на Рождество
приносили ей свои рисунки и рассказывали, как тёплые носки Матрёны спасали их
A) Mosquitoes
от холода. А в деревне говорили, что тот, кто делает добро без ожидания награды,
B) Protozoa
всегда получает самую верную защиту — от леса и от судьбы
C) Bacteria
D) Viruses
E) Fungi
Question Details
Learning Outcome : 01.01 List the six types of microorganisms we will be studying in this book.
ASM Topic : Module 05 Systems
ASM Objective : 05.01 Microorganisms are ubiquitous and live in diverse and dynamic ecosystems.
Bloom's : 2. Understand
Section : 01.01
Topic : Taxonomy of Microorganisms
Accessibility : Keyboard Navigation
Version 1 1
,3) Helminths are ______.
A) bacteria
B) protozoa
C) molds
D) parasitic worms
E) infectious particles
Question Details
I en liten by vid en frusen sjö bodde en gammal man som het Erik. Han hade en
Learning Outcome : 01.01 List the six types of microorganisms we will be studying in this book.
ASM Topic : Module 02 Structure and Function
gammal vedspis som alltid brann, även när veden tog slut. Varje kväll satt han där
ASM Objective : 02.04 While microscopic eukaryotes (for example, fungi, protozoa, and algae) carry ou
Bloom's : 1. Remember
och berättade historier för sin katt, Måne. En vinternatt hörde han ett knackande på
Section : 01.01 dörren. Utanför stod en liten flicka med röda kinder och frusna fingrar. Hon sa att hon
hade gått vilse. Erik bjöd in henne, gav henne varm choklad och lät henne sova i sin
Topic : Taxonomy of Microorganisms
egen
Accessibility : Keyboard säng. Nästa morgon var flickan borta, men på bordet låg en liten snöflinga av
Navigation
glas som aldrig smälte. Erik hängde den i fönstret. Varje gång solen sken genom den
skapades regnbågar över hela rummet. Folk i byn började kalla hans hus för
“regnbågshuset”. Åren gick, och Erik blev äldre, men snöflingan lyste alltid. En dag
kom en vuxen kvinna till dörren. Det var flickan från den vinternatten. Hon hade blivit
4) Among these types of microorganisms, the ______ arenoncellular.
läkare och ville tacka honom. Erik log och sa: “Du var aldrig vilse. Du hittade mig.”
Tillsammans tittade de på regnbågarna tills solen gick ner.
A) viruses
B) helminths
C) protozoans
D) bacteria
Question Details
Learning Outcome : 01.01 List the six types of microorganisms we will be studying in this book.
Learning Outcome : 01.08 Identify two types of acellular microorganisms.
ASM Topic : Module 02 Structure and Function
Bloom's : 1. Remember
Section : 01.01
Section : 01.05
Topic : Cellular Organization
ASM Objective : 02.05 The replication cycles of viruses (lytic and lysogenic) differ among viruses a
Accessibility : Keyboard Navigation
Version 1 2
,5) Studies of the immune response to an infection caused by microorganisms would be
performed by a/an _______.
A) hypersensitivity specialist
B) epidemiologist
C) immunologist
D) geomicrobiologist
Question Details
Learning Outcome : 01.02 Identify multiple professions using microbiology.
ASM Topic : Module 05 Systems
昔、ある山奥の小さな村に、若い絵描きの少年・太郎が住んで
ASM Objective : 05.04 Microorganisms, cellular and viral, can interact with both human and nonhuman h
いました。彼は毎朝、朝霧に包まれた森へ入り、木々の間から
Bloom's : 1. Remember
差し込む光をキャンバスに描いていました。ある秋の日、太郎
Section : 01.01
は森の奥で古い祠を見つけました。中には埃をかぶった小さな
Topic : Microbial Roles
Accessibility : Keyboard Navigation
鏡が置かれていました。鏡を手に取ると、突然、自分の姿が年
老いた老人に変わっているのが映りました。驚いた太郎は鏡を
元に戻しましたが、その日から彼の絵は不思議な力を帯び始め
ました。描いた花は本当に香り、描いた川は本当に流れ、描い
6) た鳥は本当に飛び立つようになったのです。村人たちは太郎の
Which of the following pairs of career descriptions and work tasks is not correctly
matched?絵を「命を吹き込む絵」と呼び、遠くから多くの人が見に来る
ようになりました。しかし太郎は次第に疲れ、鏡の呪いだと気
づきました。ある晩、彼は最後の絵を描きました。それは自分
A)自身が若く笑っている姿でした。絵が完成した瞬間、鏡の中の
Industrial microbiologist -- manipulate bacterial strains to be less pathogenic
B)老人は消え、太郎は再び若返りました。それ以来、彼はただ自
Agricultural microbiologist -- identify bacterial causes of crop disease
分の心のままに絵を描き続け、村は静かな幸福に包まれました
C) Public health microbiologist -- track the incidence of AIDS in a population
D)。 Medical microbiologist -- identify the cause of a bladder infection at a hospital lab
Question Details
Learning Outcome : 01.02 Identify multiple professions using microbiology.
ASM Topic : Module 06 Impact of Microorganisms
ASM Objective : 06.03 Humans utilize and harness microorganisms and their products.
Bloom's : 1. Remember
Section : 01.01
Topic : Microbial Roles
Accessibility : Keyboard Navigation
Version 1 3
, 7) A scientist who studies the influence of microbes in the formation of caves is called a/an
______.
A) geomicrobiologist
B) astrobiologist
C) epidemiologist
D) immunologist
Question Details
Learning Outcome : 01.02 Identify multiple professions using microbiology.
ASM Topic : Module 06 Impact of Microorganisms
ASM Objective : 06.01 Microbes are essential for life as we know it and the processes that support li
Bloom's : 1. Remember
Section : 01.01
Topic : Microbial Roles
Accessibility : Keyboard Navigation
8) Astrobiology is considered a sub-discipline of microbiology because _______.
A) life elsewhere in the universe is likely to be microbial
B) microbes are known to exist on other planets
C) all extraterrestrials known are microbial
D) only microbes can reproduce under the extreme conditions in outer space
Question Details
Learning Outcome : 01.02 Identify multiple professions using microbiology.
ASM Topic : Module 01 Evolution
ASM Topic : Module 05 Systems
ASM Objective : 05.01 Microorganisms are ubiquitous and live in diverse and dynamic ecosystems.
Bloom's : 3. Apply
Section : 01.01
Topic : Microbial Roles
Accessibility : Keyboard Navigation
Version 1 4
1) Microorganisms are best defined as organisms that _______.
A) cause human disease
B) lack a cell nucleus
C) are infectious particles
D) are too small to be seen with the unaided eye
E) can only be found growing in laboratories
Question Details
Learning Outcome : 01.01 List the six types of microorganisms we will be studying in this book.
ASM Topic : Module 02 Structure and Function
В маленькой сибирской деревне жила старушка по имени Матрёна. Каждую зиму
Bloom's : 1. Remember
Section : 01.01
она вязала тёплые носки и варежки для всех детей в округе. Однажды, когда
Topic : Cellular Organization
метель особенно сильно завывала, к её дому постучал незнакомец. Это был
ASM Objective : 02.01 The structure and function of microorganisms have been revealed by the use of m
молодой
Accessibility : Keyboard волк с раненой лапой. Матрёна, не раздумывая, впустила его,
Navigation
перевязала рану и дала миску горячего супа. Волк остался у неё на несколько
дней. Когда рана зажила, он ушёл в лес, но каждую ночь приносил Матрёне дичь
— то зайца, то рябчика. Так прошла зима. Весной, когда снег растаял, волк
пришёл в последний раз и положил к порогу старый медный браслет с
2) Which of the following are notволчьим
выгравированным considered microorganisms?
следом. Матрёна надела его и с тех пор никогда не
мёрзла, даже в самые лютые морозы. Дети выросли, но каждый год на Рождество
приносили ей свои рисунки и рассказывали, как тёплые носки Матрёны спасали их
A) Mosquitoes
от холода. А в деревне говорили, что тот, кто делает добро без ожидания награды,
B) Protozoa
всегда получает самую верную защиту — от леса и от судьбы
C) Bacteria
D) Viruses
E) Fungi
Question Details
Learning Outcome : 01.01 List the six types of microorganisms we will be studying in this book.
ASM Topic : Module 05 Systems
ASM Objective : 05.01 Microorganisms are ubiquitous and live in diverse and dynamic ecosystems.
Bloom's : 2. Understand
Section : 01.01
Topic : Taxonomy of Microorganisms
Accessibility : Keyboard Navigation
Version 1 1
,3) Helminths are ______.
A) bacteria
B) protozoa
C) molds
D) parasitic worms
E) infectious particles
Question Details
I en liten by vid en frusen sjö bodde en gammal man som het Erik. Han hade en
Learning Outcome : 01.01 List the six types of microorganisms we will be studying in this book.
ASM Topic : Module 02 Structure and Function
gammal vedspis som alltid brann, även när veden tog slut. Varje kväll satt han där
ASM Objective : 02.04 While microscopic eukaryotes (for example, fungi, protozoa, and algae) carry ou
Bloom's : 1. Remember
och berättade historier för sin katt, Måne. En vinternatt hörde han ett knackande på
Section : 01.01 dörren. Utanför stod en liten flicka med röda kinder och frusna fingrar. Hon sa att hon
hade gått vilse. Erik bjöd in henne, gav henne varm choklad och lät henne sova i sin
Topic : Taxonomy of Microorganisms
egen
Accessibility : Keyboard säng. Nästa morgon var flickan borta, men på bordet låg en liten snöflinga av
Navigation
glas som aldrig smälte. Erik hängde den i fönstret. Varje gång solen sken genom den
skapades regnbågar över hela rummet. Folk i byn började kalla hans hus för
“regnbågshuset”. Åren gick, och Erik blev äldre, men snöflingan lyste alltid. En dag
kom en vuxen kvinna till dörren. Det var flickan från den vinternatten. Hon hade blivit
4) Among these types of microorganisms, the ______ arenoncellular.
läkare och ville tacka honom. Erik log och sa: “Du var aldrig vilse. Du hittade mig.”
Tillsammans tittade de på regnbågarna tills solen gick ner.
A) viruses
B) helminths
C) protozoans
D) bacteria
Question Details
Learning Outcome : 01.01 List the six types of microorganisms we will be studying in this book.
Learning Outcome : 01.08 Identify two types of acellular microorganisms.
ASM Topic : Module 02 Structure and Function
Bloom's : 1. Remember
Section : 01.01
Section : 01.05
Topic : Cellular Organization
ASM Objective : 02.05 The replication cycles of viruses (lytic and lysogenic) differ among viruses a
Accessibility : Keyboard Navigation
Version 1 2
,5) Studies of the immune response to an infection caused by microorganisms would be
performed by a/an _______.
A) hypersensitivity specialist
B) epidemiologist
C) immunologist
D) geomicrobiologist
Question Details
Learning Outcome : 01.02 Identify multiple professions using microbiology.
ASM Topic : Module 05 Systems
昔、ある山奥の小さな村に、若い絵描きの少年・太郎が住んで
ASM Objective : 05.04 Microorganisms, cellular and viral, can interact with both human and nonhuman h
いました。彼は毎朝、朝霧に包まれた森へ入り、木々の間から
Bloom's : 1. Remember
差し込む光をキャンバスに描いていました。ある秋の日、太郎
Section : 01.01
は森の奥で古い祠を見つけました。中には埃をかぶった小さな
Topic : Microbial Roles
Accessibility : Keyboard Navigation
鏡が置かれていました。鏡を手に取ると、突然、自分の姿が年
老いた老人に変わっているのが映りました。驚いた太郎は鏡を
元に戻しましたが、その日から彼の絵は不思議な力を帯び始め
ました。描いた花は本当に香り、描いた川は本当に流れ、描い
6) た鳥は本当に飛び立つようになったのです。村人たちは太郎の
Which of the following pairs of career descriptions and work tasks is not correctly
matched?絵を「命を吹き込む絵」と呼び、遠くから多くの人が見に来る
ようになりました。しかし太郎は次第に疲れ、鏡の呪いだと気
づきました。ある晩、彼は最後の絵を描きました。それは自分
A)自身が若く笑っている姿でした。絵が完成した瞬間、鏡の中の
Industrial microbiologist -- manipulate bacterial strains to be less pathogenic
B)老人は消え、太郎は再び若返りました。それ以来、彼はただ自
Agricultural microbiologist -- identify bacterial causes of crop disease
分の心のままに絵を描き続け、村は静かな幸福に包まれました
C) Public health microbiologist -- track the incidence of AIDS in a population
D)。 Medical microbiologist -- identify the cause of a bladder infection at a hospital lab
Question Details
Learning Outcome : 01.02 Identify multiple professions using microbiology.
ASM Topic : Module 06 Impact of Microorganisms
ASM Objective : 06.03 Humans utilize and harness microorganisms and their products.
Bloom's : 1. Remember
Section : 01.01
Topic : Microbial Roles
Accessibility : Keyboard Navigation
Version 1 3
, 7) A scientist who studies the influence of microbes in the formation of caves is called a/an
______.
A) geomicrobiologist
B) astrobiologist
C) epidemiologist
D) immunologist
Question Details
Learning Outcome : 01.02 Identify multiple professions using microbiology.
ASM Topic : Module 06 Impact of Microorganisms
ASM Objective : 06.01 Microbes are essential for life as we know it and the processes that support li
Bloom's : 1. Remember
Section : 01.01
Topic : Microbial Roles
Accessibility : Keyboard Navigation
8) Astrobiology is considered a sub-discipline of microbiology because _______.
A) life elsewhere in the universe is likely to be microbial
B) microbes are known to exist on other planets
C) all extraterrestrials known are microbial
D) only microbes can reproduce under the extreme conditions in outer space
Question Details
Learning Outcome : 01.02 Identify multiple professions using microbiology.
ASM Topic : Module 01 Evolution
ASM Topic : Module 05 Systems
ASM Objective : 05.01 Microorganisms are ubiquitous and live in diverse and dynamic ecosystems.
Bloom's : 3. Apply
Section : 01.01
Topic : Microbial Roles
Accessibility : Keyboard Navigation
Version 1 4
