Escrito por estudiantes que aprobaron Inmediatamente disponible después del pago Leer en línea o como PDF ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Vista previa 4 fuera de 35 páginas
Resumen

Samenvatting Hoorcollege 3 - rechtsgeschiedenis Uhasselt, academiejaar

Document preview thumbnail
Vista previa 4 fuera de 35 páginas

Volledige samenvatting van hoorcollege 3 van het vak rechtsgeschiedenis. Opname van de les opnieuw herbeluisterd en op basis daarvan mijn notities gemaakt met de letterlijke woorden van de prof.

Vista previa del contenido

Rechtsgeschiedenis

Hoorcollege 3

“De herontdekking van het Romeinse recht in de middeleeuwen”



Vandaag: middeleeuwen

 Hoge en late middeleeuwen (1000 – 1500 n.C.)
met focus op de “lange 12e eeuw”/ “Renaissance van de 12e eeuw”
(1075 – 1225 n.C.)
 Renaissance = heropleving van wetenschap, cultuur en onderwijs

Rechtswetenschap ook naar 14e en 15e eeuw kijken



Frankische periode: feodaliteit

Feodaliteit is manier om rijk/inwoners aan zich te binden:
vanaf 9e – 10e – 11e eeuw blijft de feodaliteit bestaan, maar i.p.v. te
binden gaat er een
zekere fragmentatie optreden  grote rijk raakt verbrokkeld

Belangrijke factoren voor fragmentatie:

1) Frankisch erfrecht:
 kende geen primogenituur (= alles gaat naar de oudste zoon) <>
alles moest
verdeeld worden onder alle zonen die er waren

na KdG had je Lodewijk de Vrome: had 3 zonen dus Frankische Rijk
moest verdeeld worden onder die 3 zonen

 Westen: West-Francia (Karel de Kale)
 Midden: Lotharingen (Lotharius)
 Oosten: Oost-Francia (Lodewijk de Duitser)

,Rechtsgeschiedenis




Lotharius heeft zelf ook 3 zonen dus verbrokkelt weer verder en blijft
doorheen jaren ook nog verder verbrokkelen in kleinere onderdelen
wordt uiteindelijk opgeslorpt door het Oost-Frankische rijk (rechts) en
het West-Frankische rijk (links)
=> slechts 2 grote ‘spelers’ in dit gebied van Europa:

1) Koninkrijk Frankrijk
2) Heilig Roomse rijk o.l.v. een keizer


2) Invasies van Noormannen, Hongaren en Saracenen in 9e – 10e eeuw
 Noorden: Vikingen met plundertochten
 Zuiden: aanvallen van Saracenen (Arabieren)
 Oosten: Hongaren met plundertochten
Eerst alleen binnen Frankische rijk, later ook binnen Frankrijk en
Heilig Roomse rijk
=> plundertochten vinden zeer lokaal plaatst, dus inwoners krijgen
het gevoel dat ze beter door de lokale leenmannen worden
beschermd dan door de koning/ keizer  posities van leenmannen
worden lokaal sterker: lokale leenmannen verwerven een soort quasi
onafhankelijkheid binnen hun territorium
(hangt ook een beetje samen met de sterke/zwakke positie van
koning/keizer tegenover de sterke/zwakke positie van
hoofdleenmannen)


! Besturen zijn gedecentraliseerd geraakt dus worden ook bestuurd
alsof ze onafhankelijk zijn !
 Koning bestuurt alleen nog maar het Kroongebied (gebied rond
Parijs)



Frankrijk vanaf 12e – 13e eeuw: na fragmentatie/ decentralisatie gaat
langzaamaan weer
een proces van centralisatie  Koning probeert de verloren gebieden

,Rechtsgeschiedenis

terug onder zijn
controle te krijgen (door strategische huwelijkspolitiek, militaire
operaties, …)



Heilig Roomse rijk 11e eeuw: na een sterke fragmentatie/decentralisatie
krijg je al snel
terug centralisatie (met sterke keizers)




Investituurstrijd

= strijd tussen keizer (zeer machtige man) en de paus

Vroeg-middeleeuwse Kerk:
 centrale figuur was bisschop in zijn bisdom (hoofd van de kerk)
 paus zat in Rome (is vooral bisschop van Rome)
 nog op achtergrond, vanaf 11e eeuw gaat hij belangrijke rol
spelen



9e – 11e eeuw: Kerk ligt in de greep van de seculiere/wereldlijke machten
 Koningen en keizers benoemen de bisschoppen en abten (niet de
Paus)
= lekeninvestituur
 inkomsten uit kloosters en bisdommen komen bij
koninklijke/keizerlijke schatkist
terecht en niet in Rome
 lokaal niveau: hoop kleinere kerkjes die gesticht en gefinancierd zijn
door de lokale
heer (bleven dus ook in het bezit van de lokale heren)
= Rijkskerk (kerk in het bezit van het rijk)

In 11e eeuw krijg je paus Gregorius VII die daar een einde aan wil maken

, Rechtsgeschiedenis

 voert Gregoriaanse Hervorming door: gericht op 2 zaken
1) Intern wil het misbruiken binnen de Kerk aanpakken
(celibaat en
simonie)
2) Extern wil het de “Libertas ecclesiae” (vrijheid van de
Kerk
herstellen: door verbod op de
lekeninvestituur in te stellen
 onafhankelijkheid van Clerus herstellen
! Gaat om investituur en leidt tot strijd tussen Paus en Keizer !
 strijd duurt ± 50 jaar (1075 – 1125)

 strijd gaat om de suprematie in Europa: ‘Wie is de hoogste macht in
Europa?’

 Keizer wil een soort “koning-priester” zijn: in eerste plaats is
hij vorst (keizer) MAAR hij heeft ook controle over de kerk
(ondergeschikt aan de keizer)

 Paus wil een soort “priester-koning” zijn: in eerste plaats is hij
priester (paus) en staat aan het hoofd in Europa én alle
wereldlijke vorsten zijn aan hem ondergeschikt (= theocratie:
hoogste gezag is in handen van een religieuze overheid)

 1075: paus vaardigt bul (officieel document) uit –
“dictatus papae”
- kerk zal zich door niemand laten berechten
- kerk van Rome heeft nooit gefaald
- Paus heeft de macht om de keizer af te zetten:
om te
legitimeren doen ze beroep op de
“Tweezwaardenleer”
MAAR ze gaan die op hun eigen manier
interpreteren

Información del documento

Estudio
Subido en
3 de enero de 2026
Número de páginas
35
Escrito en
2025/2026
Tipo
Resumen
$7.11

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF

Vendido
0
Seguidores
0
Artículos
2
Última venta
-


Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes