100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Hoorcollege 3 - rechtsgeschiedenis Uhasselt, academiejaar

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
35
Geüpload op
03-01-2026
Geschreven in
2025/2026

Volledige samenvatting van hoorcollege 3 van het vak rechtsgeschiedenis. Opname van de les opnieuw herbeluisterd en op basis daarvan mijn notities gemaakt met de letterlijke woorden van de prof.

Instelling
Vak











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
3 januari 2026
Aantal pagina's
35
Geschreven in
2025/2026
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Rechtsgeschiedenis

Hoorcollege 3

“De herontdekking van het Romeinse recht in de middeleeuwen”



Vandaag: middeleeuwen

 Hoge en late middeleeuwen (1000 – 1500 n.C.)
met focus op de “lange 12e eeuw”/ “Renaissance van de 12e eeuw”
(1075 – 1225 n.C.)
 Renaissance = heropleving van wetenschap, cultuur en onderwijs

Rechtswetenschap ook naar 14e en 15e eeuw kijken



Frankische periode: feodaliteit

Feodaliteit is manier om rijk/inwoners aan zich te binden:
vanaf 9e – 10e – 11e eeuw blijft de feodaliteit bestaan, maar i.p.v. te
binden gaat er een
zekere fragmentatie optreden  grote rijk raakt verbrokkeld

Belangrijke factoren voor fragmentatie:

1) Frankisch erfrecht:
 kende geen primogenituur (= alles gaat naar de oudste zoon) <>
alles moest
verdeeld worden onder alle zonen die er waren

na KdG had je Lodewijk de Vrome: had 3 zonen dus Frankische Rijk
moest verdeeld worden onder die 3 zonen

 Westen: West-Francia (Karel de Kale)
 Midden: Lotharingen (Lotharius)
 Oosten: Oost-Francia (Lodewijk de Duitser)

,Rechtsgeschiedenis




Lotharius heeft zelf ook 3 zonen dus verbrokkelt weer verder en blijft
doorheen jaren ook nog verder verbrokkelen in kleinere onderdelen
wordt uiteindelijk opgeslorpt door het Oost-Frankische rijk (rechts) en
het West-Frankische rijk (links)
=> slechts 2 grote ‘spelers’ in dit gebied van Europa:

1) Koninkrijk Frankrijk
2) Heilig Roomse rijk o.l.v. een keizer


2) Invasies van Noormannen, Hongaren en Saracenen in 9e – 10e eeuw
 Noorden: Vikingen met plundertochten
 Zuiden: aanvallen van Saracenen (Arabieren)
 Oosten: Hongaren met plundertochten
Eerst alleen binnen Frankische rijk, later ook binnen Frankrijk en
Heilig Roomse rijk
=> plundertochten vinden zeer lokaal plaatst, dus inwoners krijgen
het gevoel dat ze beter door de lokale leenmannen worden
beschermd dan door de koning/ keizer  posities van leenmannen
worden lokaal sterker: lokale leenmannen verwerven een soort quasi
onafhankelijkheid binnen hun territorium
(hangt ook een beetje samen met de sterke/zwakke positie van
koning/keizer tegenover de sterke/zwakke positie van
hoofdleenmannen)


! Besturen zijn gedecentraliseerd geraakt dus worden ook bestuurd
alsof ze onafhankelijk zijn !
 Koning bestuurt alleen nog maar het Kroongebied (gebied rond
Parijs)



Frankrijk vanaf 12e – 13e eeuw: na fragmentatie/ decentralisatie gaat
langzaamaan weer
een proces van centralisatie  Koning probeert de verloren gebieden

,Rechtsgeschiedenis

terug onder zijn
controle te krijgen (door strategische huwelijkspolitiek, militaire
operaties, …)



Heilig Roomse rijk 11e eeuw: na een sterke fragmentatie/decentralisatie
krijg je al snel
terug centralisatie (met sterke keizers)




Investituurstrijd

= strijd tussen keizer (zeer machtige man) en de paus

Vroeg-middeleeuwse Kerk:
 centrale figuur was bisschop in zijn bisdom (hoofd van de kerk)
 paus zat in Rome (is vooral bisschop van Rome)
 nog op achtergrond, vanaf 11e eeuw gaat hij belangrijke rol
spelen



9e – 11e eeuw: Kerk ligt in de greep van de seculiere/wereldlijke machten
 Koningen en keizers benoemen de bisschoppen en abten (niet de
Paus)
= lekeninvestituur
 inkomsten uit kloosters en bisdommen komen bij
koninklijke/keizerlijke schatkist
terecht en niet in Rome
 lokaal niveau: hoop kleinere kerkjes die gesticht en gefinancierd zijn
door de lokale
heer (bleven dus ook in het bezit van de lokale heren)
= Rijkskerk (kerk in het bezit van het rijk)

In 11e eeuw krijg je paus Gregorius VII die daar een einde aan wil maken

, Rechtsgeschiedenis

 voert Gregoriaanse Hervorming door: gericht op 2 zaken
1) Intern wil het misbruiken binnen de Kerk aanpakken
(celibaat en
simonie)
2) Extern wil het de “Libertas ecclesiae” (vrijheid van de
Kerk
herstellen: door verbod op de
lekeninvestituur in te stellen
 onafhankelijkheid van Clerus herstellen
! Gaat om investituur en leidt tot strijd tussen Paus en Keizer !
 strijd duurt ± 50 jaar (1075 – 1125)

 strijd gaat om de suprematie in Europa: ‘Wie is de hoogste macht in
Europa?’

 Keizer wil een soort “koning-priester” zijn: in eerste plaats is
hij vorst (keizer) MAAR hij heeft ook controle over de kerk
(ondergeschikt aan de keizer)

 Paus wil een soort “priester-koning” zijn: in eerste plaats is hij
priester (paus) en staat aan het hoofd in Europa én alle
wereldlijke vorsten zijn aan hem ondergeschikt (= theocratie:
hoogste gezag is in handen van een religieuze overheid)

 1075: paus vaardigt bul (officieel document) uit –
“dictatus papae”
- kerk zal zich door niemand laten berechten
- kerk van Rome heeft nooit gefaald
- Paus heeft de macht om de keizer af te zetten:
om te
legitimeren doen ze beroep op de
“Tweezwaardenleer”
MAAR ze gaan die op hun eigen manier
interpreteren
$7.18
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
eva15marien

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
eva15marien Universiteit Hasselt
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
Nieuw op Stuvia
Lid sinds
6 dagen
Aantal volgers
0
Documenten
1
Laatst verkocht
-

0.0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen