Universidad Nacional de Tucuman. Facultad de filosofía y letras.
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Segundo año 2
Últimos notas y resúmenes Universidad Nacional de Tucuman. Facultad de filosofía y letras.
Este resumen arranca con la explicación de que es una pedagogía emergente, porque hablamos de pedagogias emergentes, las características. Definición y explicación del Pensamiento complejo y porque las pedagogías emergentes lo utilizan.
Entre las pedagogías emergentes están las pedagogías de la Memoria. Abordo la relación entre Educación, Memoria y trasmisión, a través de varios análisis como: la memoria como estrategia reflexiva, los sitios de memoria como espacios de lucha colect...
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- Resumen
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Universidad Nacional de Tucuman. Facultad de filosofía y letras.•Segundo año
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El principio del fin • • ISBN 9789505638000
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Este resumen arranca con la explicación de que es una pedagogía emergente, porque hablamos de pedagogias emergentes, las características. Definición y explicación del Pensamiento complejo y porque las pedagogías emergentes lo utilizan.
Entre las pedagogías emergentes están las pedagogías de la Memoria. Abordo la relación entre Educación, Memoria y trasmisión, a través de varios análisis como: la memoria como estrategia reflexiva, los sitios de memoria como espacios de lucha colect...
Este resumen en un análisis epistemológico de la pedagogía a través de varios autores como Vargas Perez, Mendoza o Marin Marin.
Se abordará La constitución de la pedagogía como ciencia en la historia de las ciencias. 
La constitución teórica de las ciencias de la educación y la teoría de la educación. Los debates geopolíticos, espistémicos y académicos de si es ciencias de la educación o Pedagogía. 
Que es el saber pedagógico que tipo de conocimiento es.
El resumen es una const...
- Resumen
- • 6 páginas's •
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Universidad Nacional de Tucuman. Facultad de filosofía y letras.•Segundo año
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Este resumen en un análisis epistemológico de la pedagogía a través de varios autores como Vargas Perez, Mendoza o Marin Marin.
Se abordará La constitución de la pedagogía como ciencia en la historia de las ciencias. 
La constitución teórica de las ciencias de la educación y la teoría de la educación. Los debates geopolíticos, espistémicos y académicos de si es ciencias de la educación o Pedagogía. 
Que es el saber pedagógico que tipo de conocimiento es.
El resumen es una const...