Eli17
Op deze pagina vind je alle documenten, voordeelbundels en oefenvragen die worden aangeboden door verkoper eli17.
- 37
- 0
- 3
Community
- Volgers
- Volgend
41 Ontvangen beoordelingen
40 items
Week 4: Goed genoeg!? (Blok 1 Samen Opvoeden. Hogeschool Rotterdam jaar 3)
Hogeschool Rotterdam - Social Work - Voltijd jaar 3 - Blok 1 - Samen Opvoeden - Samenvattingen van week 4: Goed genoeg!? - Wanneer is "goed" ook "goed genoeg"? Enkele kanttekeningen bij de verwetenschappelijking van de ouder-kindrelatie, Ramaekers & Suissa.
- Voordeelbundel
- Samenvatting
- • 4 pagina's •
Hogeschool Rotterdam - Social Work - Voltijd jaar 3 - Blok 1 - Samen Opvoeden - Samenvattingen van week 4: Goed genoeg!? - Wanneer is "goed" ook "goed genoeg"? Enkele kanttekeningen bij de verwetenschappelijking van de ouder-kindrelatie, Ramaekers & Suissa.
Samenvatting van blok 1: Samen Opvoeden (Hogeschool Rotterdam, jaar 3)
Samenvatting van: - Week 1: Ouders - Week 2: Wie zijn allemaal opvoeder? - Week 3: Versterken van kwaliteiten - Week 4: Goed genoeg!? - Week 5: Kaders
- Voordeelbundel
- • 5 items •
- Week 1: Ouders (Blok 1 Samen Opvoeden. Hogeschool Rotterdam jaar 3) • Samenvatting
- Week 2: Wie zijn allemaal opvoeder? (Blok 1 Samen Opvoeden. Hogeschool Rotterdam jaar 3) • Samenvatting
- Week 3: Versterken van kwaliteiten (Blok 1 Samen Opvoeden. Hogeschool Rotterdam jaar 3) • Samenvatting
- Week 4: Goed genoeg!? (Blok 1 Samen Opvoeden. Hogeschool Rotterdam jaar 3) • Samenvatting
- Week 5: Kaders (Blok 1 samen opvoeden. Hogeschool Rotterdam jaar 3) • Samenvatting
Samenvatting van: - Week 1: Ouders - Week 2: Wie zijn allemaal opvoeder? - Week 3: Versterken van kwaliteiten - Week 4: Goed genoeg!? - Week 5: Kaders
Week 5: Kaders (Blok 1 samen opvoeden. Hogeschool Rotterdam jaar 3)
Hogeschool Rotterdam - Social Work - Voltijd jaar 3 - Blok 1 - Samen Opvoeden - Samenvattingen van week 5: Kaders - Wijkteams Jeugd: omgaan met (etnische) diversiteit, Distelbrink & Pels. in: Onderwijs en opvoeding in een stedelijke context. Van startbekwaam naar stadsbekwaam, Fukkink & Oostdam.
- Voordeelbundel
- Samenvatting
- • 4 pagina's •
Hogeschool Rotterdam - Social Work - Voltijd jaar 3 - Blok 1 - Samen Opvoeden - Samenvattingen van week 5: Kaders - Wijkteams Jeugd: omgaan met (etnische) diversiteit, Distelbrink & Pels. in: Onderwijs en opvoeding in een stedelijke context. Van startbekwaam naar stadsbekwaam, Fukkink & Oostdam.
Week 3: Versterken van kwaliteiten (Blok 1 Samen Opvoeden. Hogeschool Rotterdam jaar 3)
Hogeschool Rotterdam - Social Work - Voltijd jaar 3 - Blok 1 - Samen Opvoeden - Samenvattingen van week 3: Versterken van kwaliteiten - Met vaders voor zonen. Over de samenwerking met vaders in de hulpverlening, Vanhoof. - Buffers van ouderschap versterken, Hoek. Uit: Zorg voor onszelf? Eigen kracht van jeugdigen, opvoeders en omgeving, grenzen en mogelijkheden voor beleid en praktijk, Jumelet & Wenink.
- Voordeelbundel
- Samenvatting
- • 6 pagina's •
Hogeschool Rotterdam - Social Work - Voltijd jaar 3 - Blok 1 - Samen Opvoeden - Samenvattingen van week 3: Versterken van kwaliteiten - Met vaders voor zonen. Over de samenwerking met vaders in de hulpverlening, Vanhoof. - Buffers van ouderschap versterken, Hoek. Uit: Zorg voor onszelf? Eigen kracht van jeugdigen, opvoeders en omgeving, grenzen en mogelijkheden voor beleid en praktijk, Jumelet & Wenink.
Week 2: Wie zijn allemaal opvoeder? (Blok 1 Samen Opvoeden. Hogeschool Rotterdam jaar 3)
Hogeschool Rotterdam - Social Work - Voltijd jaar 3 - Blok 1 - Samen Opvoeden - Samenvattingen van week 2: Wie zijn allemaal opvoeder? - Van opvoedingskramp naar opvoedingskracht, Winter. - Hoe verder na de 'pedagogische civil society'?, Walraven. - Zijn kinderrechten een modegril? Kinderrechtenverdrag meerderjarig, Roover & Rooms.
- Voordeelbundel
- Samenvatting
- • 9 pagina's •
Hogeschool Rotterdam - Social Work - Voltijd jaar 3 - Blok 1 - Samen Opvoeden - Samenvattingen van week 2: Wie zijn allemaal opvoeder? - Van opvoedingskramp naar opvoedingskracht, Winter. - Hoe verder na de 'pedagogische civil society'?, Walraven. - Zijn kinderrechten een modegril? Kinderrechtenverdrag meerderjarig, Roover & Rooms.
Week 1: Ouders (Blok 1 Samen Opvoeden. Hogeschool Rotterdam jaar 3)
Hogeschool Rotterdam - Social Work - Voltijd jaar 3 - Blok 1 - Samen Opvoeden Samenvattingen van week 1: Ouders - Het ouderperspectief, Justine Pardoen. - Onderwijs en opvoeding in een (groot) stedelijke omgeving, Fukkink & Oostdam. - Samenwerken met ouders: goed voor iedereen, Reumers.
- Voordeelbundel
- Samenvatting
- • 6 pagina's •
Hogeschool Rotterdam - Social Work - Voltijd jaar 3 - Blok 1 - Samen Opvoeden Samenvattingen van week 1: Ouders - Het ouderperspectief, Justine Pardoen. - Onderwijs en opvoeding in een (groot) stedelijke omgeving, Fukkink & Oostdam. - Samenwerken met ouders: goed voor iedereen, Reumers.
Schalock: The concept of quality of life: What we know and do not know. Journal of Intellectual disability research
Schema van de kerndomeinen van QOL uit: The concept of quality of life: What we know and do not know. Journal of Intellectual disability research. Schalock, R.L. (2004) Hogeschool Rotterdam - Social Work - Jaar 2 - Blok 5 - Kwaliteit van leven: het plan
- Samenvatting
- • 1 pagina's •
Schema van de kerndomeinen van QOL uit: The concept of quality of life: What we know and do not know. Journal of Intellectual disability research. Schalock, R.L. (2004) Hogeschool Rotterdam - Social Work - Jaar 2 - Blok 5 - Kwaliteit van leven: het plan
Hoofdstuk 1: Ondersteunen of overnemen
Samenvatting van hoofdstuk 1 (ondersteunen of overnemen) uit: Psychische kwetsbaarheid. Belicht vanuit een sociaalpsychiatrisch perspectief. Padt, I. van der, Derks, J. & Boon, S. (2017) Hoge school Rotterdam - Social Work - Jaar 2 - Blok 5 (kwaliteit van leven: het plan)
- Boek
- Samenvatting
- • 4 pagina's •
Samenvatting van hoofdstuk 1 (ondersteunen of overnemen) uit: Psychische kwetsbaarheid. Belicht vanuit een sociaalpsychiatrisch perspectief. Padt, I. van der, Derks, J. & Boon, S. (2017) Hoge school Rotterdam - Social Work - Jaar 2 - Blok 5 (kwaliteit van leven: het plan)
Samenvattingen toetstof - Macht & onmacht I - Social Work - Jaar 2 - Blok 1
Samenvattingen toetstof - Macht & onmacht I - Social Work - Jaar 2 - Blok 1
- Voordeelbundel
- • 8 items •
- Overdracht en tegenoverdracht H1 & H2 • Samenvatting
- Psychologie een inleiding H.10 • Samenvatting
- Anders kijken! H1, H2 & H10 • Samenvatting
- Geweld H1 t/m H4 • Samenvatting
- Van gedachten wisselen H4 • Samenvatting
- En meer ….
Samenvattingen toetstof - Macht & onmacht I - Social Work - Jaar 2 - Blok 1
Lucifer Effect - Hoe gewone mensen zich laten verleiden tot het kwaad H12
Samenvatting van hoofdstuk 12 uit: Lucifer Effect – Hoe gewone mensen zich laten verleiden tot het kwaad. Zimbardo, P.G. (2010). Hogeschool Rotterdam - Social Work - Jaar 2 - Blok 1 (macht en onmacht)
- Boek & Voordeelbundel
- Samenvatting
- • 5 pagina's •
Samenvatting van hoofdstuk 12 uit: Lucifer Effect – Hoe gewone mensen zich laten verleiden tot het kwaad. Zimbardo, P.G. (2010). Hogeschool Rotterdam - Social Work - Jaar 2 - Blok 1 (macht en onmacht)
Van gedachten wisselen H4
Hoofdstuk 1: Ondersteunen of overnemen
Hoofdstuk 1: Ondersteunen of overnemen
Week 1: Ouders (Blok 1 Samen Opvoeden. Hogeschool Rotterdam jaar 3)
Hoofdstuk 1: Ondersteunen of overnemen
Goed