Signaleren en preventie Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Cijfer; 7.8 Leeruitkomst 3, signaleren en preventie. B: signaleren en analyseren van een maatschappelijke ontwikkeling

Voor EVL 3.1, signaleren en preventief werken binnen de verpleegkundige context, heb ik een analyse uitgevoerd volgens het DSK-model (Dynamisch Stress Kwetsbaarheids-model). Onderwerp: Dwaalgedrag bij dementie. Het document bevat het volgende: - Probleemstelling volgens de 5 W's + H. - Analyse van determinanten volgens het DSK-model (micro,macro,meso) - Conclusie en richting voor de preventieve interventie Beoordeeld me...

Leeruitkomst C - Adapteren en verantwoorden van een preventieve interventies - Preventie en signaleren.

Hierbij bied ik mijn examen opdracht EVL 3.1 Signaleren van maatschappelijke factoren: Signaleren en preventief werken binnen de maatschappelijke context te koop aan. Het examen heb ik met een 'Ruim voldoende' gehaald. Hopelijk geeft het u inspiratie en nieuwe inzichten.

Dit paper is geschreven naar aanleiding van het vak Signaleren en Preventie. Welke alarmerende signalen vang je op in de zorg en welk preventieplan kun je hier op in zetten. Ik heb het gedaan over het stoppen van pleegzorg door pleeggezinnen, waarom dit gebeurt, waarom dit zorgelijk is en wat er aan gedaan zou kunnen worden

Leeruitkomst A - Behoeften inventariseren voor preventieve interventies - Preventie en signaleren.

NTI Paper Signaleren en Preventie modulenummer 4238

Cijfer; 8,0 Leeruitkomst 3: Signaleren en preventie C: Adapteren en evalueren van een preventie