Sociaal-pedagogische-hulpverlening Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

In dit praktijkleerplan heb ik de leerdoelen beschreven waaraan ik het eerste half jaar van het praktijkleren aan wilde werken. In dit plan is rekening gehouden met de rollen van de sociaal werker en de daarbij horende kernopgaven, de MLU van dit semester, het landelijk opleidingsdocument sociaal werk, het beroepsprofiel en de competenties die ik moest behalen voor de registratie als GGZ-agoog. Voor het opstellen van mijn plan heb ik gebruik gemaakt van het Zelcom model. Dit houdt in dat ...

In dit plan is een beknopte analyse van de voorgeschiedenis geschreven a.d.h.v. de casus Marco. Aan de hand van het voorbereidingsmodel van Behrend een muzische activiteit uitgewerkt. Daarbij heb ik de keuzes die ik heb gemaakt, verantwoord met verschillende theorieën vanuit de muzisch agogische methodiek, groepsdynamica etc.

In het persoonlijk professioneel profiel maak ik inzichtelijk hoe ik de eerste twee perioden van het 2e studiejaar SPH aan mijn professionele ontwikkeling heb gewerkt. Dit doe ik aan de hand van drie betekenisvolle situaties die gekoppeld zijn aan een leerdoel. Alle leerdoelen zijn ook weer gekoppeld aan een competentie die behaald moet worden in fase 2, van de opleiding sociaal pedagogische hulpverlening. Het verslag is beoordeeld met een 9,6

Dit hulpverleningsplan is gemaakt op basis van het VOS-model. Het VOS-model begint met een uitgebreide casus. Vervolgens is de casus stapsgewijs geanalyseerd, is er een vraagstellingstype gekozen en zijn er handelingsaanbevelingen beschreven voor de hulpverleners en pleegouders van de cliënt. Dit hulpverleningsplan is opgebouwd, zoals beschreven staat in het boek: Orthopedagogiek, antwoorden op vraagstellingen (van Heteren, Smits, & van Veen, 2010). In het hulpverleningsplan is er oo...

In dit verslag beschrijf ik een aantal thema’s waar ik als toekomstig sociaalwerker vaak mee in aanraking zal komen tijdens de hulpverlening. In dit verlag komen 5 thema’s aan bod: - weerbaarheid & grenzen stellen - seksualiteit en intimiteit - bejegening van een cliënt - agressie - rouw & ingrijpende gebeurtenissen. Voor ieder thema beschrijf ik kort wat het thema inhoud. Daarnaast beschrijf ik mijn eigen ervaringen met dat thema en reflecteer ik op mijn handelen rondom dat t...

Dit conflicthanteringsplan dat is opgesteld voor de jongeren op de leefgroep Change (casus gekregen van school). Het activiteitenplan is gebaseerd op het drie-fasen-plan van Cor Laming. Deze drie fasen bestaan uit: 1) De voorbereiding. Hierin wordt de beginsituatie geanalyseerd en vandaar uit de hulpvraag bepaald. Vervolgens worden er doelen gesteld die met de activiteit behaald hopen te worden. Daarna wordt het plan voor de activiteit geanalyseerd en uitgeschreven. 2) De uitvoering. In di...

Hierbij mijn gestructureerde samenvatting van het boek methodiek sociaal pedagogische hulpverlening. De samenvatting gaat over hoofdstuk 1 t/m hoofdstuk 3 en hoofdstuk 5 en 6. Ik heb deze gemaakt toen ik in het 1e leerjaar van Social Work zat. Dit was het schooljaar van 2019/2020. Het boek is van S. Horneman en het is de 2e herziene druk. Ik heb de toets in één keer gehaald.

Dit is een geslaagde 4e jaars bachelorscriptie Social Work (vroeger Sociaal Pedagogische Hulpverlening). Onderwerp: Gedragsprotocollen en regelgeving tussen cliënt en hulpverlener. Probleem: een hulporganisatie heeft medewerkers die allemaal anders handelen waardoor de integriteit van de organisatie in het gedrang komt. Compleet met uitvoerige planning, praktijkonderzoek met resultaten en interviewvragen. Deze student heb ik niet zelf begeleid, maar ik gebruik deze scriptie om aan andere studen...

Reflectieverslag interactie 1 voor de minor onbegrepen gedrag. Voor dit verslag is een 8,7 gehaald.

Dit is de layout zoals NTI een plan van aanpak in 2021 wil zien. NTI heeft zelf alles al ingevuld, je hoeft alleen de context (het bedrijf) zelf aan te passen. Ook wordt precies uitgelegd hoe de bijlagen er uit moeten zien. Twee bijlagen (organogram en onderzoekspopulatie) staan er niet in; zelf gemakkelijk toe te voegen. NTI vindt het vooral belangrijk dat je je aan hun indeling houdt. Daarom kan dit document handig zijn.