Pedagogische vraagstukken rondom polarisatie

In deze samenvatting zijn de volgende artikelen samengevat: Dekker et al. (2014), Bakker (2012), Merry, Driesen en Oulali (2012), Bonjour & Duyvendak (2018), Kesic & Duyvendak (2019), Van Bergen et al. (2016), Miklikowska (2017), Cameron et al. (2011), For a Just and Equal Society, Keller (2017), Van der Ploeg (2015), Kesselring et al. (2015). Alvast veel succes!!

Dit document bevat ALLE studievragen (S) & opleggers (O) van PVRP (2022/2023). Artikelen die erin staan uitgewerkt: - Dekker & Den Ridder (O+S) - Bakker (O+S) - Merry, Driessen & Oulali (argumentatieschema + S) - Bonjour & Duyvendak (O+S) - Kesic & Duyvendak (S) - Van Bergen, De Ruyter & Pels (S) - Miklikowska (S) - Cameron, Rutland, Hossain & Petlev (S) - Keller (S) - Van der Ploeg (S) - Kesselring, De Winter & Van Yperen (S) - Proeftentamenvragen INCLUSIEF UITWERKING

Een uitgebreide samenvatting van de hoorcolleges van het vak Pedagogische Vraagstukken Rondom Polarisatie. Ik heb hiermee een 8 gehaald voor het tentamen van Pedagogische Vraagstukken Rondom Polarisatie.

Een uitgebreide samenvatting van alle artikelen (Bakker, Dekker, Merry, Bonjour, Kešić, van Bergen, Miklikowska, Cameron, Keller, Ploeg en Kesselring) en hoorcolleges die nodig zijn voor het tentamen van PVP.

Dit document bevat aantekeningen van alle hoorcolleges en een samenvatting van de artikelen: Dekker, Bakker, Merry, Van Bergen, Miklikowska, Cameron, Keller, Van den Ploeg, Kesselring, Covell & Gurin. Deze zijn onderdeel van het tentamen van het vak PVRP, bachelor 1 Pedagogische Wetenschappen Utrecht. Let op: de artikelen van Bonjour, Kester en Kesic missen in deze samenvatting.

Dit document bevat de aantekeningen bij alle werkcolleges van het vak PVRP. Ook zitten hier de studievragen en opleggers bij van de artikelen. Dit is onderdeel van het tentamen, bij bachelor 1 Pedagogische wetenschappen in Utrecht.

Alle hoorcolleges van het vak "Pedagogische Vraagstukken rondom Polarisatie"

In deze samenvatting zitten alle verplichte artikelen voor het vak Pedagogische vraagstukken rondom polarisatie: - Dekker et al. (2014) – polariseert nederland? - Bakker j. (2012) – cultuur-etnische segregatie in het onderwijs: achtergronden, oorzaken en waarom te bestrijden - Merry et al. (2012) – doet onderwijssegregatie ertoe? - Bonjour & Duyvendak (2018) – the “migrant with poor prospects” - Kesic & Duyvendak (2019) – de bedreigde natie: secularistisch, raciaal en popul...