Ontwerpen van leersituaties gevorderd

Deze samenvatting is een uitgebreide Nederlandse samenvatting van het boek Ten Steps to Complex Learning. A Systematic Approach to Four- Component Instructional Design (3rd Edition) van van Merriënboer en Kirschner. De eerste 2 hoofdstukken zijn weergegeven in een mindmap (deze staan achteraan in de samenvatting) en alle andere hoofdstukken zijn gewoon samengevat met eventueel belangrijke bijbehorende afbeeldingen.

Deze samenvatting heeft de kennisclips als basis aangehouden. Daarnaast is deze informatie aangevuld met de literatuur uit het boek 'Ten Steps to Complex Learning'.

..1.. Alle collegestof en artikelen gesorteerd per week ..2.. Andrews, D. H., & Goodson, L. A. (1980). A comparative analysis of models of instructional design. Journal of Instructional Development, 3, 2-16. ..3.. Kirkpatrick, D. (1996). Great ideas revisited: Techniques for evaluating training programs. Training and Development, 50(1), 54–59. ..4.. Merrill, M. D. (2002). First principles of instruction. Educational Technology Research and Development, 50, 43-59. ..5.. Van Merriënboer, J. J. ...

Ten Steps to complex Learning – Van Merriënboer, J. J. G., & Kirschner, P. A. (derde editie) Hoofdstuk 1 t/m 16. Let op: deze samenvatting is gebaseerd op de derde editie van het boek! Dit boek wordt ook gebruitk bij de cursus OVL- gevorderd (universiteit Utrecht). Veel andere online samenvattingen zijn gebaseerd op de tweede editie, hierin missen enkele hoofdstukken.

Zeer uitgebreid verslag van de kennisclips van het vak Ontwerpen van Leersituaties - gevorderd. De kennisclips en dus dit verslag is gebaseerd op het boek Ten Steps to Complex Learning, 2018.

Andrews, D. H., & Goodson, L. A. (1980). A comparative analysis of models of instructional design. Kirkpatrick, D. (1996). Great ideas revisited: Techniques for evaluating training programs. Merrill, M. D. (2002). First principles of instruction. Williams, D., South, J., Yanchar, S., Wilson, B., & Allen, S. (2011). How do instructional designers evaluate?

Uitgebreide Nederlandse samenvatting incl. plaatjes van het boek Ten Steps to Complex Learning van Van Merriënboer en Kirschner

Heldere, gedetailleerde en gestructureerde samenvatting van H1 tot en met H13.

Samenvatting van H2 3 4. Gedetailleerd en heldere opbouwt. Zeer toepasbaar bij de langlopende opdracht van ontwerpen in leersituaties - gevorderd.

Overzichtelijke en heldere samenvatting. Merrill, M. D. (2002). First principles of instruction. Educational Technology Research and Development, 50, 43-59.