Observeren en rapporteren

Dit rapport is opgesteld vanwege de observatie van een dagbesteder en uitgewerkt aan de hand van zeven stappen. De basis hiervoor is het model uit Celestin-Westreich & Celestin (2017). In de Bijlagen zijn opgenomen: een werkplan, een observatieschema en een zelf ontworpen observatieschaal.

De geobserveerde persoon is Tom. Tom is een 34-jarige man die vanwege het plegen van een strafbaar feit in detentie verblijft in onze PI. Hij voelt zich geïsoleerd en heeft het erg moeilijk om zijn plek te vinden in de dagelijkse gang van zaken binnen detentie. Hij wordt gemotiveerd om deel te nemen aan activiteiten die worden aangeboden binnen de detentie als een manier om structuur aan zijn dagen te geven en om een gevoel van voldoening te vinden, maar hij worstelt ermee om hier aan deel te n...

Deze moduleopdracht bestaat uit informatie over de geobserveerde personen en de situatie. Hierna wordt een observatiedoel geformuleerd en een observatievraag gesteld. Vervolgens volgt een beschrijving van de observatiecontext en situering van de observatie. Uiteindelijk resulteert dit in een observatieplan. Hierna volgen de observatieresultaten. Tot slot van deze moduleopdracht wordt toegewerkt naar de interpretaties van de observatie, dit leidt tot een observatiebesluit welke samen met een advi...

Het betreft een moduleopdracht voor de module observeren en rapporteren. Deze opdracht gaat over de observaties van een persoon, jongere A. Het geobserveerde doelgedrag is in deze situatie proactief gedrag met betrekking tot zelfstandigheid. Reden van observatie De reden van deze observatie is om tijdens de observatie inzicht te krijgen in de vraag waarom de jongere zich zo stil en in zichzelf gekeerd gedraagt en waarom zij niet zelfstandig haar leven kan leiden. Om hier achter te komen word...

Observatie rapport adhv sjabloon uit observeren en rapporteren

Moduleopdracht observeren en rapporteren afgerond met een 8.9, voor opleiding HBO Pedagogiek met de volgende motivatie en verbeterpunten: Je begint met een samenvatting zoals een deze behoort te zijn: je kunt dit lezen zonder de hoofdtekst te kennen om toch een goed beeld te krijgen van jouw uitwerking. Ook je inleiding is correct en je hebt daarin beknopt een goede leeswijzer opgenomen. Je hebt in de hoofdtekst een rapport opgesteld dat voldoet aan het sjabloon van een observatierapport uit...

Dit is de moduleopdracht voor observeren en rapporteren afgerond met een 8.9, voor de opleiding HBO pedagogiek 2e jaar. Met de volgende motivatie en verbeterpunten: Je begint met een samenvatting zoals een deze behoort te zijn: je kunt dit lezen zonder de hoofdtekst te kennen om toch een goed beeld te krijgen van jouw uitwerking. Ook je inleiding is correct en je hebt daarin beknopt een goede leeswijzer opgenomen. Je hebt in de hoofdtekst een rapport opgesteld dat voldoet aan het sjabloon va...

De uitwerking van de moduleopdracht voor de module observeren en rapporteren. Ik heb hier een 7.3 voor gekregen.

De moduleopdracht die voor u ligt is onderverdeeld in voorinformatie, de observatie zelf en analyse van de observatieresultaten. De voorinformatie bestaat uit informatie over de geobserveerde personen en de situatie. Vervolgens zal het observatiedoel geformuleerd worden, alsook de observatievraag met beschrijving van de observatiecontext en situering van de observatie. Dit resulteert in een overzicht van het observatieplan. De observatie zelf bevat de observatieresultaten. Tot slot van deze modu...