Blok 3.3 Interculturele pedagogiek (FSWE3-030-A-P)

Dit is een gehele samenvatting van Probleem 3 Voor interculturele pedagogiek blok 3.3 uit 2020. Het bevat de leerdoelen over etnische identiteit, identiteitsontwikkeling, factoren die hier bij meespelen etc. Bevat de 8 artikelen van; Phinney 2001 en 2007, Nguyen, Maes, Hughuley en Castle De emperische artikelen zijn samengevat aan de hand van de leeswijzer. Dus met de methoden, conclusies, resultaten, hypothesen etc.

Samenvatting interculturele pedagogiek. Alle problemen zijn samengevat de aantekeningen van de werkgroepen zijn toegevoegd. Alle bronnen zijn duidelijk weergeven, de artikelen zijn allemaal nauwkeurig uitgewerkt. Dit zijn allemaal nieuwe bronnen ten opzichte van vorig jaar. Alle nieuwe bronnen zitten in deze samenvatting.

Deze samenvatting bevat alle problemen, inclusief aantekeningen van de onderwijsgroep bijeenkomsten. Bij elk probleem is duidelijk aangegeven wat uit welke bron komt. De empirische artikelen zijn samengevat aan de hand van de algemene leeswijzer voor empirische artikelen. De aantekeningen van alle colleges staan er in.

Goeie samenvatting van alle problemen. Onderzoeken en artikelen nauwkeurig uitgewerkt. Duidelijke opzet om goed te kunnen studeren.

Duidelijke en overzichtelijke samenvatting van blok 3.3. Interculturele Pedagogiek. Alle literatuur die behandeld zijn per probleem worden in deze samenvatting uitgewerkt. Met deze samenvatting lukt het tentamen zeker weten! Belangrijk bij dit vak: model van Super en Harkness (Rood gemarkeerd, zijn mogelijk onderwerpen die op het tentamen komen)

Tijdens het leren heb ik kort antwoord proberen te geven op de leerdoelen, dat kun je in deze samenvatting terugvinden. Daarnaast bevat deze samenvatting ook antwoorden op de tentamenvragen die vorig jaar op het tentamen zijn gekomen waaronder een voorbeeld van een onderzoeksopzet die gevraagd kan worden op het tentamen.

Dit zijn college-aantekeningen die ik gemaakt heb tijdens de colleges van blok 3.3 interculturele pedagogiek.

College 1: Introductie – Dr. A. De Haan College 2: Dr. M. Adriaanse – Etnische verschillen in psychiatrische stoornissen College 3: Dr. F. Bevaart – Etnische verschillen zorgpaden jonge kinderen met PG College 4: Dr. C. Degener – Etnische identiteitsontwikkeling bij kids in pleegzorg College 5: Dr. A. de Haan – Responsiecollege