Apa-richtlijnen samenvatting petra poelmans 9789046907283
,Apa-richtlijnen samenvatting petra poelmans 9789046907283
, Apa-richtlijnen samenvatting petra poelmans 9789046907283
Interessant artikel>> De verleiding van AI: hoe houden we leerlingen aan het denken? - AI-Brainlab
Idem: Generatieve AI in het hoger onderwijs: kansen en valkuilen - Shecurity
, Apa-richtlijnen samenvatting petra poelmans 9789046907283
Dit is het hele boek in 20 min. Heel concreet en direct toepasbaar
1. Goed onderzoek goed doen
Goed onderzoek vormt de basis van betrouwbare kennis. Of het nu gaat om een scriptie, een
beleidsrapport of praktijkgericht onderzoek: de kwaliteit van het eindproduct wordt in hoge mate
bepaald door de manier waarop gegevens worden verzameld, geïnterpreteerd en onderbouwd met
literatuur. Dit hoofdstuk bespreekt de kernprincipes van zorgvuldig onderzoek, met bijzondere
aandacht voor het onderscheid tussen gegevens, informatie en kennis, het gebruik van literatuur en
het beoordelen van bronnen.
1.1 Gegevens, informatie en kennis
Onderzoek start altijd met gegevens. Gegevens zijn ruwe feiten of waarnemingen die op zichzelf nog
weinig betekenis hebben. Pas wanneer deze gegevens worden geordend en geïnterpreteerd,
ontstaat informatie. Kennis gaat nog een stap verder: dit is geïnterpreteerde informatie die is
geplaatst binnen een theoretisch kader en die overdraagbaar en toepasbaar is.
Het onderscheid is essentieel:
Gegevens: losse observaties, meetwaarden of antwoorden (bijvoorbeeld enquête-
uitkomsten).
Informatie: gestructureerde en geanalyseerde gegevens (bijvoorbeeld statistische
samenvattingen).
Kennis: betekenisvolle inzichten die bijdragen aan begrip, theorie of besluitvorming.
Goed onderzoek kenmerkt zich doordat het deze stappen expliciet en transparant doorloopt.
,Apa-richtlijnen samenvatting petra poelmans 9789046907283
, Apa-richtlijnen samenvatting petra poelmans 9789046907283
Interessant artikel>> De verleiding van AI: hoe houden we leerlingen aan het denken? - AI-Brainlab
Idem: Generatieve AI in het hoger onderwijs: kansen en valkuilen - Shecurity
, Apa-richtlijnen samenvatting petra poelmans 9789046907283
Dit is het hele boek in 20 min. Heel concreet en direct toepasbaar
1. Goed onderzoek goed doen
Goed onderzoek vormt de basis van betrouwbare kennis. Of het nu gaat om een scriptie, een
beleidsrapport of praktijkgericht onderzoek: de kwaliteit van het eindproduct wordt in hoge mate
bepaald door de manier waarop gegevens worden verzameld, geïnterpreteerd en onderbouwd met
literatuur. Dit hoofdstuk bespreekt de kernprincipes van zorgvuldig onderzoek, met bijzondere
aandacht voor het onderscheid tussen gegevens, informatie en kennis, het gebruik van literatuur en
het beoordelen van bronnen.
1.1 Gegevens, informatie en kennis
Onderzoek start altijd met gegevens. Gegevens zijn ruwe feiten of waarnemingen die op zichzelf nog
weinig betekenis hebben. Pas wanneer deze gegevens worden geordend en geïnterpreteerd,
ontstaat informatie. Kennis gaat nog een stap verder: dit is geïnterpreteerde informatie die is
geplaatst binnen een theoretisch kader en die overdraagbaar en toepasbaar is.
Het onderscheid is essentieel:
Gegevens: losse observaties, meetwaarden of antwoorden (bijvoorbeeld enquête-
uitkomsten).
Informatie: gestructureerde en geanalyseerde gegevens (bijvoorbeeld statistische
samenvattingen).
Kennis: betekenisvolle inzichten die bijdragen aan begrip, theorie of besluitvorming.
Goed onderzoek kenmerkt zich doordat het deze stappen expliciet en transparant doorloopt.
