verslag kritisch redeneren 5.1 voeding en diëtetiek eindcijfer 8

Kritisch redeneren 5.1




Naam vak: Kritisch redeneren 5.1

Studentnummers:

Klas:

Datum: 18 januari 2020

Naam docent: J. Commandeur

versie:




Inhoudsopgave

, Inleiding...............................................................................................................................................................................2

Stap 1.....................................................................................................................................................................................4
Aanmelding................................................................................................................................................................................. 4
initiële hypothesen.................................................................................................................................................................. 4
Tabel 1: laboratorium gegevens......................................................................................................................................... 4

Stap 2: Relevante vragen gericht aan cliënt............................................................................................................5
Benodigde informatie............................................................................................................................................................. 6
Bijgestelde hypotheses........................................................................................................................................................... 6
Onderzoekstabel....................................................................................................................................................................... 7
Definitieve hypotheses........................................................................................................................................................... 8
Te verwachten problemen.................................................................................................................................................... 8

Stap 3.....................................................................................................................................................................................9
Diëtistische diagnose.............................................................................................................................................................. 9
Hoofddoelen............................................................................................................................................................................... 9
Subdoelen................................................................................................................................................................................... 9

Conclusie...........................................................................................................................................................................10

Bronnenlijst.....................................................................................................................................................................11




Inleiding

Voor het vak Kritisch redeneren zijn wij op zoek gegaan naar een patiënt met
gezondheidsklachten, wij hebben in onze omgeving gekeken of wij iemand kende waarvan
er labwaardes bekend waren zodat wij deze lab waarden niet zelf hoefde te verzinnen en
we de begeleiding en het onderzoek zo echt mogelijk konden uitvoeren. Wij hebben in
totaal 3 gesprekken gehad met onze cliënt, in gesprek 1 zijn wij ingegaan op de hulpvraag,