100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Feniks 4/5/6 vwo geschiedenis antwoorden tijdvak 8

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
16
Geüpload op
04-11-2025
Geschreven in
2025/2026

Feniks 4/5/6 vwo geschiedenis tijdvak 8 antwoorden / uitwerkingen – volledige opdrachten hoofdstuk Burgers en Stoommachines











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
School jaar
5

Documentinformatie

Geüpload op
4 november 2025
Aantal pagina's
16
Geschreven in
2025/2026
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Tijdvak 8 - Tijd van burgers en stoommachines 1800-1900 Antwoorden




www.thiememeulenhoff.nl/feniks




Feniks
4|5|6 Vwo Tijdvakken en historische contexten

Geschiedenis voor de bovenbouw

Antwoorden Tijdvak 8




8 Tijd van burgers en stoommachines 1800-1900


Feniks, Tijdvakken en historische contexten, 4|5|6 Vwo 1 © ThiemeMeulenhoff, Amersfoort 2019

,Tijdvak 8 - Tijd van burgers en stoommachines 1800-1900 Antwoorden




Opdrachten Oriëntatie

OPDRACHT 1
a Bron 1 en de tekst zijn te koppelen aan meerdere kenmerkende aspecten van de
negentiende eeuw:
Kenmerkend aspect 31, ‘De industriële revolutie die in de westerse wereld de basis legde
voor een industriële samenleving.’ De industriële samenleving zorgt ervoor dat er een nieuwe
arbeidersklasse ontstaat, die met armoede en verpaupering te maken krijgt in de nieuwe stedelijke
sloppenwijken.
Kenmerkend aspect 32, ‘Discussies over de “sociale kwestie”’.’ Wie is verantwoordelijk voor
de zorg voor deze moeder en haar kinderen? Moet de overheid hier een rol in spelen?
b Bron 2 gaat over de verspreiding van de industrialisatie over Europa. Deze bron sluit het
beste aan op kenmerkend aspect 31, ‘De industriële revolutie die in de westerse wereld de basis
legde voor een industriële samenleving.’
Bron 3 gaat over kinderarbeid en sluit het beste aan op kenmerkend aspect 32, ‘Discussies
over de “sociale kwestie”.’
c Voorbeelden van juiste antwoorden:
Bron 4 en 5 sluiten aan op kenmerkend aspect 31, ‘De industriële revolutie die in de
westerse wereld de basis legde voor een industriële samenleving.’
Bron 6, 7 en 9 sluiten aan op kenmerkend aspect 33, ‘De moderne vorm van imperialisme
die verband hield met de industrialisatie.’
Bron 11 en 16 sluiten aan op kenmerkend aspect 36, ‘De opkomst van politiek-
maatschappelijke stromingen: liberalisme, nationalisme, socialisme, confessionalisme en feminisme.’
Bron 13 sluit aan op kenmerkend aspect 32, ‘Discussies over de “sociale kwestie”.’
Bron 15, 17, 18 en 19 sluiten aan op kenmerkend aspect 35: ‘Voortschrijdende
democratisering, met deelname van steeds meer mannen en vrouwen aan het politieke proces.’
d De verandering valt te zien in de industrialisatie (kenmerkend aspect 31). Ook de opkomst
van politiek-maatschappelijke stromingen (kenmerkend aspect 36) is een ontwikkeling die in de
negentiende eeuw voor veel verandering zorgt.
De continuïteit is vooral te vinden in kenmerkend aspect 35, ‘Voortschrijdende
democratisering, met deelname van steeds meer mannen en vrouwen aan het politieke proces.’ De
democratische revoluties van de achttiende eeuw hebben de democratisering van de samenleving in
gang gezet en deze ‘schrijdt’ in de negentiende eeuw ‘voort’.

OPDRACHT 2
a De negentiende-eeuwse gegoede burgerij bestond voor een groot deel uit mensen die
vonden dat de overheid geen rol moest spelen in het organiseren van de arbeidsomstandigheden in
de fabrieken. Als er fabrieksarbeid nodig was, stonden ze daar meestal niet afwijzend tegenover.
Wat dat betreft is de bron representatief voor de visie van de negentiende-eeuwse gegoede burgerij
op kinderarbeid. Dat veranderde wel in de loop van de negentiende eeuw, toen steeds meer
kinderen slachtoffer werden van de zeer slechte arbeidsomstandigheden, en mensen anders gingen
denken over de rol van de overheid als regelgever.
b Eigen uitwerking. Zoek voor het schrijven van deze brief informatie over kinderarbeid in de
negentiende eeuw. Enkele sites hierover:


Feniks, Tijdvakken en historische contexten, 4|5|6 Vwo 2 © ThiemeMeulenhoff, Amersfoort 2019

, Tijdvak 8 - Tijd van burgers en stoommachines 1800-1900 Antwoorden




- https://historianet.nl/maatschappij/britse-fabrieken-buitten-kinderen-uit-als-slaven
- https://www.bl.uk/collection-items/factory-children-a-short-description-of-the-
factory-system (Engelstalig)
c Voorbeelden van onderzoeksvragen:
- Hoe dacht de Britse gegoede burgerij in de negentiende eeuw over kinderarbeid?
- Hoe wordt in primaire bronnen geschreven over kinderarbeid in de negentiende
eeuw?




Feniks, Tijdvakken en historische contexten, 4|5|6 Vwo 3 © ThiemeMeulenhoff, Amersfoort 2019

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
pieterdejong2
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
54
Lid sinds
2 jaar
Aantal volgers
18
Documenten
40
Laatst verkocht
1 maand geleden
uitwerkingen en samenvattingen

voor vragen mag je een berichtje sturen

4,3

9 beoordelingen

5
5
4
3
3
0
2
1
1
0

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen