Voorbespreking taak 10
Moeilijke woorden:
Probleemstelling:
1. Hoe denken mensen over het bestrijden van infectieziekten?
Brainstorm:
Leerdoelen:
1. Wat betekent de titel van de taak?(niet de beestjes)
Het gaat niet perse over de beestjes (micro-organismen) die in het lichaam komen door injectie maar
dat het meer over het debat gaat wat gevoerd wordt rondom de vaccinatie
2. Wat is wetenschappelijke kennis?
De kennis die onderbouwd is door middel van een onderzoek. Geen harde waarheid maar inter
subjectief
3. Wat zijn de argumenten rondom het vaccinatiedebat? (voor en tegen)
Voor Tegen
- Je bent beschermd tegen besmettelijke - Je weet niet wat het doet met je
ziekten lichaam
- Vooral wetenschappelijk onderbouwd - Welke bijwerkingen aanwezig zullen zijn
- Het wegnemen van keuzevrijheid
4. Wat is een infectieziekte/epidemie?
infectieziekte
ziekten die zijn veroorzaakt door micro-organismen. Infectieziekten kunnen ernstig of onschadelijk
zijn
Epidemie
Gaat meer over het oppervlak waar een bepaalde infectieziekte voorkomt
5. Wat is verwetenschappelijking en vermaatschappelijking & verschil tussen deze twee?
6. Waar komt het vandaan?
7. Op welke andere gebieden herken je verwetenschappelijking en vermaatschappelijking
(naast infectieziekten) 🡪 Blankesteijn
8. Hoe wordt het verwetenschappelijking en vermaatschappelijking gekoppeld aan het beleid
van public health?
9. Waarom hebben mensen weinig vertrouwen in de wetenschap? Hoe kun je ervoor zorgen
dat dat vertrouwen groeit?
10. Welke soorten visies zijn er op vaccineren? (objectivistische benadering en
constructivistische benadering)
objectivistisch → ouders hebben te weinig kennis
constructivistische → wetenschappers hebben te weinig kennis over maatschappij en publiek
Moeilijke woorden:
Probleemstelling:
1. Hoe denken mensen over het bestrijden van infectieziekten?
Brainstorm:
Leerdoelen:
1. Wat betekent de titel van de taak?(niet de beestjes)
Het gaat niet perse over de beestjes (micro-organismen) die in het lichaam komen door injectie maar
dat het meer over het debat gaat wat gevoerd wordt rondom de vaccinatie
2. Wat is wetenschappelijke kennis?
De kennis die onderbouwd is door middel van een onderzoek. Geen harde waarheid maar inter
subjectief
3. Wat zijn de argumenten rondom het vaccinatiedebat? (voor en tegen)
Voor Tegen
- Je bent beschermd tegen besmettelijke - Je weet niet wat het doet met je
ziekten lichaam
- Vooral wetenschappelijk onderbouwd - Welke bijwerkingen aanwezig zullen zijn
- Het wegnemen van keuzevrijheid
4. Wat is een infectieziekte/epidemie?
infectieziekte
ziekten die zijn veroorzaakt door micro-organismen. Infectieziekten kunnen ernstig of onschadelijk
zijn
Epidemie
Gaat meer over het oppervlak waar een bepaalde infectieziekte voorkomt
5. Wat is verwetenschappelijking en vermaatschappelijking & verschil tussen deze twee?
6. Waar komt het vandaan?
7. Op welke andere gebieden herken je verwetenschappelijking en vermaatschappelijking
(naast infectieziekten) 🡪 Blankesteijn
8. Hoe wordt het verwetenschappelijking en vermaatschappelijking gekoppeld aan het beleid
van public health?
9. Waarom hebben mensen weinig vertrouwen in de wetenschap? Hoe kun je ervoor zorgen
dat dat vertrouwen groeit?
10. Welke soorten visies zijn er op vaccineren? (objectivistische benadering en
constructivistische benadering)
objectivistisch → ouders hebben te weinig kennis
constructivistische → wetenschappers hebben te weinig kennis over maatschappij en publiek
