Samenvatting KOM
Inhoud
Samenvatting KOM................................................................................................. 1
Les 1.................................................................................................................... 4
Wetenschappelijk onderzoek............................................................................4
Onderzoeksvraag............................................................................................. 5
Onderzoeksontwerp......................................................................................... 5
SPI(C)E............................................................................................................. 7
Les 2.................................................................................................................... 8
Steekproef........................................................................................................ 8
Data-verzamelingsmethoden.........................................................................11
Kwalitatief interview....................................................................................... 11
Focusgroep..................................................................................................... 11
Verschillende soorten interviews....................................................................12
Observatie...................................................................................................... 14
Verzamelen van bestaande gegevens............................................................15
Les 3.................................................................................................................. 16
Triangulatie.................................................................................................... 16
Ethiek............................................................................................................. 16
Informed consent........................................................................................... 17
Data analyse.................................................................................................. 18
Dataverzameling & Data-analyse...................................................................21
Van inductie naar deductie............................................................................. 23
Van kwalitatief naar kwantitatief....................................................................23
Les 4.................................................................................................................. 24
Correlationeel onderzoek............................................................................... 24
CAPS............................................................................................................... 24
Dataverzamelingsmethoden..........................................................................26
Kenmerken meten.......................................................................................... 27
Meetinstrumenten.......................................................................................... 28
Verschillende soorten variabelen...................................................................28
Meetniveaus................................................................................................... 30
Generaliseren................................................................................................. 30
Aselecte steekproeven................................................................................... 32
1
,Les 5.................................................................................................................. 36
Data samenvatten.......................................................................................... 36
Begripsvaliditeit............................................................................................. 38
Betrouwbaarheid............................................................................................ 39
Les 6.................................................................................................................. 41
Onderzoekshypothese.................................................................................... 41
Inferentiële statistiek..................................................................................... 41
Null Hypothesis Significance Testing..............................................................42
Herhaaldelijk steekproeven trekken...............................................................42
Generaliseren................................................................................................. 43
Overschrijdingskans....................................................................................... 43
Samenvatten.................................................................................................. 44
Les 8.................................................................................................................. 45
Causale verbanden........................................................................................ 45
PICO............................................................................................................... 45
1. Covariantie................................................................................................. 47
2. Temporal precedence................................................................................. 47
3. Internal validity.......................................................................................... 48
Willekeurige (random) toewijzing...................................................................48
Inferentiële statistiek..................................................................................... 49
Toetsingsgrootheid t....................................................................................... 51
Les 9.................................................................................................................. 53
Standaardfout berekenen............................................................................... 53
Factoren die invloed hebben op de t-waarde.................................................53
Stappen NHST doorlopen a.d.h.v. voorbeeld..................................................54
Blijf kritisch over significant........................................................................... 58
Groepen vergelijken....................................................................................... 58
Les 10................................................................................................................ 60
Externe validiteit............................................................................................ 60
Interne validiteit............................................................................................. 60
Begripsvaliditeit............................................................................................. 61
Statistische validiteit...................................................................................... 61
Relevantie...................................................................................................... 62
Nauwkeurigheid............................................................................................. 64
Het maken van een interval van waarschijnlijke waarden..............................65
Les 11................................................................................................................ 67
Voorwaarde bij de t-toets............................................................................... 67
2
, Voorwaarden bij correlatie-toets....................................................................70
Zijn de resultaten wel juist geïnterpreteerd?..................................................72
Gericht VS ongericht toetsen.........................................................................72
De waarde van één resultaat.........................................................................72
Les 12................................................................................................................ 74
Wetenschappelijke integriteit.........................................................................74
Grote schendingen van wetenschappelijk integriteit.....................................74
Ethische principes: toevoeging APA...............................................................74
Subtielere schendingen van wetenschappelijk integriteit..............................76
Bepaalde bevindingen worden niet gerapporteerd........................................76
Questionable research practices....................................................................77
Oplossingen voor questionable research practices........................................78
Open Science................................................................................................. 80
Open access................................................................................................... 80
Eerlijkheid en transparantie...........................................................................82
Data management en voorbereiding..............................................................82
Les 13................................................................................................................ 84
Theorie in sociale wetenschappen.................................................................84
Theorie nader bekijken................................................................................... 84
Confounder.................................................................................................... 85
Herkennen van soorten onderzoek................................................................85
3
, Les 1
Wetenschappelijk onderzoek
Kenmerken van een wetenschappelijk onderzoek:
1. Empirisch
= Gebaseerd op systematische waarnemingen. Dat houdt in, waargenomen door
de zintuigen of van instrumenten die de zintuigen helpen (zoals thermometers,
timers, foto's, weegschalen). Je ziet het bij veel verschillende mensen op
verschillende gebieden terugkomen.
2. Controleerbaar
= Dat andere onderzoekers mijn werk kunnen controleren. Doormiddel van een
Peer review.
3. Probabilistisch
= Onderzoeksresultaten waarvan de conclusies bedoeld zijn om een bepaald deel
(bij voorkeur een groot deel) van de mogelijke gevallen te verklaren. De
conclusies zijn gebaseerd op een sterke waarschijnlijkheid/kans. (Is iets anders
dan deterministisch. Dat is exact voorspellen. Probabilistisch is zeer
waarschijnlijk)
Alle onderzoeken beginnen uit een theorie en groeien uit tot een theoretisch
framework. Een theoretisch framework/ theoretisch kader geeft je onderzoek een
sterke wetenschappelijke basis en vormt een houvast voor de rest van het
onderzoek.
Kenmerken van een goede wetenschappelijke theorie
- Ondersteund door data
Data uit wetenschappelijk onderzoek
- Falsifieerbaar
= Een theorie moet weerlegd kunnen worden aan de hand van verzamelde
gegevens. A theory should lead to hypotheses that, when tested, could fail to
support the theory.
- Spaarzaam (parsimonious)
Als een eenvoudige theorie volstaat, is het niet nodig om deze complexer te
maken. Parsimonious is het principe voor probleemoplossing dat aanbeveelt om
de eenvoudigste optie te kiezen als er meerdere manieren zijn om iets uit te
leggen.
4
Inhoud
Samenvatting KOM................................................................................................. 1
Les 1.................................................................................................................... 4
Wetenschappelijk onderzoek............................................................................4
Onderzoeksvraag............................................................................................. 5
Onderzoeksontwerp......................................................................................... 5
SPI(C)E............................................................................................................. 7
Les 2.................................................................................................................... 8
Steekproef........................................................................................................ 8
Data-verzamelingsmethoden.........................................................................11
Kwalitatief interview....................................................................................... 11
Focusgroep..................................................................................................... 11
Verschillende soorten interviews....................................................................12
Observatie...................................................................................................... 14
Verzamelen van bestaande gegevens............................................................15
Les 3.................................................................................................................. 16
Triangulatie.................................................................................................... 16
Ethiek............................................................................................................. 16
Informed consent........................................................................................... 17
Data analyse.................................................................................................. 18
Dataverzameling & Data-analyse...................................................................21
Van inductie naar deductie............................................................................. 23
Van kwalitatief naar kwantitatief....................................................................23
Les 4.................................................................................................................. 24
Correlationeel onderzoek............................................................................... 24
CAPS............................................................................................................... 24
Dataverzamelingsmethoden..........................................................................26
Kenmerken meten.......................................................................................... 27
Meetinstrumenten.......................................................................................... 28
Verschillende soorten variabelen...................................................................28
Meetniveaus................................................................................................... 30
Generaliseren................................................................................................. 30
Aselecte steekproeven................................................................................... 32
1
,Les 5.................................................................................................................. 36
Data samenvatten.......................................................................................... 36
Begripsvaliditeit............................................................................................. 38
Betrouwbaarheid............................................................................................ 39
Les 6.................................................................................................................. 41
Onderzoekshypothese.................................................................................... 41
Inferentiële statistiek..................................................................................... 41
Null Hypothesis Significance Testing..............................................................42
Herhaaldelijk steekproeven trekken...............................................................42
Generaliseren................................................................................................. 43
Overschrijdingskans....................................................................................... 43
Samenvatten.................................................................................................. 44
Les 8.................................................................................................................. 45
Causale verbanden........................................................................................ 45
PICO............................................................................................................... 45
1. Covariantie................................................................................................. 47
2. Temporal precedence................................................................................. 47
3. Internal validity.......................................................................................... 48
Willekeurige (random) toewijzing...................................................................48
Inferentiële statistiek..................................................................................... 49
Toetsingsgrootheid t....................................................................................... 51
Les 9.................................................................................................................. 53
Standaardfout berekenen............................................................................... 53
Factoren die invloed hebben op de t-waarde.................................................53
Stappen NHST doorlopen a.d.h.v. voorbeeld..................................................54
Blijf kritisch over significant........................................................................... 58
Groepen vergelijken....................................................................................... 58
Les 10................................................................................................................ 60
Externe validiteit............................................................................................ 60
Interne validiteit............................................................................................. 60
Begripsvaliditeit............................................................................................. 61
Statistische validiteit...................................................................................... 61
Relevantie...................................................................................................... 62
Nauwkeurigheid............................................................................................. 64
Het maken van een interval van waarschijnlijke waarden..............................65
Les 11................................................................................................................ 67
Voorwaarde bij de t-toets............................................................................... 67
2
, Voorwaarden bij correlatie-toets....................................................................70
Zijn de resultaten wel juist geïnterpreteerd?..................................................72
Gericht VS ongericht toetsen.........................................................................72
De waarde van één resultaat.........................................................................72
Les 12................................................................................................................ 74
Wetenschappelijke integriteit.........................................................................74
Grote schendingen van wetenschappelijk integriteit.....................................74
Ethische principes: toevoeging APA...............................................................74
Subtielere schendingen van wetenschappelijk integriteit..............................76
Bepaalde bevindingen worden niet gerapporteerd........................................76
Questionable research practices....................................................................77
Oplossingen voor questionable research practices........................................78
Open Science................................................................................................. 80
Open access................................................................................................... 80
Eerlijkheid en transparantie...........................................................................82
Data management en voorbereiding..............................................................82
Les 13................................................................................................................ 84
Theorie in sociale wetenschappen.................................................................84
Theorie nader bekijken................................................................................... 84
Confounder.................................................................................................... 85
Herkennen van soorten onderzoek................................................................85
3
, Les 1
Wetenschappelijk onderzoek
Kenmerken van een wetenschappelijk onderzoek:
1. Empirisch
= Gebaseerd op systematische waarnemingen. Dat houdt in, waargenomen door
de zintuigen of van instrumenten die de zintuigen helpen (zoals thermometers,
timers, foto's, weegschalen). Je ziet het bij veel verschillende mensen op
verschillende gebieden terugkomen.
2. Controleerbaar
= Dat andere onderzoekers mijn werk kunnen controleren. Doormiddel van een
Peer review.
3. Probabilistisch
= Onderzoeksresultaten waarvan de conclusies bedoeld zijn om een bepaald deel
(bij voorkeur een groot deel) van de mogelijke gevallen te verklaren. De
conclusies zijn gebaseerd op een sterke waarschijnlijkheid/kans. (Is iets anders
dan deterministisch. Dat is exact voorspellen. Probabilistisch is zeer
waarschijnlijk)
Alle onderzoeken beginnen uit een theorie en groeien uit tot een theoretisch
framework. Een theoretisch framework/ theoretisch kader geeft je onderzoek een
sterke wetenschappelijke basis en vormt een houvast voor de rest van het
onderzoek.
Kenmerken van een goede wetenschappelijke theorie
- Ondersteund door data
Data uit wetenschappelijk onderzoek
- Falsifieerbaar
= Een theorie moet weerlegd kunnen worden aan de hand van verzamelde
gegevens. A theory should lead to hypotheses that, when tested, could fail to
support the theory.
- Spaarzaam (parsimonious)
Als een eenvoudige theorie volstaat, is het niet nodig om deze complexer te
maken. Parsimonious is het principe voor probleemoplossing dat aanbeveelt om
de eenvoudigste optie te kiezen als er meerdere manieren zijn om iets uit te
leggen.
4
