Voorwoord
Tijdens het tweede semester van leerjaar vier ben ik begonnen met praktijkleren bij Stichting
Welzijnskwartier. Samen met mijn collega’s begeleiden en ondersteunen we jongeren in de
gehele bollenstreek. Mijn praktijkleerperiode loopt van 6 september 2024 tot 6 februari 2025.
Tijdens mijn praktijkleerdagen heb ik als toekomstig beroepsprofessional diverse taken
uitgevoerd. Taken zoals observeren, begeleiden, groepsactiviteiten organiseren en trainingen
geven. Door het uitvoeren van verschillende taken, kon ik verschillende beroepsproducten
voorbereiden en uitvoeren. Het voorbereiden en uitvoeren van deze beroepsproducten was
voor mij heel erg leerzaam. In dit verslag zal ik mijn drie gekozen beroepsproducten
toelichten. Ik kon de beroepsproducten goed uitwerken. Dit kon ik onder andere door de
ondersteuning van mijn praktijkdocent en mijn leerwerkplaats docent. Ook kon ik dit door
goede begeleiding van collega’s en samenwerkingspartners. Ik kon dit plan perfectioneren
door de feedback van medestudenten.
Ik wens u veel leesplezier.
Den Haag, 20 Januari 2025
1
,Inhoudsopgave
Inleiding 4
Beroepsproduct 1 5-14
Voorbereidingsfase 6-7
Doelgroep analyse 7
Probleem- en Doelstelling 8-9
Strategie 9-10
Uitvoering 11
Evaluatie 12
Reflectie 12-14
Beroepsproduct 2 15-21
Voorbereidingsfase 15
Doelgroep analyse 16
Probleem- en Doelstelling 17
Strategie 17
Uitvoering 18-19
Evaluatie 20
Reflectie 20-21
Beroepsproduct 3 22-28
Voorbereidingsfase 22
Doelgroep analyse 23
Probleem- en Doelstelling 23-24
Strategie 24-25
Uitvoering 25-26
Evaluatie 27
Reflectie 27-28
Conclusie 28
Literatuurlijst 29
2
, Inleiding:
In dit verslag heb ik drie verschillende beroepsproducten uitgewerkt. De drie
beroepsproducten die ik heb uitgewerkt hadden te maken met het thema ‘verbinding’. De drie
beroepsproducten werden allemaal apart uitgevoerd maar waren wel onderdeel van een
samenhangend geheel (verbinding en educatie). De beroepsproducten waren gericht op
individuele begeleiding en of groepsinterventies. Tijdens de uitvoering van de
beroepsproducten werd het geleerde in praktijk gebracht. De beroepsproducten hebben
inzichtelijk gemaakt hoe ik heb gehandeld met de jongeren, zowel individueel als op
groepsniveau. Ten slotte hebben de beroepsproducten inzichtelijk gemaakt hoe ik me heb
ontwikkeld als professional.
Tijdens de uitwerking van de beroepsproducten stonden drie dingen centraal namelijk:
methodisch werken, professionaliseren en samenwerken. Bij methodisch werken werd er
gebruik gemaakt van de methodische cyclus. Bij professionaliseren werd de focus vooral
gelegd op reflecteren van handelen en groeien als beroepsprofessional. Bij samenwerken werd
vooral stil gestaan bij de omgang met collega’s, samenwerkingspartners en de doelgroep zelf.
Het doel van de beroepsproducten was bewustwording van handelen en om de jongeren met
elkaar en met de omgeving te verbinden. Om de beroepsproducten zo goed mogelijk uit te
werken, heb ik gebruik gemaakt van diverse, actuele, betrouwbare en toepasselijke bronnen.
Het gaat hier onder andere om literatuur en internetbronnen die van waarde zijn. Ik zal dit
verslag eindigen met een conclusie, APA-referentielijst en ingevulde feedbackformulieren.
De beroepsproducten die u als lezer in dit verslag zal tegenkomen zijn:
- Beroepsproduct 1: Zaalvoetbaltoernooi als Preventieve Interventie tegen
Middelengebruik.
- Beroepsproduct 2: Eat, meet and connect.
- Beroepsproduct 3: Training connect-up
3
Tijdens het tweede semester van leerjaar vier ben ik begonnen met praktijkleren bij Stichting
Welzijnskwartier. Samen met mijn collega’s begeleiden en ondersteunen we jongeren in de
gehele bollenstreek. Mijn praktijkleerperiode loopt van 6 september 2024 tot 6 februari 2025.
Tijdens mijn praktijkleerdagen heb ik als toekomstig beroepsprofessional diverse taken
uitgevoerd. Taken zoals observeren, begeleiden, groepsactiviteiten organiseren en trainingen
geven. Door het uitvoeren van verschillende taken, kon ik verschillende beroepsproducten
voorbereiden en uitvoeren. Het voorbereiden en uitvoeren van deze beroepsproducten was
voor mij heel erg leerzaam. In dit verslag zal ik mijn drie gekozen beroepsproducten
toelichten. Ik kon de beroepsproducten goed uitwerken. Dit kon ik onder andere door de
ondersteuning van mijn praktijkdocent en mijn leerwerkplaats docent. Ook kon ik dit door
goede begeleiding van collega’s en samenwerkingspartners. Ik kon dit plan perfectioneren
door de feedback van medestudenten.
Ik wens u veel leesplezier.
Den Haag, 20 Januari 2025
1
,Inhoudsopgave
Inleiding 4
Beroepsproduct 1 5-14
Voorbereidingsfase 6-7
Doelgroep analyse 7
Probleem- en Doelstelling 8-9
Strategie 9-10
Uitvoering 11
Evaluatie 12
Reflectie 12-14
Beroepsproduct 2 15-21
Voorbereidingsfase 15
Doelgroep analyse 16
Probleem- en Doelstelling 17
Strategie 17
Uitvoering 18-19
Evaluatie 20
Reflectie 20-21
Beroepsproduct 3 22-28
Voorbereidingsfase 22
Doelgroep analyse 23
Probleem- en Doelstelling 23-24
Strategie 24-25
Uitvoering 25-26
Evaluatie 27
Reflectie 27-28
Conclusie 28
Literatuurlijst 29
2
, Inleiding:
In dit verslag heb ik drie verschillende beroepsproducten uitgewerkt. De drie
beroepsproducten die ik heb uitgewerkt hadden te maken met het thema ‘verbinding’. De drie
beroepsproducten werden allemaal apart uitgevoerd maar waren wel onderdeel van een
samenhangend geheel (verbinding en educatie). De beroepsproducten waren gericht op
individuele begeleiding en of groepsinterventies. Tijdens de uitvoering van de
beroepsproducten werd het geleerde in praktijk gebracht. De beroepsproducten hebben
inzichtelijk gemaakt hoe ik heb gehandeld met de jongeren, zowel individueel als op
groepsniveau. Ten slotte hebben de beroepsproducten inzichtelijk gemaakt hoe ik me heb
ontwikkeld als professional.
Tijdens de uitwerking van de beroepsproducten stonden drie dingen centraal namelijk:
methodisch werken, professionaliseren en samenwerken. Bij methodisch werken werd er
gebruik gemaakt van de methodische cyclus. Bij professionaliseren werd de focus vooral
gelegd op reflecteren van handelen en groeien als beroepsprofessional. Bij samenwerken werd
vooral stil gestaan bij de omgang met collega’s, samenwerkingspartners en de doelgroep zelf.
Het doel van de beroepsproducten was bewustwording van handelen en om de jongeren met
elkaar en met de omgeving te verbinden. Om de beroepsproducten zo goed mogelijk uit te
werken, heb ik gebruik gemaakt van diverse, actuele, betrouwbare en toepasselijke bronnen.
Het gaat hier onder andere om literatuur en internetbronnen die van waarde zijn. Ik zal dit
verslag eindigen met een conclusie, APA-referentielijst en ingevulde feedbackformulieren.
De beroepsproducten die u als lezer in dit verslag zal tegenkomen zijn:
- Beroepsproduct 1: Zaalvoetbaltoernooi als Preventieve Interventie tegen
Middelengebruik.
- Beroepsproduct 2: Eat, meet and connect.
- Beroepsproduct 3: Training connect-up
3
