100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Tentamen (uitwerkingen)

5 Grade 9 Lord of the Flies Essays (AQA English Literature Paper 2)

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
4
Cijfer
A+
Geüpload op
20-04-2025
Geschreven in
2024/2025

Essay Questions: 1. How does Golding present the theme of civilisation versus savagery in Lord of the Flies? 2. How is the character of Ralph presented in the novel? 3. How does Golding explore the idea of human nature? 4. How is the character of Jack presented? 5. How does Golding use the symbol of the conch?

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak








Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak
School jaar
200

Documentinformatie

Geüpload op
20 april 2025
Aantal pagina's
4
Geschreven in
2024/2025
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Grade 9 Lord of the Flies Essays (AQA English Literature
Paper 2)



Essay Questions:

1. How does Golding present the theme of civilisation versus savagery
in Lord of the Flies?
2. How is the character of Ralph presented in the novel?
3. How does Golding explore the idea of human nature?
4. How is the character of Jack presented?
5. How does Golding use the symbol of the conch?



Essay 1: How does Golding present the theme of civilisation
versus savagery in Lord of the Flies?

Golding presents civilisation and savagery as opposing forces that exist
within all human beings. Throughout Lord of the Flies, he shows how
fragile civilisation is and how quickly it can be replaced by savagery when
societal structures break down.

At the beginning, the boys try to maintain order through democratic
systems, such as the conch. The conch represents civilisation, law, and
order, and its power is respected: “I'll give the conch to the next person to
speak.” Golding uses this symbol to show that the boys initially value
structure.

However, this order gradually disintegrates. Jack rejects the conch and
what it represents: “We don't need the conch anymore.” Golding uses
Jack’s rebellion to show the allure of savagery and the desire for power
without rules.

The descent into savagery becomes more visible in the boys’ appearance
and behaviour. Their painted faces and chants — “Kill the pig! Cut her
throat! Spill her blood!” — symbolise the loss of identity and inhibition.
Golding uses violent imagery and repetition to highlight the
transformation from civilised children to brutal hunters.

By the end, civilisation is completely destroyed. The conch is shattered,
Piggy is killed, and Jack rules through fear. Golding’s message is clear:

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
rachelfindlay52 Meadowhead school academy trust
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
34
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
7
Documenten
28
Laatst verkocht
1 maand geleden

3,4

7 beoordelingen

5
3
4
0
3
1
2
3
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen