Test Bank For Sensation and Perception 11th Edition by E.
y y y y y y y y y
Bruce Goldstein, Laura Cacciamani||ISBN 978-
y y y y y
0357446478||All Chapters||Complete Guide A+ y y y
Table of Content
y y
1. Introduction to Perception. y y
2. The Physiological Beginnings of Perception.
y y y y
3. Neural Processing and Coding.
y y y
4. Cortical Organization.
y
5. Perceiving Objects and Scenes. y y y
6. Visual Attention.
y
7. Taking Action. y
8. Perceiving Motion. y
9. Perceiving Color. y
10. Perceiving Depth and Size. y y y
11. Sound and the Perception of Pitch.
y y y y y
12. Auditory Localization, the Auditory Scene, and Music.
y y y y y y
13. Speech Perception. y
14. The Cutaneous Senses.
y y
15. The Chemical Senses.
y y
,Test Bank—Chapter 1: Introduction to Perception
y y y y y
MULTIPLE CHOICE y
1. “Perceiving machines” that can negotiate the environment with humanlike ease
y y y y y y y y y
a. were developed by computer scientists in the 1960s.
y y y y y y y
b. were developed by computer scientists in the 1970s.
y y y y y y y
c. were developed by computer scientists in the 1990s.
y y y y y y y
d. have yet to be developed. y y y y
2. Which of the following is an application of perception research?
y y y y y y y y y
a. Developing speech recognition c. Devising robots that can “see.”
y y y y y y
systems.
b. Treating hearing problems. y y d. All of these. y y
3. Which of the following is a reason for studying perception?
y y y y y y y y y
a. To become more aware of your own perceptual experiences.
y y y y y y y y
b. To provide information that may help with a future career.
y y y y y y y y y
c. To apply perception to everyday problems, such as highway sign visibility.
y y y y y y y y y y
d. All of these. y y
4. The study of perception can overlap with
y y y y y y
a. medicine. c. philosophy.
b. computer science. y d. all of these. y y
5. Which of the following is NOT a category of the stages in the perceptual process?
y y y y y y y y y y y y y y
a. Stimuli c. Serendipity
b. Neural Processing d. Behavioral Responses
y y
6. The process of transforming energy in the environment into electrical energy in the neurons is
y y y y y y y y y y y y y y
called
y
a. refraction. c. reduction.
b. transduction. d. construction.
7. is the step in the perceptual process that is analogous to an ATM withdrawal
y y y y y y y y y y y y y y
(pressure from button press becomes electrical energy then becomes a mechanical response
y y y y y y y y y y y y
resulting in the dispensing of money).
y y y y y y
a. Knowledge c. Action
b. Transference d. Transduction
8. The specific term for the “stimulus on the receptors” in visual processing is the
y y y y y y y y y y y y y
a. transduced image. c. visual image. y y
b. environmental stimulus. d. perception. y
8
, 9. The image projected on the retina is best described as a
y y y y y y y y y y y of the actual stimulus.
y y y y
a. representation. c. replication.
b. environmental stimulus. d. scale model. y y
10. Which brain structure is responsible for creating perceptions and producing other “high” level
y y y y y y y y y y y y
functions such as language, memory, and thinking?
y y y y y y y
a. Brain stem c. Hypothalamus
y
b. Cerebral cortex d. Occipital lobe y y
11. Visual form agnosia is a problem of the
y y y y y y y y y step of the perceptual process.
y y y y
a. action c. transduction
b. attention d. recognition
12. Which of the following best describes the steps of the perceptual process?
y y y y y y y y y y y
a. The steps are unidirectional, starting at the environmental stimulus and ending at
y y y y y y y y y y y
perception.
b. The steps are unidirectional, starting at the environmental stimulus and ending at
y y y y y y y y y y y
knowledge.
c. The steps are unidirectional, starting at transduction and ending at recognition.
y y y y y y y y y y
d. The sequence of steps is dynamic and constantly changing.
y y y y y y y y
13. If a person sees the unambiguous “rat” stimulus, and then views the ambiguous “rat-man”
y y y y y y y y y y y y y
figure, the person will most likely report seeing
y y y y y y y y
a. a rat, because of the effect of knowledge.
y y y y y y y
b. a man, because we tend to see things that match our species.
y y y y y y y y y y y
c. a rat, because of the effect of action.
y y y y y y y
d. a rat or a man equally.
y y y y y
14. Justin forgot to wear his glasses to class so the writing he sees on the chalk board is blurry.
y y y y y y y y y y y y y y y y y y
Even so, he is sure it says “Pop Quiz!” because he knows that there are pop quizzes in the
y y y y y y y y y y y y y y y y y y y
class and he can see read the “P” and the “Q”. What allows him to read the board?
y y y y y y y y y y y y y y y y y y
a. Bottom-up processing c. Top-down processing y y
b. Oblique processing d. Compression y
15. processing is based on the stimuli reaching the receptors.
y y y y y y y y y
a. Bottom-up c. Top-down
b. Oblique d. Receptor
16. Trying to read a note written by someone with poor handwriting involves
y y y y y y y y y y y
a. only top-down processing. y y
b. only bottom-up processing. y y
c. both top-down and bottom-up processing.
y y y y
d. only data-based processing. y y
9
, 17. The physiological level of analysis involves the relationship between
y y y y y y y y
a. stimulus-and-physiology.
b. physiology-and-perception.
c. stimulus-and-perception.
d. both stimulus-and-physiology and physiology-and-perception.
y y y
18. Kimmy is casting shadows on the wall and watching whether her cat Tiger jumps at the
y y y y y y y y y y y y y y y
shadows or not. She uses different hand motions to see if there is a difference in whether
y y y y y y y y y y y y y y y y y
Tiger jumps or not. Kimmy is informally studying which relationship?
y y y y y y y y y y
a. the stimulus-physiology relationship
y c. the stimulus-perception relationship y y y
b. the physiology-perception relationship d. all of these
y y y y
19. Cognitive influences affect the y y y y y level of analysis. y y
a. physiological c. both physiological and psychophysical y y y
b. psychophysical d. neither physiological and y y
psychophysical
20. The psychophysical method in which stimuli of varying intensities are presented in ascending
y y y y y y y y y y y y
yand descending orders in discrete steps is called the method of
y y y y y y y y y y
a. limits. c. searching.
b. constant stimuli. d. scaling.
y
21. When using the method of limits, the absolute threshold is determined by calculating
y y y y y y y y y y y y
a. the stimulus intensity detected 50% of the time.
y y y y y y y
b. the stimulus intensity detected 75% of the time.
y y y y y y y
c. the stimulus intensity detected 100% of the time.
y y y y y y y
d. the average of the “cross-over” points.
y y y y y
22. The difference between the method of limits and the method of adjustment is that, in the
y y y y y y y y y y y y y y y
method of adjustment, stimulus intensity is changed in a
y y y y y y y y y y manner.
y
a. stepwise c. continuous
b. bivariate d. discrete
23. Of the three classical psychophysical methods, the method of constant stimuli
y y y y y y y y y y
a. is most accurate, but takes the most amount of time.
y y y y y y y y y
b. is least accurate, but is the fastest.
y y y y y y
c. is the fastest and most accurate method.
y y y y y y
d. is the least accurate and takes the most amount of time.
y y y y y y y y y y
24. As used in the textbook, the “DL” is the abbreviation for
y y y y y y y y y y
a. detection level. c. descending limit.
y y
b. differenze limen. d. determinant logarithm.
y y
10
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Bruce Goldstein, Laura Cacciamani||ISBN 978-
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0357446478||All Chapters||Complete Guide A+ y y y
Table of Content
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1. Introduction to Perception. y y
2. The Physiological Beginnings of Perception.
y y y y
3. Neural Processing and Coding.
y y y
4. Cortical Organization.
y
5. Perceiving Objects and Scenes. y y y
6. Visual Attention.
y
7. Taking Action. y
8. Perceiving Motion. y
9. Perceiving Color. y
10. Perceiving Depth and Size. y y y
11. Sound and the Perception of Pitch.
y y y y y
12. Auditory Localization, the Auditory Scene, and Music.
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13. Speech Perception. y
14. The Cutaneous Senses.
y y
15. The Chemical Senses.
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,Test Bank—Chapter 1: Introduction to Perception
y y y y y
MULTIPLE CHOICE y
1. “Perceiving machines” that can negotiate the environment with humanlike ease
y y y y y y y y y
a. were developed by computer scientists in the 1960s.
y y y y y y y
b. were developed by computer scientists in the 1970s.
y y y y y y y
c. were developed by computer scientists in the 1990s.
y y y y y y y
d. have yet to be developed. y y y y
2. Which of the following is an application of perception research?
y y y y y y y y y
a. Developing speech recognition c. Devising robots that can “see.”
y y y y y y
systems.
b. Treating hearing problems. y y d. All of these. y y
3. Which of the following is a reason for studying perception?
y y y y y y y y y
a. To become more aware of your own perceptual experiences.
y y y y y y y y
b. To provide information that may help with a future career.
y y y y y y y y y
c. To apply perception to everyday problems, such as highway sign visibility.
y y y y y y y y y y
d. All of these. y y
4. The study of perception can overlap with
y y y y y y
a. medicine. c. philosophy.
b. computer science. y d. all of these. y y
5. Which of the following is NOT a category of the stages in the perceptual process?
y y y y y y y y y y y y y y
a. Stimuli c. Serendipity
b. Neural Processing d. Behavioral Responses
y y
6. The process of transforming energy in the environment into electrical energy in the neurons is
y y y y y y y y y y y y y y
called
y
a. refraction. c. reduction.
b. transduction. d. construction.
7. is the step in the perceptual process that is analogous to an ATM withdrawal
y y y y y y y y y y y y y y
(pressure from button press becomes electrical energy then becomes a mechanical response
y y y y y y y y y y y y
resulting in the dispensing of money).
y y y y y y
a. Knowledge c. Action
b. Transference d. Transduction
8. The specific term for the “stimulus on the receptors” in visual processing is the
y y y y y y y y y y y y y
a. transduced image. c. visual image. y y
b. environmental stimulus. d. perception. y
8
, 9. The image projected on the retina is best described as a
y y y y y y y y y y y of the actual stimulus.
y y y y
a. representation. c. replication.
b. environmental stimulus. d. scale model. y y
10. Which brain structure is responsible for creating perceptions and producing other “high” level
y y y y y y y y y y y y
functions such as language, memory, and thinking?
y y y y y y y
a. Brain stem c. Hypothalamus
y
b. Cerebral cortex d. Occipital lobe y y
11. Visual form agnosia is a problem of the
y y y y y y y y y step of the perceptual process.
y y y y
a. action c. transduction
b. attention d. recognition
12. Which of the following best describes the steps of the perceptual process?
y y y y y y y y y y y
a. The steps are unidirectional, starting at the environmental stimulus and ending at
y y y y y y y y y y y
perception.
b. The steps are unidirectional, starting at the environmental stimulus and ending at
y y y y y y y y y y y
knowledge.
c. The steps are unidirectional, starting at transduction and ending at recognition.
y y y y y y y y y y
d. The sequence of steps is dynamic and constantly changing.
y y y y y y y y
13. If a person sees the unambiguous “rat” stimulus, and then views the ambiguous “rat-man”
y y y y y y y y y y y y y
figure, the person will most likely report seeing
y y y y y y y y
a. a rat, because of the effect of knowledge.
y y y y y y y
b. a man, because we tend to see things that match our species.
y y y y y y y y y y y
c. a rat, because of the effect of action.
y y y y y y y
d. a rat or a man equally.
y y y y y
14. Justin forgot to wear his glasses to class so the writing he sees on the chalk board is blurry.
y y y y y y y y y y y y y y y y y y
Even so, he is sure it says “Pop Quiz!” because he knows that there are pop quizzes in the
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class and he can see read the “P” and the “Q”. What allows him to read the board?
y y y y y y y y y y y y y y y y y y
a. Bottom-up processing c. Top-down processing y y
b. Oblique processing d. Compression y
15. processing is based on the stimuli reaching the receptors.
y y y y y y y y y
a. Bottom-up c. Top-down
b. Oblique d. Receptor
16. Trying to read a note written by someone with poor handwriting involves
y y y y y y y y y y y
a. only top-down processing. y y
b. only bottom-up processing. y y
c. both top-down and bottom-up processing.
y y y y
d. only data-based processing. y y
9
, 17. The physiological level of analysis involves the relationship between
y y y y y y y y
a. stimulus-and-physiology.
b. physiology-and-perception.
c. stimulus-and-perception.
d. both stimulus-and-physiology and physiology-and-perception.
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18. Kimmy is casting shadows on the wall and watching whether her cat Tiger jumps at the
y y y y y y y y y y y y y y y
shadows or not. She uses different hand motions to see if there is a difference in whether
y y y y y y y y y y y y y y y y y
Tiger jumps or not. Kimmy is informally studying which relationship?
y y y y y y y y y y
a. the stimulus-physiology relationship
y c. the stimulus-perception relationship y y y
b. the physiology-perception relationship d. all of these
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19. Cognitive influences affect the y y y y y level of analysis. y y
a. physiological c. both physiological and psychophysical y y y
b. psychophysical d. neither physiological and y y
psychophysical
20. The psychophysical method in which stimuli of varying intensities are presented in ascending
y y y y y y y y y y y y
yand descending orders in discrete steps is called the method of
y y y y y y y y y y
a. limits. c. searching.
b. constant stimuli. d. scaling.
y
21. When using the method of limits, the absolute threshold is determined by calculating
y y y y y y y y y y y y
a. the stimulus intensity detected 50% of the time.
y y y y y y y
b. the stimulus intensity detected 75% of the time.
y y y y y y y
c. the stimulus intensity detected 100% of the time.
y y y y y y y
d. the average of the “cross-over” points.
y y y y y
22. The difference between the method of limits and the method of adjustment is that, in the
y y y y y y y y y y y y y y y
method of adjustment, stimulus intensity is changed in a
y y y y y y y y y y manner.
y
a. stepwise c. continuous
b. bivariate d. discrete
23. Of the three classical psychophysical methods, the method of constant stimuli
y y y y y y y y y y
a. is most accurate, but takes the most amount of time.
y y y y y y y y y
b. is least accurate, but is the fastest.
y y y y y y
c. is the fastest and most accurate method.
y y y y y y
d. is the least accurate and takes the most amount of time.
y y y y y y y y y y
24. As used in the textbook, the “DL” is the abbreviation for
y y y y y y y y y y
a. detection level. c. descending limit.
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b. differenze limen. d. determinant logarithm.
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