Inhoudsopgave
Les 1.02 (geneeskunde) De gezonde mens (week 1) ............................................................................. 2
Leerdoelen: ....................................................................................................................................................... 2
Les 1.06 Gezondheidsbevorderaar; Visies op gezondheid (week 1) .................................................. 3
Samenvatting lesstof ....................................................................................................................................... 3
Leerdoelen ........................................................................................................................................................ 3
Les 1.10 (geneeskunde) De opbouw van de mens (week 2)................................................................. 4
Leerdoelen: ....................................................................................................................................................... 4
Les 1.15 Gezondheidsbevorderaar; preventie (week 2) ........................................................................ 6
Samenvatting lesstof ....................................................................................................................................... 6
Leerdoelen ........................................................................................................................................................ 6
Les 1.21 (geneeskunde) Goed functioneren: hoe houden we het normale in stand (week 3) ....... 7
Leerdoelen: ....................................................................................................................................................... 7
Les 1.20 Gezondheid en gedrag; Theory of planned behavior (week 3) ............................................ 8
Leerdoelen ........................................................................................................................................................ 8
Les 1.26/27 Gezondheidsbevorderaar; Health Concept van Lalonde (week 3)................................. 9
Samenvatting lesstof ....................................................................................................................................... 9
Leerdoelen ........................................................................................................................................................ 9
Les 1.36 (geneeskunde) samenwerking in ons lichaam (week 4) ..................................................... 11
Leerdoelen ...................................................................................................................................................... 11
PVV; 6.1 Anatomie en fysiologie in het kort (hart- en vaatstelsel) ......................................................... 11
PVV; 8.1 Anatomie en fysiologie in het kort (het ademhalingsstelsel)................................................... 14
Les 1.31 Gezondheid en gedrag; Stages of Change & Stappenreeks van voorlichting (week 4) 15
Samenvatting; preventie en gezondheidsbevordering door verpleegkundigen ................................... 15
Samenvatting; de stappen naar zelfmanagement .................................................................................... 15
Leerdoelen ...................................................................................................................................................... 15
1
,Les 1.02 (geneeskunde) De gezonde mens (week 1)
Leerdoelen:
De belangrijkste begrippen met betrekking tot gezondheid en ziekte benoemen.
De termen die betrekking hebben op het beschrijven van ziekte toelichten met een
voorbeeld.
• Anatomie bouw en structuur van lichaam
-> macroscopisch (blote oog zichtbaar)
-> microscopisch (cytologie, histologie)
• Fysiologie normale functioneren van lichaam
• Pathologie ziekte en aandoeningen
WHO- definitie: gezondheid is een toestand van een compleet (fysiek, psychisch en sociaal)
welbevinden.
-> geen afwezigheid van ziekte
Machteld Huber definitie: gezondheid is het vermogen om zich aan te passen en een eigen
regie te voeren, in het licht van de fysieke, emotionele en sociale uitdagingen in het leven.
Beschrijving van een ziekte:
1. synoniem
2. Korte beschrijving
3. Epidemiologie/ hoe vaak en bij wie komt het voor?
4. Pathofysiologie/ wat is er mis in het lichaam?
5. Etiologie/ risicofactoren
6. Symptomen (=verschijnsel)
7. Aanvullend onderzoek
8. Differentiaaldiagnostiek/ waar kan het op lijken?
9. Diagnose
10. Therapie/behandeling
12. Complicaties
13. Prognose
Symptomen
• Objectief (waarneem/meetbaar)
• Subjectief (niet waarneem/meetbaar)
-> Bepaald symptoom zegt niet gelijk dat je de ziekte hebt of die aandoening hebt (kan bij
meerdere passen).
2
, Les 1.06 Gezondheidsbevorderaar; Visies op gezondheid (week 1)
Samenvatting lesstof
Visies op gezondheid zijn: medische visie, biologische visie, de psychologische visie, de
sociale en de dynamische visie. Het begrip ‘positieve gezondheid’ krijgt nu steeds meer
nadruk. Het accent in de zorgverlening zou niet meer moeten liggen op ziekte en
zorgverlening, maar op gezondheid en het uitbreiden van gezondheid.
Leerdoelen
Benoem je welke verschillende visies op gezondheid (medische, biologische,
psychologische, sociale, Multi causale, dynamische en positieve gezondheid) er zijn +
wat het inhoudt.
Zie leerdoel hieronder.
Licht je toe wat deze visies (medische, biologische, psychologische, sociale, Multi
causale, dynamische en positieve gezondheid) inhouden.
Er zijn verschillende visie op gezondheid (kijk op):
Medische visie
• Klassieke medische benadering (monocausale); Is de afwezigheid van ziekte of
lichaamsgebrek
Biologische visie
• De aanpassing van het menselijk lichaam aan externe omstandigheden, homeostase
(= inwendig + uitwendig in evenwicht houden)
Psychologische visie
• Een persoon is gezond als hij zijn zelf gestelde doelen in het leven kan behalen en in
zijn geestelijke behoeften kan voorzien.
• Individuele benadering
Sociale visie
• Een persoon is gezond als hij zijn sociale rollen in de maatschappij kan ver vullen
binnen de geldende waarden en normen.
Multi causale visie
• Deze visie verbindt de biologische, psychologische en sociale visie op gezondheid
(volgens WHO).
• Multifactoriële benadering.
Dynamische visie
• De mens is gezond wanner hij in balans is met zowel zichzelf als zijn externe milieu.
Door zijn aanpassingsvermogen is hij in staat de regie te houden over zijn
gezondheid.
Positieve gezondheid
• Gezondheid is het vermogen van mensen om zich aan te passen en de eigen regie te
voeren in het licht van de fysieke, emotionele en sociale uitdagingen van het leven.
Concludeer je welke visie het beste bij jou past als persoon en welke mogelijk het
beste past bij jou als toekomstig verpleegkundige.
Alle visies zijn voor een verpleegkundige belangrijk.
3
Les 1.02 (geneeskunde) De gezonde mens (week 1) ............................................................................. 2
Leerdoelen: ....................................................................................................................................................... 2
Les 1.06 Gezondheidsbevorderaar; Visies op gezondheid (week 1) .................................................. 3
Samenvatting lesstof ....................................................................................................................................... 3
Leerdoelen ........................................................................................................................................................ 3
Les 1.10 (geneeskunde) De opbouw van de mens (week 2)................................................................. 4
Leerdoelen: ....................................................................................................................................................... 4
Les 1.15 Gezondheidsbevorderaar; preventie (week 2) ........................................................................ 6
Samenvatting lesstof ....................................................................................................................................... 6
Leerdoelen ........................................................................................................................................................ 6
Les 1.21 (geneeskunde) Goed functioneren: hoe houden we het normale in stand (week 3) ....... 7
Leerdoelen: ....................................................................................................................................................... 7
Les 1.20 Gezondheid en gedrag; Theory of planned behavior (week 3) ............................................ 8
Leerdoelen ........................................................................................................................................................ 8
Les 1.26/27 Gezondheidsbevorderaar; Health Concept van Lalonde (week 3)................................. 9
Samenvatting lesstof ....................................................................................................................................... 9
Leerdoelen ........................................................................................................................................................ 9
Les 1.36 (geneeskunde) samenwerking in ons lichaam (week 4) ..................................................... 11
Leerdoelen ...................................................................................................................................................... 11
PVV; 6.1 Anatomie en fysiologie in het kort (hart- en vaatstelsel) ......................................................... 11
PVV; 8.1 Anatomie en fysiologie in het kort (het ademhalingsstelsel)................................................... 14
Les 1.31 Gezondheid en gedrag; Stages of Change & Stappenreeks van voorlichting (week 4) 15
Samenvatting; preventie en gezondheidsbevordering door verpleegkundigen ................................... 15
Samenvatting; de stappen naar zelfmanagement .................................................................................... 15
Leerdoelen ...................................................................................................................................................... 15
1
,Les 1.02 (geneeskunde) De gezonde mens (week 1)
Leerdoelen:
De belangrijkste begrippen met betrekking tot gezondheid en ziekte benoemen.
De termen die betrekking hebben op het beschrijven van ziekte toelichten met een
voorbeeld.
• Anatomie bouw en structuur van lichaam
-> macroscopisch (blote oog zichtbaar)
-> microscopisch (cytologie, histologie)
• Fysiologie normale functioneren van lichaam
• Pathologie ziekte en aandoeningen
WHO- definitie: gezondheid is een toestand van een compleet (fysiek, psychisch en sociaal)
welbevinden.
-> geen afwezigheid van ziekte
Machteld Huber definitie: gezondheid is het vermogen om zich aan te passen en een eigen
regie te voeren, in het licht van de fysieke, emotionele en sociale uitdagingen in het leven.
Beschrijving van een ziekte:
1. synoniem
2. Korte beschrijving
3. Epidemiologie/ hoe vaak en bij wie komt het voor?
4. Pathofysiologie/ wat is er mis in het lichaam?
5. Etiologie/ risicofactoren
6. Symptomen (=verschijnsel)
7. Aanvullend onderzoek
8. Differentiaaldiagnostiek/ waar kan het op lijken?
9. Diagnose
10. Therapie/behandeling
12. Complicaties
13. Prognose
Symptomen
• Objectief (waarneem/meetbaar)
• Subjectief (niet waarneem/meetbaar)
-> Bepaald symptoom zegt niet gelijk dat je de ziekte hebt of die aandoening hebt (kan bij
meerdere passen).
2
, Les 1.06 Gezondheidsbevorderaar; Visies op gezondheid (week 1)
Samenvatting lesstof
Visies op gezondheid zijn: medische visie, biologische visie, de psychologische visie, de
sociale en de dynamische visie. Het begrip ‘positieve gezondheid’ krijgt nu steeds meer
nadruk. Het accent in de zorgverlening zou niet meer moeten liggen op ziekte en
zorgverlening, maar op gezondheid en het uitbreiden van gezondheid.
Leerdoelen
Benoem je welke verschillende visies op gezondheid (medische, biologische,
psychologische, sociale, Multi causale, dynamische en positieve gezondheid) er zijn +
wat het inhoudt.
Zie leerdoel hieronder.
Licht je toe wat deze visies (medische, biologische, psychologische, sociale, Multi
causale, dynamische en positieve gezondheid) inhouden.
Er zijn verschillende visie op gezondheid (kijk op):
Medische visie
• Klassieke medische benadering (monocausale); Is de afwezigheid van ziekte of
lichaamsgebrek
Biologische visie
• De aanpassing van het menselijk lichaam aan externe omstandigheden, homeostase
(= inwendig + uitwendig in evenwicht houden)
Psychologische visie
• Een persoon is gezond als hij zijn zelf gestelde doelen in het leven kan behalen en in
zijn geestelijke behoeften kan voorzien.
• Individuele benadering
Sociale visie
• Een persoon is gezond als hij zijn sociale rollen in de maatschappij kan ver vullen
binnen de geldende waarden en normen.
Multi causale visie
• Deze visie verbindt de biologische, psychologische en sociale visie op gezondheid
(volgens WHO).
• Multifactoriële benadering.
Dynamische visie
• De mens is gezond wanner hij in balans is met zowel zichzelf als zijn externe milieu.
Door zijn aanpassingsvermogen is hij in staat de regie te houden over zijn
gezondheid.
Positieve gezondheid
• Gezondheid is het vermogen van mensen om zich aan te passen en de eigen regie te
voeren in het licht van de fysieke, emotionele en sociale uitdagingen van het leven.
Concludeer je welke visie het beste bij jou past als persoon en welke mogelijk het
beste past bij jou als toekomstig verpleegkundige.
Alle visies zijn voor een verpleegkundige belangrijk.
3
