Leiderschap
Hoge prioriteit
Hoofdstuk 1 – Leidinggeven
1 Leidinggeven
- Kenmerken van leiders:
Ze zijn resultaatgericht en nemen anderen daar graag in mee.
Ze hebben visie op de toekomst, weten wat ze willen bereiken en zien de weg om
daar te komen.
Leiders vervullen niet altijd een leidinggevende functie
- Leidinggeven is niets anders dan het doelgericht beïnvloeden van het gedrag van
medewerkers. Leidinggeven is een combinatie van twee aspecten:
Mensgerichtheid: ondersteunen en ontwikkelen van medewerkers, door onder
andere naar hen te luisteren, hen te coachen, advies te geven en ruimte te geven
aan hun ambities en ontwikkeling.
Taakgerichtheid: aansturen van medewerkers, door te plannen, te organiseren, te
controleren en bij te sturen.
2 Stijlen van leidinggeven
- Stijl van leidinggeven is: het gedragspatroon (woorden en daden) van degene die
leidinggeeft, zoals dat door anderen wordt ervaren.
- Als leidinggevende kan je variëren in stijl van leidinggeven waarbij elke stijl een eigen effect
heeft.
, - Hersey en Blanchard verdelen de stijlen van leidinggeven in vier categorieën, waarin de mate
van taakgerichtheid en mensgerichtheid tegen elkaar worden afgezet.
- De keuze voor combinatie van taakgericht of relatiegericht gedrag hangt af van de aard van
de taak, die de medewerkers moet verrichten. Hierbij zijn twee vragen van belang:
Is de medewerkers in staat om de taak te doen? (bekwaamheid, competenties)
Is iemand gemotiveerd om de taak te doen? (bereidheid, zelfvertrouwen, toegewijd)
- Wanneer gebruik je welke vorm van leidinggeven:
S1 Vertellen/instrueren: Medewerker met geen ervaring, weinig/geen kennis, weinig
inzicht en terughoudend bij verantwoordelijkheid
S2 Verkopen/overtuigen: Medewerker met niet voldoende ervaring, begrijpt taak
ongeveer, behoorlijk toegewijd en bereid om verantwoording te nemen
S3 Participeren/coachen: Medewerker met relevante ervaring/kennis, aarzelt om
verantwoording te nemen, beschikt over noodzakelijke kennis en bijvoorbeeld
tijdelijk minder betrokken
S4 Delegeren/faciliteren: Medewerker met relevante ervaring, beschikt over
noodzakelijke kennis, begrijpt wat er gedaan moet worden, toegewijd en
prestatiedrang en grote verantwoordelijkheid
Hoge prioriteit
Hoofdstuk 1 – Leidinggeven
1 Leidinggeven
- Kenmerken van leiders:
Ze zijn resultaatgericht en nemen anderen daar graag in mee.
Ze hebben visie op de toekomst, weten wat ze willen bereiken en zien de weg om
daar te komen.
Leiders vervullen niet altijd een leidinggevende functie
- Leidinggeven is niets anders dan het doelgericht beïnvloeden van het gedrag van
medewerkers. Leidinggeven is een combinatie van twee aspecten:
Mensgerichtheid: ondersteunen en ontwikkelen van medewerkers, door onder
andere naar hen te luisteren, hen te coachen, advies te geven en ruimte te geven
aan hun ambities en ontwikkeling.
Taakgerichtheid: aansturen van medewerkers, door te plannen, te organiseren, te
controleren en bij te sturen.
2 Stijlen van leidinggeven
- Stijl van leidinggeven is: het gedragspatroon (woorden en daden) van degene die
leidinggeeft, zoals dat door anderen wordt ervaren.
- Als leidinggevende kan je variëren in stijl van leidinggeven waarbij elke stijl een eigen effect
heeft.
, - Hersey en Blanchard verdelen de stijlen van leidinggeven in vier categorieën, waarin de mate
van taakgerichtheid en mensgerichtheid tegen elkaar worden afgezet.
- De keuze voor combinatie van taakgericht of relatiegericht gedrag hangt af van de aard van
de taak, die de medewerkers moet verrichten. Hierbij zijn twee vragen van belang:
Is de medewerkers in staat om de taak te doen? (bekwaamheid, competenties)
Is iemand gemotiveerd om de taak te doen? (bereidheid, zelfvertrouwen, toegewijd)
- Wanneer gebruik je welke vorm van leidinggeven:
S1 Vertellen/instrueren: Medewerker met geen ervaring, weinig/geen kennis, weinig
inzicht en terughoudend bij verantwoordelijkheid
S2 Verkopen/overtuigen: Medewerker met niet voldoende ervaring, begrijpt taak
ongeveer, behoorlijk toegewijd en bereid om verantwoording te nemen
S3 Participeren/coachen: Medewerker met relevante ervaring/kennis, aarzelt om
verantwoording te nemen, beschikt over noodzakelijke kennis en bijvoorbeeld
tijdelijk minder betrokken
S4 Delegeren/faciliteren: Medewerker met relevante ervaring, beschikt over
noodzakelijke kennis, begrijpt wat er gedaan moet worden, toegewijd en
prestatiedrang en grote verantwoordelijkheid
