100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting kennisbasis Nederlands met 30 oefenvragen €5,79
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Hogeschool InHolland (InHolland)
  4.  
  5. Kennisbasis Nederlands (2217NEDERZ)

Samenvatting

Samenvatting kennisbasis Nederlands met 30 oefenvragen

1 beoordeling
 6 keer verkocht

Samenvatting kennisbasis Nederlands met 30 oefenvragen De oefenvragen heb ik erin gezet, omdat ze bij in de toets kwamen. Alle domeinen worden behandeld in de samenvatting: Domein 1: mondelinge taalvaardigheid Domein 2: Woordenschat Domein 3: Beginnende geletterdheid Domein 4: Voortgezet te...

[Meer zien]

Voorbeeld 3 van de 16  pagina's

Document informatie

  • 25 juni 2024
  • 16
  • 2023/2024
  • Samenvatting

Onderwerpen

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (4)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: ilsaconijn • 11 maanden geleden

Verkoper

avatar-seller
PabostudentHaarlem

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Kennisbasistoets Nederlands
9 domeinen & oefenvragen
Toets: 80 meerkeuzevragen – 2 uur




Inhoudsopgave
Domein 1: mondelinge taalvaardigheid.................................................................................................2
Domein 2: Woordenschat......................................................................................................................3
Domein 3: Beginnende geletterdheid....................................................................................................4
Domein 4: Voortgezet technisch lezen..................................................................................................6
Domein 5: Begrijpend lezen...................................................................................................................6
Domein 6: Stellen..................................................................................................................................7
Domein 7: Jeugdliteratuur.....................................................................................................................8
Domein 8: Taalbeschouwing..................................................................................................................8
Domein 9: Spelling.................................................................................................................................9
30 oefenvragen....................................................................................................................................10
Antwoorden oefenvragen....................................................................................................................16




1

,Domein 1: mondelinge taalvaardigheid
Luisterdoelen & -strategieën
Reproductief Luisteren om woordelijk te herhalen
Handelend Om vervolgens een handeling uit te voeren
Herstructurerend Om te leren of je mening te herzien
Globaal Om de rode draad eruit te halen
Gericht Om gerichte informatie te vinden
Intensief Naast de grote lijnen ook de details te begrijpen
Kritisch Feedback te geven op de inhoud
Empathisch Om jezelf te verplaatsen in de ander

Spreekdoelen & -manieren
Vertellen De ander te vermaken met verhalen
Informeren De ander informeren over jouw ervaringen
Instrueren De ander instructies geven
Betogen De ander overtuigen
Uiten Jezelf uitdrukken
Afstemmen Contact maken de ander
Interviewen Informatie van een ander krijgen
Overleggen Tot afspraken en wederzijds begrip komen

Sociale taalfuncties
Zelfhandhaving ‘Ik wil, ik kan, dat is van mij, jij bent stom’
Sturen van anderen ‘Nu moet jij, jij bent nu de agent’
Zelfsturing ‘Eerst moet ik, en nu zet ik er nog een blokje op’
Structurering van gesprek ‘Mag ik nu? Nu ben ik! Wil jij nu? Klaar!’

Cognitieve taalfuncties
Rapportere Benoemen  ‘Dat is een beer, die loopt in het bos.’
n
Beschrijven Uitgebreid  ‘Dat is een beer, die is gevaarlijk, en als je die ziet moet je rennen.’
Redeneren Beargumenteren  ‘Wilde beren kun je niet knuffelen, want ze eten je op!’
Projecteren Verplaatsen  ‘Ik zou het eng vinden om een beer te zien, dan ik gaan gillen.’
Reflecteren Eigen aanpak, proces en handelen benoemen

Taalverwerving
Semantisch Betekenis van het woord
Fonologisch Hoe het klinkt & waar het op rijmt
Morfologisch Hoe kan je het vervoegen of verbuigen en hoe kan je er samenstellingen of
afleidingen van maken
Syntactisch Hoe het wordt gebruikt in de zin
Pragmatisch In welke situatie wordt het gebruikt
Orthografisch Hoe het woord geschreven wordt

Creatieve constructietheorie: De kinderen bedenken de zinnen zelf (geen imitatie) die voortkomen
uit hun taalleervermogen. Het maken van nieuwe zinnen vanuit het eigen creatieve vermogen.
Interactionele benadering: Kinderen leren taal door imitatie en hun aangeboden taalleervermogen,
maar werkt alleen als kinderen veel interactie met hun omgeving hebben. Interactie tussen kind en
omgeving staat centraal.

2

, Taalontwikkelingsfasen
0 – 1 jaar Prelinguale fase Huilen (0-6 wkn) & Vocaliseren (6-12 wkn)
Vocaal spel (4-6 mnd) & brabbelen (7+ mnd)
1 – 2,5 jaar Vroeglinguale fase ‘Papa & mama’ en ontdekken dat woorden bij
dingen/personen horen
2,5 – 5 jaar Differentiatie fase Taalkennis verfijnen door morfologie en pragmatiek
5 – 9 jaar Voltooiingsfase Uitbreiden

Tweede taalontwikkeling
Eerstetaalverwerving: Verwerving van moedertaal
 Modelleren door volwassenen, feedback, ruimte voor taalproductie, taal en denken stimuleren
Tweedtaalverwerving: Verwerving van een andere taal dan de moedertaal
 Taalverwerving via imitatie, positieve feedback en conditionering

Simultane tweetaligheid: Vanaf de geboorte worden de kinderen twee- of soms wel drietalig
opgevoed door beide ouders.
Successieve tweetaligheid: Tweedetaalleerders beginnen vaak pas op de basisschool met het leren
van Nederlands, en dat is eigenlijk te laat: ze hebben een grote achterstand die moeilijk in te halen is

Interferentiefouten: Moedertaal vertalen naar de tweede taal, bijvoorbeeld iemand met Turks als
moedertaal. Vertaalt het met ‘daar staat stoel’, omdat het Turks geen lidwoorden kent.

Grammaticale Kennen van grammaticale regels, woordenschat en het correct vervoegen en
competentie verbuigen van woorden. En de kennis van de correcte uitspraak van woorden
Tekstuele Kennis van gesproken en geschreven teksten, bijvoorbeeld hoe begint en eindigt
competentie een tekst?
Strategische Strategieën hanteren om bepaalde doelen te bereiken, zoals overtuigen of
competentie aanzetten tot actie
Functionele Vermogen om taalgebruik aan te passen in een specifieke situatie
competentie

Domein 2: Woordenschat
Receptieve of passieve woordenschat: Woorden die het kind begrijpt, maar nog niet zelf gebruikt
Productieve of actieve woordenschat: Woorden die het kind spreekt

4 strategieën om woordbetekenissen te achterhalen
Analyseren van het woorden De betekenis achterhalen door te kijken of er bekende stukjes
in een woord zitten
Gebruiken maken van verbale- Betekenis van het woord achterhalen door de context
en non-verbale context
Gebruik maken van een bron in Betekenis achterhalen door te vragen, woordenboeken of
de eerste of tweede taal internet de gebruiken
Letten op overeenkomsten Allochtone kinderen kunnen nagaan of ze woorden uit de
tussen eerste en tweede taal moedertaal herkennen

Woordrelaties
Synoniem Woorden met dezelfde betekenis, maar met een andere klank, fiets en rijwiel
Antoniem Woorden die elkaars tegenovergestelde zijn, jong en oud

3

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper PabostudentHaarlem. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,79. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 79354 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€5,79  6x  verkocht
  • (1)
In winkelwagen
Toegevoegd