Sharony Konter 3MS4A
Activiteit: Dieren vouwen
Beginsituatie
Doelgroep:
- 6 personen in de leeftijd van 8-12 met een verstandelijke beperking.
- De interesses van deze leeftijd gaat uit naar alledaagse herkenbare dingen. Hun
belevingswereld ligt dicht bij huis: vader, moeder, broertjes, zusjes, opa’s en oma’s, dieren in
huis, bloemen en vlinders in de tuin. Ook vinden ze het leuk als het met het jaarritme te
maken heeft: de feesten en seizoenen dus. Kenmerken voor deze leeftijd is de fantasie en
het geweldige enthousiasme.
- Kinderen op deze leeftijd zijn meer taakgericht en taal rijp. Het is de tijd om te leren lezen,
schrijven en rekenen.
- Nieuwe dingen leren. En daarbij hoort afwisseling. Ze kunnen zich nog niet lang
concentreren.
- De activiteit zal plaats vinden in een ruimte die dan beschikbaar is. Het liefst een ruimte waar
ze niet al te veel zullen worden afgeleid. De activiteit gaat plaatsvinden als de cliënten zijn
gedoucht en aangekleed en hebben ontbeten.
Doel:
- Het aanreiken van de basisvoorwaarden voor de ontwikkeling.
- Het vergroten van de eigenwaarde.
Activiteit:
- Het is een creatieve activiteit. Belangrijk voor de ontwikkeling van de eigen mogelijkheden.
Aandachtspunten:
- Ze mogen ook zelf dingen verzinnen. Of ik maak nog wat meer voorbeelden van bijvoorbeeld
een kat of een kikker. Ze hebben veel structuur nodig dus duidelijke afspraken maken en
alles stap voor stap uitleggen. Consequent zijn.
Planning
Benodigdheden:
- Vierkante vouwblaadjes in verschillende kleuren en een lijmstift. Enkele voorbeelden en het
stappenplan hoe er gevouwen moet worden.
- Controleren of alles aanwezig is en of het genoeg is.
- Extra vouwblaadjes voor het geval er iets mislukt.
, Sharony Konter 3MS4A
Ruimte:
-
- Ik maak gebruik van een grote tafel met 6 stoelen (blauwe puntjes). Het donkerrode puntje is
de begeleider. Het lichtrode puntje is nog een eventuele andere begeleider. De blauwe
puntjes zouden eventueel vervangen kunnen worden door een rolstoel van een cliënt.
Tijd:
- ’s ochtends de spullen klaarleggen zodat we meteen van start kunnen gaan.
- Zon 5 á 10 minuten voor de uitleg en de eventuele vragen.
- De doelgroep aan het werk zetten en helpen waar nodig is.
- Na afloop alles opruimen en netjes achterlaten.
Extra’s
- Diegene die op tijd klaar zijn kunnen een fantasie vouwsel maken. Ik kan er ook boekjes
bijleggen of nog een aantal voorbeelden maken. Ze kunnen dan zelf proberen aan de hand
van die voorbeelden om zelf een vouwsel te maken.
Werkvolgorde
Presentatie:
Ik wil proberen om de groep nieuwsgierig te maken door middel van te vragen of ze wel eens in een
dierentuin zijn geweest en welke dieren ze hier dan gezien hebben. Ook kan je bijvoorbeeld vragen
wat lievelingsdieren zijn van de kinderen.
Uitleg:
Uitleg vos:
Pak een vierkant vouwblaadje
Activiteit: Dieren vouwen
Beginsituatie
Doelgroep:
- 6 personen in de leeftijd van 8-12 met een verstandelijke beperking.
- De interesses van deze leeftijd gaat uit naar alledaagse herkenbare dingen. Hun
belevingswereld ligt dicht bij huis: vader, moeder, broertjes, zusjes, opa’s en oma’s, dieren in
huis, bloemen en vlinders in de tuin. Ook vinden ze het leuk als het met het jaarritme te
maken heeft: de feesten en seizoenen dus. Kenmerken voor deze leeftijd is de fantasie en
het geweldige enthousiasme.
- Kinderen op deze leeftijd zijn meer taakgericht en taal rijp. Het is de tijd om te leren lezen,
schrijven en rekenen.
- Nieuwe dingen leren. En daarbij hoort afwisseling. Ze kunnen zich nog niet lang
concentreren.
- De activiteit zal plaats vinden in een ruimte die dan beschikbaar is. Het liefst een ruimte waar
ze niet al te veel zullen worden afgeleid. De activiteit gaat plaatsvinden als de cliënten zijn
gedoucht en aangekleed en hebben ontbeten.
Doel:
- Het aanreiken van de basisvoorwaarden voor de ontwikkeling.
- Het vergroten van de eigenwaarde.
Activiteit:
- Het is een creatieve activiteit. Belangrijk voor de ontwikkeling van de eigen mogelijkheden.
Aandachtspunten:
- Ze mogen ook zelf dingen verzinnen. Of ik maak nog wat meer voorbeelden van bijvoorbeeld
een kat of een kikker. Ze hebben veel structuur nodig dus duidelijke afspraken maken en
alles stap voor stap uitleggen. Consequent zijn.
Planning
Benodigdheden:
- Vierkante vouwblaadjes in verschillende kleuren en een lijmstift. Enkele voorbeelden en het
stappenplan hoe er gevouwen moet worden.
- Controleren of alles aanwezig is en of het genoeg is.
- Extra vouwblaadjes voor het geval er iets mislukt.
, Sharony Konter 3MS4A
Ruimte:
-
- Ik maak gebruik van een grote tafel met 6 stoelen (blauwe puntjes). Het donkerrode puntje is
de begeleider. Het lichtrode puntje is nog een eventuele andere begeleider. De blauwe
puntjes zouden eventueel vervangen kunnen worden door een rolstoel van een cliënt.
Tijd:
- ’s ochtends de spullen klaarleggen zodat we meteen van start kunnen gaan.
- Zon 5 á 10 minuten voor de uitleg en de eventuele vragen.
- De doelgroep aan het werk zetten en helpen waar nodig is.
- Na afloop alles opruimen en netjes achterlaten.
Extra’s
- Diegene die op tijd klaar zijn kunnen een fantasie vouwsel maken. Ik kan er ook boekjes
bijleggen of nog een aantal voorbeelden maken. Ze kunnen dan zelf proberen aan de hand
van die voorbeelden om zelf een vouwsel te maken.
Werkvolgorde
Presentatie:
Ik wil proberen om de groep nieuwsgierig te maken door middel van te vragen of ze wel eens in een
dierentuin zijn geweest en welke dieren ze hier dan gezien hebben. Ook kan je bijvoorbeeld vragen
wat lievelingsdieren zijn van de kinderen.
Uitleg:
Uitleg vos:
Pak een vierkant vouwblaadje
