Naam: Denise Meeuwissen-Kroeze
Studentnummer: 527708
Leerjaar: 2022-2023
Vak: OHBOV2 Verpleegkundige zorg aan mensen
met een chronische ziekte.
Uiterlijke inleverdatum: 7 februari 2023
Naam beoordelaar: Helen Meijrink
Emailadres beoordelaar:
Studiecoach: Anne Brouwer
Naam en locatie school: Saxion hogeschool
Enschede
(Wi
kiwijs, z.d.)
0
,Voorwoord
Mijn naam is Denise Meeuwissen-Kroeze en ik ben 33 jaar. In augustus 2009 heb ik de opleiding
sociaalpedagogisch werker afgerond. Tijdens de opleiding heb ik stages gelopen op een re-integratie
afdeling van een sociale werkplaats en heb ik meerdere stages gelopen binnen de gehandicaptenzorg. Na
het afstuderen ben ik gaan werken als persoonlijk begeleidster bij een particuliere organisatie voor
beschermd wonen. Hier ondersteunde ik mensen met een psychiatrisch ziektebeeld in combinatie met
een verslaving en/of een licht verstandelijke beperking.
Na 10 jaar te hebben gewerkt als persoonlijk begeleider in een beschermde woonvorm wilde ik graag
kennismaken met een breder zorgaanbod binnen de geestelijke gezondheidszorg (GGZ). Ik heb dan ook
gesolliciteerd bij de flexpool van Dimence om ervaring op te kunnen doen met meerdere doelgroepen
zoals; spoed GGZ, ouderen GGZ en herstelgerichte GGZ. Momenteel werk ik op een afdeling voor
herstelgerichte GZZ aangezien ik het erg leuk vind om te werken vanuit de relatie die je met de patiënt
opbouwt.
Op deze afdeling kreeg ik de kans tot het volgen van de hbo-opleiding Verpleegkunde. Ik zie de
verpleegkundige opleiding als een waardevolle aanvulling op mijn reeds behaalde diploma als
sociaalpedagogisch werker.
Inhoudsopgave
1
,Table of Contents
Inleiding..................................................................................................................................................3
Hoofdstuk 1 Anamnese..........................................................................................................................4
1.1 Casusomschrijving........................................................................................................................4
1.2 Anamnese volgens het ordeningsmodel van Gordon...................................................................4
Evy verteld uit een christelijk gezin te komen en heeft haar ouders als strenggelovig ervaren.
Ook van Evy werd verwacht dat ze iedere zondag meeging naar de kerk. Eveneens werd en
gebeden voor het eten en voor het naar bed gaan. Evy geeft aan nooit in god te hebben geloofd
maar hierin aan de verwachtingen van ouders te hebben voldaan. Dat Evy nu zelf kan kiezen
waar ze in wil geloven geeft haar een gevoel van vrijheid..............................................................6
Hoofdstuk 2 Diagnosticeren...................................................................................................................7
2.1 Clusteren van belemmerende factoren........................................................................................7
2.2 Hypothetische diagnosen.............................................................................................................8
2.3 Verpleegkundige diagnosen.........................................................................................................8
Doel 1 ‘’Inadequate coping’’(Carpenito,2017,p.116) door vermindert vermogen om constructief
met spanningen om te kunnen gaan................................................................................................11
Hoofdstuk 4 Verpleegkundige interventies..........................................................................................12
4.1 Verpleegkundige Interventies.....................................................................................................12
4.2 Verpleegkundige interventie......................................................................................................12
Interventie 2: Evy maakt een afspraak voor een preventief adviesgesprek over psychiatrische
problematiek en/of problematisch middelengebruik.......................................................................12
4.3 Verpleegkundige interventie......................................................................................................12
4.4 Verpleegkundige interventie......................................................................................................13
4.5 Het adviesgesprek en de gesprekstechnieken............................................................................13
Hoofdstuk 5 Verpleegkundige overdracht............................................................................................15
Literatuurlijst........................................................................................................................................17
Bijlage 1 anamnesevragen................................................................................................................20
2
, Inleiding
Voor u ligt het uitgewerkte beroepsproduct dat is geschreven naar aanleiding van het volgen van de module
OHBOV02, ‘’Verpleegkundige zorg aan mensen met een chronische ziekte’. In hoofdstuk 1 wordt de
casusomschrijving weergegeven en wordt de anamnese uitgewerkt volgens de 11 gezondheidspatronen van
Gordon(Wilkinson et al., 2019).In hoofdstuk 2 worden de verschijnselen geclusterd waarna er zes
hypothetische diagnoses worden aangenomen. Na vergelijking met de verschijnselen die aanwezig moeten zijn
om een diagnose te kunnen stellen, worden er 4 diagnosen aangenomen. In hoofdstuk 4 worden er vervolgens
voor elk aangenomen diagnose een SMART doel geformuleerd waarbij er in hoofdstuk 5 interventies worden
opgesteld om de opgestelde doelen te behalen. In de bijlage worden vervolgens aanvullende anamnesevragen
weergegeven met betrekking tot het ziektebeeld van de cliënt.
Tijdens de module ‘’Verpleegkundige zorg aan mensen met een chronische ziekte’’ is er gewerkt aan de
CanMEDS-rollen de communicator, de samenwerkingspartner, de gezondheidsbevorderaar en de
organisator(Enurse.nl, 2022). Tijdens het opstellen van het verpleegplan is er sprake geweest van een
samenwerkingsrelatie met de cliënt om zo tot een volledig plan te komen die aansluit bij de mogelijkheden en
de wensen van de cliënt. Daarnaast is het belangrijk om de juiste vragen de stellen om een complete
anamnese, voorzien van de juiste informatie, op te kunnen stellen. Het stellen van de juiste vragen op de juiste
momenten in het gesprek hebben ervoor gezorgd dat er actief gewerkt is aan de CanMEDS-rol ‘’de
communicator’’. Bij het opstellen van doelen waarbij de wens, mogelijkheden en krachten van de cliënt voorop
wordt gesteld, is er gewerkt aan de CanMEDS-rol ‘’de gezondheidsbevorderaar’’.
3
Studentnummer: 527708
Leerjaar: 2022-2023
Vak: OHBOV2 Verpleegkundige zorg aan mensen
met een chronische ziekte.
Uiterlijke inleverdatum: 7 februari 2023
Naam beoordelaar: Helen Meijrink
Emailadres beoordelaar:
Studiecoach: Anne Brouwer
Naam en locatie school: Saxion hogeschool
Enschede
(Wi
kiwijs, z.d.)
0
,Voorwoord
Mijn naam is Denise Meeuwissen-Kroeze en ik ben 33 jaar. In augustus 2009 heb ik de opleiding
sociaalpedagogisch werker afgerond. Tijdens de opleiding heb ik stages gelopen op een re-integratie
afdeling van een sociale werkplaats en heb ik meerdere stages gelopen binnen de gehandicaptenzorg. Na
het afstuderen ben ik gaan werken als persoonlijk begeleidster bij een particuliere organisatie voor
beschermd wonen. Hier ondersteunde ik mensen met een psychiatrisch ziektebeeld in combinatie met
een verslaving en/of een licht verstandelijke beperking.
Na 10 jaar te hebben gewerkt als persoonlijk begeleider in een beschermde woonvorm wilde ik graag
kennismaken met een breder zorgaanbod binnen de geestelijke gezondheidszorg (GGZ). Ik heb dan ook
gesolliciteerd bij de flexpool van Dimence om ervaring op te kunnen doen met meerdere doelgroepen
zoals; spoed GGZ, ouderen GGZ en herstelgerichte GGZ. Momenteel werk ik op een afdeling voor
herstelgerichte GZZ aangezien ik het erg leuk vind om te werken vanuit de relatie die je met de patiënt
opbouwt.
Op deze afdeling kreeg ik de kans tot het volgen van de hbo-opleiding Verpleegkunde. Ik zie de
verpleegkundige opleiding als een waardevolle aanvulling op mijn reeds behaalde diploma als
sociaalpedagogisch werker.
Inhoudsopgave
1
,Table of Contents
Inleiding..................................................................................................................................................3
Hoofdstuk 1 Anamnese..........................................................................................................................4
1.1 Casusomschrijving........................................................................................................................4
1.2 Anamnese volgens het ordeningsmodel van Gordon...................................................................4
Evy verteld uit een christelijk gezin te komen en heeft haar ouders als strenggelovig ervaren.
Ook van Evy werd verwacht dat ze iedere zondag meeging naar de kerk. Eveneens werd en
gebeden voor het eten en voor het naar bed gaan. Evy geeft aan nooit in god te hebben geloofd
maar hierin aan de verwachtingen van ouders te hebben voldaan. Dat Evy nu zelf kan kiezen
waar ze in wil geloven geeft haar een gevoel van vrijheid..............................................................6
Hoofdstuk 2 Diagnosticeren...................................................................................................................7
2.1 Clusteren van belemmerende factoren........................................................................................7
2.2 Hypothetische diagnosen.............................................................................................................8
2.3 Verpleegkundige diagnosen.........................................................................................................8
Doel 1 ‘’Inadequate coping’’(Carpenito,2017,p.116) door vermindert vermogen om constructief
met spanningen om te kunnen gaan................................................................................................11
Hoofdstuk 4 Verpleegkundige interventies..........................................................................................12
4.1 Verpleegkundige Interventies.....................................................................................................12
4.2 Verpleegkundige interventie......................................................................................................12
Interventie 2: Evy maakt een afspraak voor een preventief adviesgesprek over psychiatrische
problematiek en/of problematisch middelengebruik.......................................................................12
4.3 Verpleegkundige interventie......................................................................................................12
4.4 Verpleegkundige interventie......................................................................................................13
4.5 Het adviesgesprek en de gesprekstechnieken............................................................................13
Hoofdstuk 5 Verpleegkundige overdracht............................................................................................15
Literatuurlijst........................................................................................................................................17
Bijlage 1 anamnesevragen................................................................................................................20
2
, Inleiding
Voor u ligt het uitgewerkte beroepsproduct dat is geschreven naar aanleiding van het volgen van de module
OHBOV02, ‘’Verpleegkundige zorg aan mensen met een chronische ziekte’. In hoofdstuk 1 wordt de
casusomschrijving weergegeven en wordt de anamnese uitgewerkt volgens de 11 gezondheidspatronen van
Gordon(Wilkinson et al., 2019).In hoofdstuk 2 worden de verschijnselen geclusterd waarna er zes
hypothetische diagnoses worden aangenomen. Na vergelijking met de verschijnselen die aanwezig moeten zijn
om een diagnose te kunnen stellen, worden er 4 diagnosen aangenomen. In hoofdstuk 4 worden er vervolgens
voor elk aangenomen diagnose een SMART doel geformuleerd waarbij er in hoofdstuk 5 interventies worden
opgesteld om de opgestelde doelen te behalen. In de bijlage worden vervolgens aanvullende anamnesevragen
weergegeven met betrekking tot het ziektebeeld van de cliënt.
Tijdens de module ‘’Verpleegkundige zorg aan mensen met een chronische ziekte’’ is er gewerkt aan de
CanMEDS-rollen de communicator, de samenwerkingspartner, de gezondheidsbevorderaar en de
organisator(Enurse.nl, 2022). Tijdens het opstellen van het verpleegplan is er sprake geweest van een
samenwerkingsrelatie met de cliënt om zo tot een volledig plan te komen die aansluit bij de mogelijkheden en
de wensen van de cliënt. Daarnaast is het belangrijk om de juiste vragen de stellen om een complete
anamnese, voorzien van de juiste informatie, op te kunnen stellen. Het stellen van de juiste vragen op de juiste
momenten in het gesprek hebben ervoor gezorgd dat er actief gewerkt is aan de CanMEDS-rol ‘’de
communicator’’. Bij het opstellen van doelen waarbij de wens, mogelijkheden en krachten van de cliënt voorop
wordt gesteld, is er gewerkt aan de CanMEDS-rol ‘’de gezondheidsbevorderaar’’.
3
