100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Historische context 4

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
6
Geüpload op
17-05-2024
Geschreven in
2023/2024

Duidelijke samenvatting van Historische context 4 (Duitsland) voor het eindexamen 6 VWO geschiedenis. Bevat alle belangrijke informatie en is makkelijk uitgelegd.

Voorbeeld van de inhoud

Historische context 4: Duitsland in Europa (1918-1991)


Deelcontext 1: opkomst van het Derde Rijk (1918-1945)
Einde van de Eerste Wereldoorlog:
 Duitsland had verloren, de keizer vluchtte en een republiek werd
uitgeroepen (later: Republiek van Weimar).
 De sociaaldemocraten vormden een nieuwe regering en ondertekenden de
wapenstilstand met de geallieerden: GB, Frankrijk, Rusland/SU, VS.
 Nieuwe grondwet -> Duitsland werd een parlementaire democratie: het
gekozen parlement stelde een regering aan.
De democratie was wankel, doordat:
 Veel Duitsers wilden geen democratie:
o Oude adellijke elite: de massa was niet in staat om te regeren.
o Nationalisten: wilden een sterke leider; de democratie verdeelt
Duitsland verder.
o Radicale socialisten (vooral communisten): wilden een 'dictatuur
van het proletariaat', net als de SU.
 Veel Duitsers hadden geen vertrouwen in de leiders van de republiek,
omdat zij hen verantwoordelijk stelden voor het verlies ->
dolkstootlegende: Duitsland had makkelijk kunnen winnen, dus de
linkse regering had verraad gepleegd door de wapenstilstand te
ondertekenen.
o De leiders kregen ook de schuld van het Verdrag van Versailles:
Duitsland moest ontwapenen, gebieden afstaan en
herstelbetalingen betalen.
 In 1919 afgesloten tussen Duitsland en de geallieerden.
 De regeringen van de Republiek konden de economische problemen, door
de herstelbetalingen en doordat Duitsland toegang tot belangrijke
grondstofrijke gebieden had verloren, niet oplossen.
Internationale maatregelen brachten een kort herstel van de economie:
 Dawesplan (1924): maakte Amerikaanse leningen mogelijk.
 Duitsland kreeg weer toegang tot belangrijke industriegebieden door
Frankrijk.
1929: het economische herstel eindigde als gevolg van de beurskrach: een
plotselinge val van de beurskoersen in de VS. De Amerikanen kwamen in
financiële problemen en wilden hun leningen terug.
 Duitsland raakte weer in een economische crisis -> werkloosheid en
politieke onrust.
Adolf Hitler profiteerde met zijn rechtse en antisemitische
Nationaalsocialistische Duitse Arbeiderspartij (NSDAP) van de situatie.
 Met propaganda en paramilitair machtsvertoon werd de NSDAP een
massaorganisatie. Knokploegen intimideerden politieke tegenstanders.

,  De NSDAP won de verkiezingen:
o Hitler werd met steun van de conservatieve elite in 1933 de
rijkskanselier.
Rijksdagbrand: het Duitse parlementsgebouw in Berlijn was afgebrand. Volgens
Hitler was deze aangestoken door communisten, die de macht in Duitsland
wilden overnemen.
 Hierdoor nam het parlement de machtigingswet aan: Hitlers regering
kon besluiten nemen zonder dat daarvoor democratische toestemming
nodig was -> einde Republiek van Weimar.
Hitler stelde een totalitair regime in: het dagelijks leven moest volledig in het
teken staan van het nationaalsocialisme.
 Nazificatie: nationaalsocialisten wilden de vrije samenleving omvormen
tot een maatschappij die gebaseerd was op het nationaalsocialisme.
o Dit gebeurde met grootschalige propaganda. Ook trad het regime
hard op tegen politieke tegenstanders (vooral sociaaldemocraten en
socialisten).
o Het regime rekende af met iedereen die niet paste binnen de
Volksgemeinschaft: de ideale, harmonieuze en 'raszuivere
samenleving' van de nationaalsocialisten.
 ''Biologisch minderwaardig'' -> Roma, Sinti, joden,
gehandicapten en homoseksuelen.
 De regering kreeg alsnog veel steun vanuit de samenleving, omdat zij de
economie stel herstelde en de werkloosheid verdween.
Hitler eiste dat alle Duitstalige gebieden bij Duitsland zouden komen.
Groot-Brittannië en Frankrijk wilden een oorlog met Duitsland voorkomen en
gaven daarom toe aan de eisen van Hitler -> appeasementpolitiek.
 Conferentie in München (1938): Duitsland kreeg toestemming om een
deel van Tsjecho-Slowakije in te nemen.
In 1939 viel Duitsland ook Polen binnen. GB en Frankrijk verklaarden Duitsland
de oorlog -> begin Tweede Wereldoorlog.
Duitsland veroverde in de beginjaren bijna heel Europa.
 De Duitsers stelden overal de rechtsstaat buiten werking en ze voerden de
arbeidsdienst in: Europese burgers moesten in de Duitse
oorlogsindustrie werken.
 Joden werden overal buitengesloten van het publieke leven. Uiteindelijk
werden miljoenen Joden naar vernietigingskampen in Oost-Europa
getransporteerd, waar de meesten van hen werden vermoord.



Deelcontext 2: Duitsland na de oorlog (1945-1961)
In de beginjaren van de oorlog veroverde Duitsland een groot deel van Europa.
Hitler verklaarde ook de oorlog aan de SU.

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
School jaar
6

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Historische context 4
Geüpload op
17 mei 2024
Aantal pagina's
6
Geschreven in
2023/2024
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

€3,99
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
amoscotesilva

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
amoscotesilva
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
-
Lid sinds
2 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
5
Laatst verkocht
-

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Populaire documenten

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen