Werken en ondernemen in en vanuit
een organisatie
Student naam
Student nummer
Titel EvL 5.1: Coachen en begeleiden
Code onderwijseenheid SWB51D17
Docent
Opleiding Social Work
Datum van inleveren 29 december 2022
Versie 1e kans
,Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................................2
1. Organisatie- en werkcontext..............................................................................................................3
1.1 Relatie coach-coachee..................................................................................................................4
2. Reflectieverslag..................................................................................................................................4
2.1 Contractfase.................................................................................................................................5
2.3 Doelen formuleren.......................................................................................................................6
2.4 Acties formuleren.........................................................................................................................6
2.7 Reflectie op proces.......................................................................................................................8
3. Literatuurlijst....................................................................................................................................10
Bijlage 1 Feedback leerwerkbegeleider................................................................................................15
Bijlage 2 Filmfragment..........................................................................................................................17
Bijlage 3 Reflectie filmfragment........................................................................................................18
Inleiding
Voor de opleiding Social Work EvL 5.1 heb ik de opdracht gekregen om een collega, stagiaire of
vrijwilliger te coachen en te begeleiden in de beroepspraktijk. Mijn taak is om coachingsgesprekken
te voeren en gerichte feedback en adviezen te geven aan de coachee met betrekking tot zijn of haar
werkzaamheden.
2
, Hoe heb ik dit aangepakt?
Voordat ik ben begonnen met het coachingstraject heb ik mijn EvL vroegtijdig gedeeld met mijn
collega’s. Ik heb ervoor gekozen om mijn collega’s tijdens de ochtendoverdracht te informeren over
deze EvL omdat ik via deze weg goed kan verwoorden wat de ander van mij kan verwachten
gedurende het coachingstraject. Ik heb aan mijn collega’s gevraagd of iemand een coachingsvraag
heeft en hierin ook daadwerkelijk gecoacht wil worden door mij. Ongeveer een week later heeft mijn
collega, die sinds drie maanden werkzaam is bij het COA, aangegeven dat zij een coachingsvraag
heeft. Deze collega heeft aangegeven dat het haar opvalt dat zij vaak wordt gevraagd om de taken
van andere collega’s over te nemen. Vanwege de AVG-richtlijnen en de privacy van mijn collega
wordt haar naam niet vermeld, maar aangeduid als D.
‘Ik word vaak last minute gevraagd of ik de informatiebalie wil overnemen, of ik word gevraagd om
een intake te doen omdat de collega’s er zelf geen zin in lijken te hebben op dat moment (D,
persoonlijke communicatie, 26 september 2022).
Mijn EvL is opgebouwd in twee hoofdstukken waarin ik in hoofdstuk 1 kort vertel over de organisatie-
en werkcontext. Hoofdstuk 2 is het reflectieverslag waarin ik jullie meeneem in het coachingstraject,
hierin laat ik zien welke stappen er zijn doorlopen.
1. Organisatie- en werkcontext
Inmiddels ben ik vijf jaar werkzaam als woonbegeleider bij het Centraal Orgaan opvang Asielzoekers
(COA) in Luttelgeest. Het COA is sinds 1994 verantwoordelijk voor de opvang en begeleiding van
asielzoekers in Nederland. Wij begeleiden hen naar een toekomst in Nederland of daarbuiten (COA,
2020).
3
een organisatie
Student naam
Student nummer
Titel EvL 5.1: Coachen en begeleiden
Code onderwijseenheid SWB51D17
Docent
Opleiding Social Work
Datum van inleveren 29 december 2022
Versie 1e kans
,Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................................2
1. Organisatie- en werkcontext..............................................................................................................3
1.1 Relatie coach-coachee..................................................................................................................4
2. Reflectieverslag..................................................................................................................................4
2.1 Contractfase.................................................................................................................................5
2.3 Doelen formuleren.......................................................................................................................6
2.4 Acties formuleren.........................................................................................................................6
2.7 Reflectie op proces.......................................................................................................................8
3. Literatuurlijst....................................................................................................................................10
Bijlage 1 Feedback leerwerkbegeleider................................................................................................15
Bijlage 2 Filmfragment..........................................................................................................................17
Bijlage 3 Reflectie filmfragment........................................................................................................18
Inleiding
Voor de opleiding Social Work EvL 5.1 heb ik de opdracht gekregen om een collega, stagiaire of
vrijwilliger te coachen en te begeleiden in de beroepspraktijk. Mijn taak is om coachingsgesprekken
te voeren en gerichte feedback en adviezen te geven aan de coachee met betrekking tot zijn of haar
werkzaamheden.
2
, Hoe heb ik dit aangepakt?
Voordat ik ben begonnen met het coachingstraject heb ik mijn EvL vroegtijdig gedeeld met mijn
collega’s. Ik heb ervoor gekozen om mijn collega’s tijdens de ochtendoverdracht te informeren over
deze EvL omdat ik via deze weg goed kan verwoorden wat de ander van mij kan verwachten
gedurende het coachingstraject. Ik heb aan mijn collega’s gevraagd of iemand een coachingsvraag
heeft en hierin ook daadwerkelijk gecoacht wil worden door mij. Ongeveer een week later heeft mijn
collega, die sinds drie maanden werkzaam is bij het COA, aangegeven dat zij een coachingsvraag
heeft. Deze collega heeft aangegeven dat het haar opvalt dat zij vaak wordt gevraagd om de taken
van andere collega’s over te nemen. Vanwege de AVG-richtlijnen en de privacy van mijn collega
wordt haar naam niet vermeld, maar aangeduid als D.
‘Ik word vaak last minute gevraagd of ik de informatiebalie wil overnemen, of ik word gevraagd om
een intake te doen omdat de collega’s er zelf geen zin in lijken te hebben op dat moment (D,
persoonlijke communicatie, 26 september 2022).
Mijn EvL is opgebouwd in twee hoofdstukken waarin ik in hoofdstuk 1 kort vertel over de organisatie-
en werkcontext. Hoofdstuk 2 is het reflectieverslag waarin ik jullie meeneem in het coachingstraject,
hierin laat ik zien welke stappen er zijn doorlopen.
1. Organisatie- en werkcontext
Inmiddels ben ik vijf jaar werkzaam als woonbegeleider bij het Centraal Orgaan opvang Asielzoekers
(COA) in Luttelgeest. Het COA is sinds 1994 verantwoordelijk voor de opvang en begeleiding van
asielzoekers in Nederland. Wij begeleiden hen naar een toekomst in Nederland of daarbuiten (COA,
2020).
3
