Naam: Studentnummer:
Dit is het oefententamen van het vak Methodologie en Toegepaste Biostatistiek
II (AP_470907).
Vermeld op het voorblad (deze bladzijde) je naam en studentnummer
Vermeld op elke pagina tenminste je studentnummer!
Deze toets maak je in dit word document. Zorg dat je tussentijds opslaat!
Bij deze toets mag je gebruik maken van een niet-grafische rekenmachine.
Je krijgt twee bijlagen uitgedeeld: de t-tabel en de Chi2-tabel
Je ontvangt kladpapier voor berekeningen.
Als je klaar bent, lever het tentamen dan in via ‘submit exam’ op de desktop van de
computer
Het kladpapier en de tabellen lever je in bij de surveillant.
Het tentamen bestaat uit een theoriegedeelte met 17 open vragen (van in totaal 30 punten) en
SPSS gedeelte met 7 opgaven (in totaal 19 punten)
1
, Naam: Studentnummer:
OPEN VRAGEN
Opgave 1: Stress en werkverzuim
Een groepje masterstudenten doet onderzoek onder een groep jonge afgestudeerde starters op
de arbeidsmarkt (n=120), waarbij ze specifiek de associatie tussen werkverzuim (ja=1, nee=0)
en het ervaren van stress (ja=1, nee=0) onderzochten. De uitkomst van hun eerste analyses is
hieronder te vinden:
a) Interpreteer de regressiecoëfficiënt voor stress. Is de relatie tussen stress en
werkverzuim statistisch significant is en waaraan kun je dat zien (2 punten)?
b) Wat betekent de constante? Hoe kun je hem interpreteren (1 punt)?
c) Graag zou je de p-waarde willen achterhalen van het verband tussen stress en de
uitkomst (de waarde die op de grijs gemarkeerde plek zou moeten staan). Leg uit hoe je
kunt achterhalen welke p-waarde hier (ongeveer) gerapporteerd moet worden. Noem
ook welke waarden je nodig hebt om dit op te zoeken en welke verdeling je nodig hebt
(2 punten).
d) Tijdens een presentatie van hun resultatentabel (de tabel hierboven) krijgen ze van een
medestudent het commentaar, dat ze deze analyses eenvoudiger met een Chi2-toets
hadden kunnen uitvoeren. Leg uit waarom je wel bovenstaande analyses, i.p.v. een Chi2
toets, zou presenteren. Wat is het verschil tussen de twee analyses (denk hierbij aan de
te beantwoorden onderzoeksvraag) (1 punt)?
e) De onderzoekers lezen in vakliteratuur dat nog onduidelijkheid bestaat over de vraag of
de relatie tussen het ervaren van stress en werkverzuim beïnvloed wordt door het
beroep van een persoon. Zij willen dit gaan onderzoeken en voegen daarom het beroep
van een persoon, gemeten in 3 categorieën, toe aan de analyses. Echter weten niet zo
goed op welke manier beroep aan de analyses moet worden toegevoegd om antwoord
te geven op de onderzoeksvraag. Ze voeren daarom de onderstaande twee analyses uit
(zie Tabel 1 en 2).
2
Dit is het oefententamen van het vak Methodologie en Toegepaste Biostatistiek
II (AP_470907).
Vermeld op het voorblad (deze bladzijde) je naam en studentnummer
Vermeld op elke pagina tenminste je studentnummer!
Deze toets maak je in dit word document. Zorg dat je tussentijds opslaat!
Bij deze toets mag je gebruik maken van een niet-grafische rekenmachine.
Je krijgt twee bijlagen uitgedeeld: de t-tabel en de Chi2-tabel
Je ontvangt kladpapier voor berekeningen.
Als je klaar bent, lever het tentamen dan in via ‘submit exam’ op de desktop van de
computer
Het kladpapier en de tabellen lever je in bij de surveillant.
Het tentamen bestaat uit een theoriegedeelte met 17 open vragen (van in totaal 30 punten) en
SPSS gedeelte met 7 opgaven (in totaal 19 punten)
1
, Naam: Studentnummer:
OPEN VRAGEN
Opgave 1: Stress en werkverzuim
Een groepje masterstudenten doet onderzoek onder een groep jonge afgestudeerde starters op
de arbeidsmarkt (n=120), waarbij ze specifiek de associatie tussen werkverzuim (ja=1, nee=0)
en het ervaren van stress (ja=1, nee=0) onderzochten. De uitkomst van hun eerste analyses is
hieronder te vinden:
a) Interpreteer de regressiecoëfficiënt voor stress. Is de relatie tussen stress en
werkverzuim statistisch significant is en waaraan kun je dat zien (2 punten)?
b) Wat betekent de constante? Hoe kun je hem interpreteren (1 punt)?
c) Graag zou je de p-waarde willen achterhalen van het verband tussen stress en de
uitkomst (de waarde die op de grijs gemarkeerde plek zou moeten staan). Leg uit hoe je
kunt achterhalen welke p-waarde hier (ongeveer) gerapporteerd moet worden. Noem
ook welke waarden je nodig hebt om dit op te zoeken en welke verdeling je nodig hebt
(2 punten).
d) Tijdens een presentatie van hun resultatentabel (de tabel hierboven) krijgen ze van een
medestudent het commentaar, dat ze deze analyses eenvoudiger met een Chi2-toets
hadden kunnen uitvoeren. Leg uit waarom je wel bovenstaande analyses, i.p.v. een Chi2
toets, zou presenteren. Wat is het verschil tussen de twee analyses (denk hierbij aan de
te beantwoorden onderzoeksvraag) (1 punt)?
e) De onderzoekers lezen in vakliteratuur dat nog onduidelijkheid bestaat over de vraag of
de relatie tussen het ervaren van stress en werkverzuim beïnvloed wordt door het
beroep van een persoon. Zij willen dit gaan onderzoeken en voegen daarom het beroep
van een persoon, gemeten in 3 categorieën, toe aan de analyses. Echter weten niet zo
goed op welke manier beroep aan de analyses moet worden toegevoegd om antwoord
te geven op de onderzoeksvraag. Ze voeren daarom de onderstaande twee analyses uit
(zie Tabel 1 en 2).
2
