Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Stralingdeskundigheid Periode 5

Beoordeling
3,8
(9)
Verkocht
28
Pagina's
98
Geüpload op
21-11-2018
Geschreven in
2018/2019

Lesdoelen: Inleiding radiobiologie • Een beschrijving te geven van de bouw van een cel. • Te beschrijven hoe de mitose en meiose verlopen. • Te beschrijven hoe de energieafgifte in de cel leidt tot biologische schade. • Onderscheidt te maken tussen stochastische en deterministische effecten. • Aan te geven welke effecten vroeg en welke effecten laat na een blootstelling optreden. • Aan te geven welk type effecten bij lage dosis optreden en welke bij hoge dosis. • De gebruikte grootheden en eenheden van de radiobiologie toe te kunnen passen. • Een beschrijving te geven van de factoren die het bestralingseffect kunnen beïnvloeden. • Een relatie te leggen tussen de diverse stralingssoorten en het effect ervan op cellen/ weefsels. • De relatie tussen de stralingsdosis en het effect op weefsels uit te leggen. Deterministische effecten • Een celoverlevingscurve te interpreteren. • Aan te geven welke factoren de vorm van de celoverlevingscurve bepalen. • Een beschrijving te kunnen geven van het effect van de dosis wanneer deze in fracties wordt toegediend. • De gevolgen van homogene bestraling van het hele lichaam te beschrijven • De verschillende syndromen die kunnen optreden bij homogene bestraling van het lichaam of bestraling bij grote oppervlaktes van het lichaam de verschillende stralingsdoses te beschrijven. • De biologische effecten te benoemen en verklaren die ten gevolge van een radiotherapeutische behandeling of een medisch beeldvormend onderzoek kunnen voorkomen. • De verschillende deterministische effecten in de relatie tijd/ dosis te verklaren. • De ontwikkeling van het embryo in verschillende stadia te verdelen en kunnen uitleggen wat de gevolgen van bestraling van de vrucht in elk stadium (kunnen) zijn • Een omschrijving te geven van de teratogene effecten en aan kunnen geven welke teratogene effecten als deterministisch en stochastisch aangemerkt worden Stochastische effecten • Een beschrijving te geven van de kenmerken van stochastische effecten van straling. • In eigen woorden te beschrijven hoe tumoren en genetische effecten door straling kunnen worden veroorzaakt. • De verschillende stadia van de ontwikkeling van geslachtscellen bij de vrouw en man kunnen beschrijven en kunnen aangeven welk stadium het gevoeligst is voor de inductie van genetische stralingsschade. • Een vergelijking te maken tussen de op natuurlijke wijze en de door ioniserende straling geïnduceerde stochastische effecten. • In staat de dosislimieten juist toe te passen en hierbij rekening kunnen houden met de specifieke gevoeligheden van organen. • De risicofactoren en de weefselweegfactoren kunnen gebruiken(ICRP-60) en kunnen aangeven. • Het risico in te schatten met betrekking tot het ontstaan van secundaire tumoren ten gevolge van radiotherapeutische behandeling of medisch beeldvormend onderzoek. Radiobiologie in de rt • De gevolgen van homogene bestraling van het hele lichaam te beschrijven. • De verschillende syndromen die kunnen optreden bij homogene bestraling van het lichaam of bestraling bij grote oppervlaktes van het lichaam de verschillende stralingsdoses te beschrijven. • De biologische effecten te benoemen en verklaren die ten gevolge van een radiotherapeutische behandeling kunnen voorkomen. • De verschillende deterministische effecten in de relatie tijd/dosis te verklaren. • De verschillen in de stralingsgevoeligheid van weefsels te verklaren. • De relatie tussen de stralingsdosis en het effect op weefsels uit te leggen. • Het risico in te schatten met betrekking tot het ontstaan van secundaire tumoren ten gevolge van radiotherapeutische behandeling. • In staat zijn om de relevantie van volumegrootte aan te geven. • De tolerantiedoses van de belangrijkste weefsels te benoemen. • Treatment planningen/dosis volume histogram te beoordelen met de kennis van de tolerantiedoses van de belangrijkste weefsels. • De begrippen TcP , NTcP, LQ model, ETD, De / ratio uit te leggen. En deze begrippen toe te passen bij het fractioneren van bestralingsschema’s. Radiobiologie in de medische beeldvorming • Het risico in te schatten met betrekking tot het ontstaan van stochastische effecten ten gevolge van medisch beeldvormend onderzoek. • Maatregelen nemen om de kans op stochastische effecten zo laag als redelijkerwijs mogelijk is te houden.

Meer zien Lees minder

Voorbeeld van de inhoud

Stralingsdeskundigheid periode 5 samenvatting
001:

Opdracht:
Opdracht 1: Celbiologie
1. Geef een omschrijving van de volgende termen:
a. DNA: chromosomen, genen en allelen
b. Autosomen; de 22 chromosomenparen die over de somatische eigenschappen gaan
c. Heterosomen: het 23e chromosoompaar dat geslachtsbepalend is
d. haploïde cel: geslachtscel, komt alleen voor
e. diploïde cel: somatische cel, vormt een paar


2. Bij de celdeling wordt een onderscheid gemaakt tussen de mitose en meiose.
Geef van beide soorten deling een beschrijving en geef de belangrijkste verschillen aan.
Mitose: krijg je 2 nieuwe cellen
Meiose: krijg je 4 nieuwe cellen


3. Bij welke cellen wordt meiose aangetroffen?
Haploïde cellen


4. In welke 4 fasen kan de levenscyclus van de cel worden verdeeld?




Opdracht 2: Soorten effecten.
5. Beschrijf het proces waarbij straling schade aan een molecuul aanricht. Illustreer dit eventueel
met een zelfgemaakte schets.
Straling  secondaire elektronen (foto-elektrisch, compton &paarvorming)  eva radicalen 
schade aan covalente bindingen


6. Wat is het verschil tussen het directe en het indirecte effect?
De tussenstappen zijn verschillend

,7. De meeste schade op cellulair niveau wordt veroorzaakt door schade aan het DNA.
a. Welke 4 soorten schade aan chromosomen worden onderscheiden?
Schade aan stikstofbase
Breuken in een van de strengen in het DNA
Dubbelstrengbreuk
Cross-linking (extra dwarsverbinding) tussen DNA-strengen onderling
b. Geef van elk een omschrijving en plaats de juiste naam bij het juiste nummer in
onderstaande figuur.
1 = dubbelstrengsbreuk
2 = schade aan stikstofbase
3 = dwarsverbinding
4 = enkelstrengsbreuk


c. Geef tevens aan wat deze schade indien deze niet
hersteld wordt tot gevolg kan hebben.
Dubbelstrengs breuk: meest problemen, verhoogde
stralingsgevoeligheid
Schade aan stikstofbase: apoptose
Breuken in een van de strengen in het DNA (enkel)
Cross-linking (extra dwarsverbinding) tussen DNA-strengen
onderling

,8. Stralingseffecten op organisme-niveau kunnen op de volgende drie manieren worden
onderverdeeld:
Wanneer komt het effect tot uiting? Laat/acuut
Hoe komt het effect tot uiting? Determinsitisch/stochastisch
Bij wie komt het effect tot uiting? Somatisch/genetisch
Plaats de volgende woorden in het juiste vakje van bovenstaande tabel en geef van elk woord
een korte omschrijving:
 somatisch
 laat
 acuut
 stochastisch
 genetisch
 deterministisch


1. Beschrijf 5 voorbeelden van zowel van acute als late stralingsreacties van verschillende
weefsels.
Acuut:
 Epitheelweefsel
 Epidermis
 Darmepitheel
 Mucosa van de mondholte
 Spermatogenetisch epitheel
 Bloedvormende organen en weefsels
Laat:
 Bloedvatstelsel
 Zenuwstelsel
 Spierweefsel
 Longen
 Nieren
 Hart

1. Wat is het verschil tussen primaire en secundaire late stralingsschade?
Primair: in het weefsel zelf
Secudair: in de bloedvaten




Opdracht 3: Cellulaire radiobiologie
2. In welke fase van de celcyclus is de cel het meest gevoelig voor straling ?
Aan het einde van de synthese fase en de mitose fase


3. Wat is de definitie van celoverleving?
Hoeveel cellen de bestraling overleven

, 4. Noem een aantal factoren waar de vorm van een celoverlevingscurve van af hangt.
relatie tussen de dosis en direct effect van de bestraling (celdood). Het geeft de fractie
overlevende cellen (y-as) weer als functie van de dosis (x-as)


Weblecture: indeling van stralingseffecten:
Celbiologie:


Diploid:
- Cellen zijn diploid wanneer ze van elk chromosoom twee exemplaren hebben
- Normale conditie voor somatische cellen


Haploid:
- Cellen zijn haploid als ze van elk chromosoom slechts één exemplaar hebben
- Gameten, die door de meiose ontstaan uit diploide cellen


Celcyclus:




Indeling van de stralingseffecten:

Documentinformatie

Geüpload op
21 november 2018
Aantal pagina's
98
Geschreven in
2018/2019
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

€4,99
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 28 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

7 van 9 beoordelingen worden weergegeven
4 jaar geleden

4 jaar geleden

5 jaar geleden

5 jaar geleden

5 jaar geleden

5 jaar geleden

6 jaar geleden

3,8

9 beoordelingen

5
4
4
3
3
0
2
0
1
2
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
lotmbrt Hogeschool InHolland
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
630
Lid sinds
7 jaar
Aantal volgers
229
Documenten
106
Laatst verkocht
2 maanden geleden

Hii! Wat leuk dat je op mijn pagina kijkt voor een samenvatting van de MBRT. Als je vragen hebt over een samenvatting, stel ze gerust! Wil je nou een bundel maken die er niet tussen staat? Stuur mij dan een berichtje en ik maak een bundel voor je! De bundelprijs is altijd lager dan de losse aanschaf. Veel plezier alvast met je aankoop. Liefs, Lot

3,8

407 beoordelingen

5
111
4
158
3
97
2
10
1
31

Populaire documenten

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen