College 1.1 gezondheidsvaardigheden en communicatie
Tentamens: info college + leerstof
6 meerkeuze
5/6 openvragen
Waarom is mondgezondheid belangrijk?
- Vaak onbehandelde cariës.
- Gingivitis: beginnende tandvlees aandoening.
- Parodontitis: verder gevorderd , tanden en kiezen kunnen losser komen te staan.
- Volledig verlies van tanden/kiezen (edentaat zijn).
Mondgezondheid is de spiegel van algehele gezondheid.
Wat is gezondheid?
Feitelijk: Gezondheid is een toestand van volledig welzijn , lichamelijk geestelijk en
maatschappelijk welzijn.
Reëel: Vermogen om jezelf aan te passen aan omstandigheden. Omgaan met sociale , fysieke
en emotionele uitdagingen in het leven.
Verschil tussen ziek en gezond: bij erg ziek heb je lage kwaliteit van het leven , bij optimaal
gezond actief in het leven.
Kernpunt leerstof bio-psychisch-sociaal model
Sociaal aspect:
- Cultureel
- Groep
- Samenleving
Psychologisch aspect:
- Persoonlijkheid
- Gedrag
- Gedachtes
- Emoties
Biologisch / lichamelijk: zenuwen , enz.
Het ICF model:
,Epidemiologie gaat over voorkomen van gezondheidsproblemen.
Mortaliteit is het percentage personen dat sterft aan een bepaalde aandoening binnen een
bepaalde tijd.
Epidemiologische gezondheidsmaten:
Levensverwachting: aantal levensjaren vanaf de geboorte (in goede gezondheid)
QALY: kwaliteit van leven tijdens periode van aandoening of beperking.
DALY: combinatie van mortaliteit, morbiditeit en kwaliteit van het leven
ADL: hoe functioneert iemand in het dagelijkse leven.
College 2 herkennen van gezondheidsvaardigheden
Wat zijn gezondheidsvaardigheden?
- De vaardigheden om informatie over gezondheid te verkrijgen , te begrijpen , te
beoordelen en te gebruiken.
Hoeveel en welke mensen hebben gezondheidsvaardigheden
- 1 op de 4 mensen heeft beperkte gezondheidsvaardigheden in Nederland.
- Vaak lager opgeleid.
- Vaak hogere leeftijd.
Wat is de impact op gezondheidsvaardigheden?
- Hebben vaker astma , COPD , diabetes , kanker , hart-en vaatziekten en psychische
problemen.
- Ze overlijden vaker eerder.
- Medicijngebruik is bijna tweemaal zo hoog bij de laagst opgeleide groep.
- Vaker ernstige medicatiefouten.
Op mondgezondheid:
- Meer kans op edentaat (tandeloosheid) zijn , gingivitis.
- Poetsgedrag en tandartsbezoek lieten hierbij een significant positief effect zien
- Hoog risico op cariës , missende elementen , ontstoken tandvlees
Gezondheidsvaardigheden verbeteren?
- Denk (cognitief) en doenvermogen (niet-cognitief).
Hoe kun je gezondheidsvaardigheden herkennen?
- Lijkt afwezig of ongeïnteresseerd
- Moeite met vertellen van een chronologisch verhaal.
- Antwoord niet adequaat.
- Stelt weinig/geen vragen.
- Volgt advies t.a.v. mondverzorging niet of onjuist op.
- Hun medicijnen niet herkennen of dosering niet uit kunnen leggen.
- Niet op afspraken komen of excuses verzinnen.
- Beperkte kennis van de werking van het eigen lichaam.
- Vult vragenlijsten of formulieren onvolledig in.
, Hoe bepreek je beperkte gezondheidsvaardigheden
Zorg voor een vertrouwde sfeer en stel deze vragen op een respectvolle manier
- Veel mensen hebben moeite met het lezen van folder van het ziekenhuis , hoe zit dat
bij u?
- Veel mensen hebben moeite met het invullen van vragenlijsten van het ziekenhuis ,
hoe is dat voor u?
- Helpt iemand u wel eens met het invullen van formulieren?
College 3 basis communicatievaardigheden
5 stelregels Paul Watzlawich
1. je kunt niet, niet communiceren
Het is onmogelijk om niet te communiceren , ook met zwijgen in het bijzijn van een ander
geef je een boodschap af.
2. Inhouds- en betrekkingsaspect
Inhoud: wat er gezegd wordt , hoe het gezegd wordt.
3. Interpunctie: het interpreteren van interacties in termen van oorzaak en gevolg.
4. Communicatie is zowel verbaal als non-verbaal:
Beide hebben een boodschap
Verbaal/digitaal= inhoud
Non-verbaal/analoog= betrekking (relatie)
5. Communicatie tussen mensen is symmetrisch of complementair:
Het wegnemen van verschillen om tot overeenstemming te komen.
De nadruk te leggen op de verschillen om op die manier iemand iets te leren of elkaar
aan te vullen.
Informatieverwerking bij communicatie
- Selectief zenden: niet te veel info in een keer geven.
- Selectief ontvangen: het belangrijkste ontvangen.
- Selectief verwerken: waar de ontvanger het meest aandacht voor heeft , emoties
spelen hierbij een rol.
- Selectief onthouden en aanvaarden: korte-langetermijngeheugen
Tentamens: info college + leerstof
6 meerkeuze
5/6 openvragen
Waarom is mondgezondheid belangrijk?
- Vaak onbehandelde cariës.
- Gingivitis: beginnende tandvlees aandoening.
- Parodontitis: verder gevorderd , tanden en kiezen kunnen losser komen te staan.
- Volledig verlies van tanden/kiezen (edentaat zijn).
Mondgezondheid is de spiegel van algehele gezondheid.
Wat is gezondheid?
Feitelijk: Gezondheid is een toestand van volledig welzijn , lichamelijk geestelijk en
maatschappelijk welzijn.
Reëel: Vermogen om jezelf aan te passen aan omstandigheden. Omgaan met sociale , fysieke
en emotionele uitdagingen in het leven.
Verschil tussen ziek en gezond: bij erg ziek heb je lage kwaliteit van het leven , bij optimaal
gezond actief in het leven.
Kernpunt leerstof bio-psychisch-sociaal model
Sociaal aspect:
- Cultureel
- Groep
- Samenleving
Psychologisch aspect:
- Persoonlijkheid
- Gedrag
- Gedachtes
- Emoties
Biologisch / lichamelijk: zenuwen , enz.
Het ICF model:
,Epidemiologie gaat over voorkomen van gezondheidsproblemen.
Mortaliteit is het percentage personen dat sterft aan een bepaalde aandoening binnen een
bepaalde tijd.
Epidemiologische gezondheidsmaten:
Levensverwachting: aantal levensjaren vanaf de geboorte (in goede gezondheid)
QALY: kwaliteit van leven tijdens periode van aandoening of beperking.
DALY: combinatie van mortaliteit, morbiditeit en kwaliteit van het leven
ADL: hoe functioneert iemand in het dagelijkse leven.
College 2 herkennen van gezondheidsvaardigheden
Wat zijn gezondheidsvaardigheden?
- De vaardigheden om informatie over gezondheid te verkrijgen , te begrijpen , te
beoordelen en te gebruiken.
Hoeveel en welke mensen hebben gezondheidsvaardigheden
- 1 op de 4 mensen heeft beperkte gezondheidsvaardigheden in Nederland.
- Vaak lager opgeleid.
- Vaak hogere leeftijd.
Wat is de impact op gezondheidsvaardigheden?
- Hebben vaker astma , COPD , diabetes , kanker , hart-en vaatziekten en psychische
problemen.
- Ze overlijden vaker eerder.
- Medicijngebruik is bijna tweemaal zo hoog bij de laagst opgeleide groep.
- Vaker ernstige medicatiefouten.
Op mondgezondheid:
- Meer kans op edentaat (tandeloosheid) zijn , gingivitis.
- Poetsgedrag en tandartsbezoek lieten hierbij een significant positief effect zien
- Hoog risico op cariës , missende elementen , ontstoken tandvlees
Gezondheidsvaardigheden verbeteren?
- Denk (cognitief) en doenvermogen (niet-cognitief).
Hoe kun je gezondheidsvaardigheden herkennen?
- Lijkt afwezig of ongeïnteresseerd
- Moeite met vertellen van een chronologisch verhaal.
- Antwoord niet adequaat.
- Stelt weinig/geen vragen.
- Volgt advies t.a.v. mondverzorging niet of onjuist op.
- Hun medicijnen niet herkennen of dosering niet uit kunnen leggen.
- Niet op afspraken komen of excuses verzinnen.
- Beperkte kennis van de werking van het eigen lichaam.
- Vult vragenlijsten of formulieren onvolledig in.
, Hoe bepreek je beperkte gezondheidsvaardigheden
Zorg voor een vertrouwde sfeer en stel deze vragen op een respectvolle manier
- Veel mensen hebben moeite met het lezen van folder van het ziekenhuis , hoe zit dat
bij u?
- Veel mensen hebben moeite met het invullen van vragenlijsten van het ziekenhuis ,
hoe is dat voor u?
- Helpt iemand u wel eens met het invullen van formulieren?
College 3 basis communicatievaardigheden
5 stelregels Paul Watzlawich
1. je kunt niet, niet communiceren
Het is onmogelijk om niet te communiceren , ook met zwijgen in het bijzijn van een ander
geef je een boodschap af.
2. Inhouds- en betrekkingsaspect
Inhoud: wat er gezegd wordt , hoe het gezegd wordt.
3. Interpunctie: het interpreteren van interacties in termen van oorzaak en gevolg.
4. Communicatie is zowel verbaal als non-verbaal:
Beide hebben een boodschap
Verbaal/digitaal= inhoud
Non-verbaal/analoog= betrekking (relatie)
5. Communicatie tussen mensen is symmetrisch of complementair:
Het wegnemen van verschillen om tot overeenstemming te komen.
De nadruk te leggen op de verschillen om op die manier iemand iets te leren of elkaar
aan te vullen.
Informatieverwerking bij communicatie
- Selectief zenden: niet te veel info in een keer geven.
- Selectief ontvangen: het belangrijkste ontvangen.
- Selectief verwerken: waar de ontvanger het meest aandacht voor heeft , emoties
spelen hierbij een rol.
- Selectief onthouden en aanvaarden: korte-langetermijngeheugen
