100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Nucleaire Geneeskunde Periode 3 MBRT

Beoordeling
5,0
(1)
Verkocht
-
Pagina's
33
Geüpload op
22-03-2018
Geschreven in
2017/2018

Samenvatting NG P3. MBRT . Alles wat ik in deze periode heb gedaan: hoorcolleges, zelfstudies en praktijklessen.












Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
22 maart 2018
Aantal pagina's
33
Geschreven in
2017/2018
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting Nucleaire Geneeskunde
periode 3 – Ilse Robbers MBRT
De volgende aspecten kwamen in periode 3 aan bod:
- Dynamische NG-procedure
- Acquisitieparameters
- Processingparameters
- Verschillende dynamische acquisities
- Artefacten
- Radiofarmacie
- Hotroom
- PET, techniek

Inhoud
Doelen........................................................................................................................................................... 1
Dynamische acquisitie................................................................................................................................... 1
Skelet............................................................................................................................................................ 5
Nieren............................................................................................................................................................ 7
Renografie mid-complexe aanvraag............................................................................................................ 17
Maag........................................................................................................................................................... 17
Speekselklier............................................................................................................................................... 22
Slokdarm..................................................................................................................................................... 24
Galwegen.................................................................................................................................................... 24
Andere onderzoeken................................................................................................................................... 25
Hotlab.......................................................................................................................................................... 25
PET-techniek............................................................................................................................................... 28
Artefacten.................................................................................................................................................... 32

Doelen
- Uitvoering, interpretatie en doel van diverse dynamische NG-onderzoeken verklaren
- Verschillende dynamische acquisitieparameters verklaren
- Verschillende dynamische processingparameters verklaren
- Keuzes maken in acquisitie- en processingparameters van verschillende dynamische onderzoeken
en keuzes onderbouwen
- Verschillende NG dynamische onderzoeken voorbereiden en uitvoeren
- Artefacten verklaren
- De werkzaamheden in een hotroom begrijpen
- Techniek van de PET uitleggen

Dynamische acquisite
Wat is dynamisch?
Dynamisch betekent veranderlijk. Een dynamisch onderzoek is dan ook bedoeld om veranderingen vast te
leggen of te registreren. Buiten NG kunnen ook andere beeldvormingsmethodes dynamisch uitgevoerd
worden. Er worden metingen verricht, waarna bepaald wordt of de meting verschillen vertoont ten opzichte
van de vorige meting. Elk meetmoment is een statisch gegeven.
Principe dynamische acquisitievorm
- Aan verandering onderhevig (biodistributie)
- Hoge of lage dynamiek

, o Afhankelijk van orgaan- of weefselfunctie
- Niet te laat en niet te vroeg: no second chance
- Zo dicht mogelijk bij de camera


Belangrijke aspecten bij een dynamische acquisitie
Totale tijdsduur
- Als van tevoren bekend is dat de verwachten verandering niet langer dan 2 minuten zal duren, heeft
het geen zin om 30 minuten lang te meten.
- Er moet van tevoren bekend zijn hoelang het proces zal duren en zichtbaar te volgen is
- De tijdsduur is afhankelijk van het te onderzoeken orgaan
- Totale tijdsduur = tijdsduur per frame x het aantal frames


Duur van de meetmomenten
- Hoe sneller veranderingen optreden, hoe groter de dynamiek, hoe korter de metingen moeten
duren.
- In enkele gevallen kan het gebeuren dat meerdere dynamische processen elkaar opvolgen, elk met
een andere snelheid. In dit geval worden binnen het onderzoek meerder instellingen gekozen:
fasen.


Hoeveelheid informatie die binnen korte tijd waarneembaar is
- Elk statisch frame moet voldoende informatie bevatten
- Afhankelijk van de mogelijkheid om voldoende informatie per pixel te kunnen ontvangen
- Als de tijdsduur erg kort moet duren > klein matrix > hoeft dan over minder pixels verdeeld te
worden > ontstaat eerder een zichtbaar beeld
- Korte tijd > vaak matrix van 64x64 of 128x128
- Pixelinhoud verhogen door:
o Een kleinere matrix

 Nadeel: minder kleine details

o Een langere opnametijd per frame

 Nadeel: minder dynamiek zichtbaar

o De hoeveelheid te injecteren activiteit verhogen

 Nadeel: hogere stralenbelasting

De aanvang van de eerste meting
- Moet plaatsvinden voordat het dynamisch proces van start gaat.
- Niet te vroeg
o Geen nuttige info

o Maar vooral om te voorkomen dat de totale onderzoekstijd verstreken is voordat het gehele
dynamische proces is afgelopen
Wachttijd tussen de opnamen

, - Afhankelijk van de snelheid van het dynamisch proces kan of moet soms een wachttijd gekozen
worden
- Als de dynamiek hoog is moet geen wachttijd ingesteld worden > info gaat verloren
- Pause: de computer wacht met doorgaan totdat er op de knop gedrukt wordt
- Delay: (= vertraging/uitstel) een ingestelde tijd wordt gewacht en vervolgens wordt de acquisitie
automatisch gestart of herstart
Beschikbare ruimte voor opslag
- Opgenomen frames worden meteen overgezet op de harde schijf > er moet dus voldoende
schijfruimte zijn
- Nadat alle acquisitiegegevens zijn ingevuld, onderzoekt de computer of er voldoende ruimte
aanwezig is > anders een melding
- Instellingen aanpassen zodat het wel past gaat ten koste van de kwaliteit
o Minder frames

o Kortere totaaltijd

o Bytemode in plaats van wordmode

o Kleinere matrix

- Vaak worden oude onderzoeken gewist
Voorbeelden van dynamische onderzoeken




Analyse van dynamische onderzoeken
Sommige dynamische onderzoeken worden visueel bekeken. Bij de NG worden ze meestal
gekwantificeerd. Meestal wordt een ROI om het orgaan van interesse getekend waarna de computer het
aantal counts binnen dat ROI in elk frame bepaalt. Dit wordt in een grafiek uitgezet, waardoor een verloop
van de dynamiek zichtbaar wordt: curven.

- No second chance
- Procedures (voorbereiding, uitvoering en evaluatie)
- Onderzoeken (ook praktijk)
o Skelet: fase 1 en in samenhang met fasen 2 en 3
 Fase 1: perfusie > dynamisch
 Fase 2: bloodpool/weke delen > statisch
 Fase 3: stapeling osteoblasten > statisch/ WB
o Nieren (renografie)
 Perfusie
 Extractie (hoe snel halen ze de afvalstoffen uit het bloed)

,  Excretie (hoe snel zullen de nieren het afvoeren naar urine) (zou 20-30
minuten moeten duren)
o Maagontledingsonderzoek
 Proximaal = reservoir functie
 Distaal = contractie
 Ontlediging van de maaltijd (vast en/of vloeibaar)
 99mTc-colloïd
- Onderzoeken (alleen theorie)
o Speekselklier
o Sentinel node melanoom
o Traanwegklierscintigrafie
o Lymfeklierscintigrafie

Dynamische processing
- Kwantificaties dynamische acquisitie
o Visueel: filmpje (verloop)
o Cijfermatig (TA-curve)

Voorbereiding
- Oriëntatie op aanvraag
- Planning (stappenplan)
- Klaarzetten:
o Apparatuur
o Andere hulpmiddelen

Uitvoering
- Geen tweede kans
- Wat we gaan oefenen
o Gammacamera instellen t.o.v. pop/medestudent
o Positioneringen oefenen
o Alternatieven (denk aan zitten)

Beeldbewerking stappen
- Visuele controle
o Staat alles er op?
o Lang genoeg geduurd?
o Niet bewogen?
o Waar gaan we ROI’s tekenen? (oriëntatie)
- Kwantificering: TA-curve
o Bepalen serie voor tekenen ROI’s
o Tekenen ROI’s
 (check re-li)
 Check activiteit binnen ROI’s
o TA-curve, bewerken curve

Beeldherkenning (uitvoering/evaluatie)
- Combinatie
o Visueel
o Cijfermatig
- Biodistributie
o Normaal?
o Afwijkend?
 ROI(’s) juist getekend?

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
6 jaar geleden

Omdat heel duidelijk is

5,0

1 beoordelingen

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
ilserobbers Hogeschool InHolland
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
113
Lid sinds
7 jaar
Aantal volgers
70
Documenten
10
Laatst verkocht
2 jaar geleden

3,4

60 beoordelingen

5
9
4
22
3
18
2
7
1
4

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen