100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Summary/ Samenvatting learning theory in anxiety disorders

Beoordeling
4,0
(1)
Verkocht
-
Pagina's
6
Geüpload op
12-03-2018
Geschreven in
2017/2018

Engelse samenvatting van de stencil "Learning theory in Anxiety disorders: basics of classical and opreant conditioning", die op student portal staat (maastricht university).









Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
12 maart 2018
Bestand laatst geupdate op
30 maart 2018
Aantal pagina's
6
Geschreven in
2017/2018
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Summary Learning theory in anxiety disorders (GGZ2024)


2. Classical conditioning
2.1 unconditioned stimulus and unconditioned response
 The unconditioned stimulus (US/UCS): a stimulus that evokes a reflex, a natural response in
a person or an animal. This natural response is called the unconditioned response (UR).
o Mostly a biological relevant stimulus, such as food or pain.
 The unconditioned response (UR/UCR): a reflex, a response that is not under voluntary
control. You cannot choose to react differently.

 US (food)  UR (production of salvia)

Applied to anxiety disorders:
 Examples of unconditioned stimuli (US):
o Falling down form a bridge (fear of heights)
o Having a heart attack (panic disorder)
o Seeing your child die (generalized anxiety disorder)
 Unconditioned bodily responses in anxiety (UR):
o Sympathetic activation (release of adrenaline)
 Blood pressure increases, heart rate increases , respiration increases,
sweating increases, increase of blood in muscles, tense muscles, tingling of
hand and feet, pupils enlarge
o Parasympathetic activation decreases
 Constraction of bladder and intestinal (urge go to toilet), digestion stops (dry
mouth and throat) and feel sick
o Atypical reactions:
 Crying, drop in blood pressure (BBI subtype) and blushing (social anxiety)

 US (dog almost biting)  UR (bodily response to fear/ anxiety

2.2 conditioned stimulus and conditioned response
 Conditioned stimulus (CS): are neutral in themselves, but become conditioned if they can
predict something important happening in the near future. Our bodies are programmed to
find as many CS as possible to predict an US to occur.  CS- US associations
o Dog phobia: barking of a dog (CS) is enough to elicit a fear response, because barking
is highly linked to a dangerous attack of a dog (US). The barking of the dog (CS) in
itself is not dangerous.
o Can be external or internal:
 External CS: spider, dirt, child playing outside etc.
 Internal CS: heart palpitations, sweating, blushing etc.
 Conditioned response (CR): an involuntary response to a CS (bell) and not a US (food).

 CS (bell)  CR (produce salvation)
CS (barking dog)  CR (bodily response of fear/ anxiety)

In classical conditioning are the UR and the CR in most cases the same. The fear response in people
with anxiety disorders is the same for a attack of a dog (US) than to a barking dog (CS) (although it
may vary in intensity). The preparation of the body is the same for both.

1

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
7 jaar geleden

4,0

1 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
laurahendriks2 Maastricht University
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
319
Lid sinds
9 jaar
Aantal volgers
205
Documenten
4
Laatst verkocht
1 maand geleden

3,8

59 beoordelingen

5
8
4
33
3
16
2
2
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen