Toepassing van onderzoeksmethoden en statistiek (TOE) samenvatting

TOE

Hoorcollege 1: surveys

Correlationeel




Data dan incidentally wordt georganiseerd : organisch

 Aspirational: instagram, met opzet plaats je een insta
 Transactional: als creditcard en bonuskaart

Data dat purposively wordt georganiseerd: designed (ready made)

 Experiment
 Survey
 Administrative :belastingdienst
 Met een doel voor ogen

Correlational data

Waarom: beschrijven sociale realiteit, studeren relaties, generaliseren naar de target populatie
(externe validiteit)



Inferentiële doelen

 Beschrijven
 Causaal
 Voorspellend

,Hoe neem je een vragenlijst af

 Face-to-face: CAPI
 Mail (de post)
 Telephone : CATI
 Internet
 Mixed-mode : post/ telefonisch




Verschillen manier

 Graad van de betrekkingg van de interviewer (reactiviteit)
 Graad van interactie met de respondent
 Graad van privacy
 Kanalen van communicatie : visueel/auditief
 Technologie gebruik

Mixed device method: telephone/PC

Panel survey: gedurende lange tijd vragenlijst invullen bv elk jaar

 Cohort effecten bekijken: wat blijft constant/ wat veranderd in een bepaalde leeftijdsgroep
 we can assess within-person change & causality
 We can disentangle age, period,
 Attritie: drop-out
 Panel-conditioning: leereffecten (als je steeds dezelfde vraag moet beantwoorden, je gaat
hetzelfde antwoord geven)
 Leereffect door op andere manier af te nemen (telefonisch/mail)

,Operationaliseren: construct (theoretisch begrip) -> conceptuele definitie -> opertionele definitie
(meetinstrument) -> variabele

Hoe maak je een variabele

 Antwoorden coderenr
 Item (stelling) score= ordinaal
 Schaalscore: interval
2 opties schaalscore
 Som alle item scores: nadeel: non-respone
 Gemiddelde score

Reversely phrased items: een hogere score betekent niet hoge ptss bv

 Omgekeerd coderen (recoderen)
 Doel: alertheid participant



Mode van administratie (manier afname survey)

 SAQ -> een vragenlijst gemaakt direct doo respondenten, vaak door post of online
 Mode effects: de invloed van hoe je de vragenlijst afneemt

Begrippen survey

 Close endend: meerkeuze vragen
 Response categories : antwoorden vragen

Cross-sectioneel studie -> vergelijkingen van meerdere groepen, data vanuit één tijdsperiods

Longitudinala studie: data meerdere tijdsperiode

 Repeated cross-sectional: vershillende participanten
 Panel: zelfde participanten in verschillende tijdsperiode

Poll : een onderwerp korte survey

Split-ballot design: participantn worden opgedeeld in groepen (willekeurig), de en krijgt de vragen
over het een onderwerp en de andere 50% de andere.

Surveys hebben een hoge externe validiteit

Meetfout-> doordat de vraag verkeerd gesteld is, worden de antwoorden verkeerd beantwoord

Coverage error: de steekproef dekt de groep niet

Sampling error: verschil steekproef en de karaktistieken vanuit de populatie

Showcard: een uitgeprintte kaart dat de respondent herinnert over de response options voor
bepaalde vragen

Skip pattern: afhankelijk van antwoord nog een vraag stellen of door naar de volgende vraag

 Screener question: de vraag waarbij wordt gefiltreert

Interviewe effects

, Interview schedule: lijst voorbereide vragen en vervolg vragen

Social desirability bias : de antwoorden van de respondent zijn beinvloed door de gewaarde gedrag

Paradata: informatie over het probes van hoe survey data is gecollecteerd

ACASI : audio computer-assisted self-interview

CATI : compter assisted telephone interview

Bivariate correlation: 2 variabele

Met een catgorische variabele : staafdiagram



Validiteiten

Validiteit

Interne validiteit Is er geen derde variabele van invloed?
Causaliteit criteria
Covariation
Temporal prescedence (als je niet welk
variabele eerst komt in tijd= directional
problem)
Interne validiteit

Gevaren:
 Design confounds
 Reactiviteit
 Selectie effecten : voorkomen door
randomisatie
 De control variabele moeten hetzelfde
zijn bv temperatuur labatorium
 Contaminatie: controle groep en
experimentele groep mengen
Externe validiteit Hoe goed kan je generaliseren?
 Er moet een aselecte steekproef wrden
gedaan en randomisatie
Gevaren aselect
 Dekkingsfouten: niet iedereen staat op
de lijst
 Non-response fouten : niet iedereen
doet mee/ vragen worden opengelaten:
probleem als deze mensen systematisch
anders zijn
 Systematische fouten : afwijkingen
meetinstrument
Indruksvaliditeit
Inhoudsvaliditeit
Convergente validiteit
Divergente validiteit
Statistische validiteit  Relevantie -> Cohen’s d
 Significantie -> p-waarde