Spraaktaal
1
Kind (observatie) Ouders Disciplines
Vermijdingsgedrag Algemeen functioneren Gehoor, audioloog
Interactie ouder-kind
Oorzakelijke en Ziekten Cognitie en sociaal-
belemmerende factoren emotioneel,
psycholoog/orthopedagoog
Lange termijn doel:
- De communicatie op gang brengen, het jongetje heeft plezier in communicatie.
- Het jongetje heeft meer zelfvertrouwen en durft nu te spreken.
- Positieve interactie ouder-kind wordt hersteld. Ouders kunnen aansluiten bij mogelijkheden
van hun kind.
Korte termijn doel:
- Er is meer zicht op de problematiek, zodat een adequate verwijzing kan plaatsvinden.
- Specifieke oplosbare problemen (hiervoor is de casus te kort: bijv. niet aankijken als er
gesproken wordt) in de spraaktaalontwikkeling worden opgelost.
- Ouders zijn zich bewust van rol in de (taal)ontwikkeling van hun kind.
- Kind voelt zich ondersteund door de ouders. Het kan een positief zelfbeeld ontwikkelen.
- Ouders voelen zich zeker over de opvoeding en passen taal bevorderende technieken toe.
Vormen voor communicatie:
• Gebaren, NmG
• Mimiek
• Lichaamshouding
• Zingen
• Voorwerpen
• Foto’s
• Picto’s
2
Simultaan
Kind 1;3 jaar geboren in Canada uit Engelstalige moeder, Franstalige vader in de provincie
Quebec.
Successief
Kind geboren in Nederland uit Koerdisch sprekende ouders die vanaf 2;6 jaar naar
Nederlandstalige peuterspeelzaal gaat.
3 Comorbiditeit is het samen voorkomen van twee of meer ziekten in hetzelfde individu.
(hierdoor kunnen internaliserende problemen, sociale problemen en leerproblemen ontstaan)