Samenvatting Taal leerjaar 1 Blok A en B incl. leerdoelen en aantekeningen

Logopedie jaar 1 taal samenvatting blok A en B
Blok A gaat over de normale ontwikkeling en bij het examen van blok B komt de informatie
over de normale ontwikkeling weer terug en bijbehorende informatie, bijv. TOS.

Belangrijke begrippen
Fonetiek -> wetenschap die zich bezighoudt met het voortbrengen en verstaan van
spraakgeluiden -> hoe worden klanken gevormd en eigenschappen van klanken

Fonologie -> betekenis onderscheidende kenmerken van de klanken -> klankleer

Verschil
De fonetiek onderzoekt de feitelijke realisering van klanken, de fonologie houdt zich bezig
met het klanksysteem van een taal.

Foneem -> Verzameling klanken die dezelfde betekenis onderscheidende functie hebben

Initiaal -> Beginletter van een woord, zin, alinea of hoofdstuk
Mediaal -> In het midden
Finaal ->Aan het einde

Vocaal -> klinker

Consonant -> medeklinker

Templaat -> CVC -> consonant vocaal consonant

Chunking -> vorm van lange zinnen die in stukjes wordt gehakt

Holophrasen -> kind kijkt naar auto en zegt vroem

Babytalk -> CDS (Child Directed Speech)

Moedertaalfilter -> dat je je moedertaal herkent

Joint attention –> ouder en als kind gezamenlijke aandacht voor een gebeurtenis of een
object. Over zelfde interactie -> belangrijk om als ouder en kind om hetzelfde aandacht te
hebben en daaruit communiceren voor taalontwikkeling,

Protowoorden -> Niet bestaande woorden die voorafgaan aan het eerste woord van 1 jaar.
Bijv. tu tuut voor een auto. Tin tin voor drinken

Conversatievaardigheden
1. Beurt geven en nemen
- Preverbaal
- Verbaal
2. Introduceren en handhaven van het onderwerp (topic) binnen en buiten het hier en
nu

, 3. Rekening houden met de luisteraar
- Nodig: theory of mind (cognitieve ontwikkeling)
- 4 of 5 jaar kunnen vertellen buiten hier en nu

Communicatieve functies
Interactie functies:
- Interactie op gang brengen en houden (bijv. wat bedoel je?)
Controlefuncties:
- Grip op situatie, vragen stellen, verklaring geven, om iets vragen
Expressie functies:
- Je eigen gevoel vertellen
Representatiefuncties:
- Informatie over wereld opdoen, geven en vragen van informatie
Sociale functies:
- Afscheid nemen en groeten


Eerste 50 woorden = Van 1;6 – 1;9 jaar, dit is de referentiële periode. Deze woorden zijn
voornamelijk mensen, dieren, speelgoed, voedsel, lichaamsdelen, routine woorden enz.



0-9 maanden Begrip van 10 woorden Reageren op eigen naam

1 jaar Begrip van 40 woorden Begrip van losse woorden

1-1;6 jaar Begrip opdrachtjes met twee Wat is dat
woorden
En kan 1 of meer
lichaamsdelen aanwijzen
1;6 jaar Begrip van 200 woorden Wat is dat

2-2;6 jaar Zinnetjes met drie woorden Begrip combinatie woorden
2;6 jaar: begrip 600 woorden
4 jaar Begrip van 1600 woorden Zinsbegrip

5 jaar 3000 woorden Verhaalbegrip

Volgorde: reageren op eigen naam -> begrip losse woorden -> wat is dat -> combi woorden -
> zinsbegrip -> verhaalbegrip

Prelinguale periode – 0 tot 1 jaar
1. Schreien (eerste 6 weken) > huilen, boeren en alle andere dingen die geen echte
klanken hebben.
2. Vocaliseren (6 tot 20 weken) > Dit is de periode waarin de baby echt geluidjes begint
te maken die vaak klinken als “oo” “aa” en “eu”. Deze periode begint ook de sociale glimlach
bij de baby en kan deze opgeroepen worden. De baby herkent in deze periode ook het
gezicht van de moeder en de vader. Tot slot wordt er gecommuniceerd doormiddel van;
mimiek, geluid, geur, smaak, gebaar, oogcontact en fysieke aanraking.