Pagina | 1
,Beginsituatie
Mijn naam is Marit Aarse, ik ben 19 jaar oud en ik woon in Naaldwijk. In december
2019 begon ik met mijn eerste bijbaan in de zorg. Ik solliciteerde en mocht aan
de slag in een verpleegtehuis met als patiëntencategorie mensen met NAH /
revalidatie. Ik vond het aan het begin heel pittig om alle ADL zorg zelf te doen
aangezien er veel mensen zijn met een vorm van een parese en ze hebben bijna
allemaal gedragsproblemen. Na enige tijd ging dit mij goed af. Het cliënten
contact en het organiseren van de zorg vind ik een van de leuke dingen. Ik heb al
veel ervaring in de zorg mogen op doen.
In leerjaar twee van de opleiding heb ik een half jaar stagegelopen in het Sint
Franciscus Gasthuis op de afdeling Maag- Darm -en Leverziekten. Hier heb ik het
heel erg naar mijn zin gehad en onwijs veel geleerd over ziektebeelden,
verpleegtechnische handelingen en gespreksvoering. Ook heb ik in mijn eigentijd
een dag meegelopen op de verloskunde afdeling in het SFG. Dit vond ik heel gaaf
om te mogen meemaken. Ik weet wel dat ik dat later niet wil gaan doen omdat
het niet helemaal bij mij past, maar de kans die ik gekregen heb ben ik het SFG
heel dankbaar voor. De ervaring die ik heb opgedaan in de zorg neem ik mee
naar mijn stage in het Sophia Kinderziekenhuis.
Aan het eind van mijn stage wil ik heel veel kennis verzameld hebben/ geleerd
hebben over de ziektebeelden en patiëntencategorie bij ons op de afdeling
Kinderchirurgie Zuid van het Sophia. Ook hoop ik een beeld te hebben over het
werk als ‘kinderverpleegkundige’ en wil ik weten of ik dit later wil worden of niet.
En ik zou het leuk vinden als ik voor het einde van mijn stage bij een operatie
heb meegekeken (dat is natuurlijk aan mij en als de situatie het toelaat).
Persoonlijke SWOT-analyse
Kwaliteiten Valkuilen
- Leergierig zijn. - Te lang met een onderwerp
bezig zijn, omdat ik diepgang
wil.
Kansen Bedreigingen
- Ik kan mijzelf goed ontwikkelen. - Te hoge verwachtingen hebben
van mijzelf.
Kwaliteit Valkuil
- Daadkrachtig. - Ik neem teveel taken op mezelf.
Daardoor zadel ik mezelf met
teveel op waar ik stress van krijg.
Vervolgens ben ik thuis en stort ik
helemaal in en ben ik niets meer
waard.
Allergie Uitdaging
- Passieve mensen. - Wanneer ik mij zo voel zou ik dit
Bijvoorbeeld wanner iedereen zijn probleem misschien bespreekbaar
eigen looplijst af heeft moeten de moeten maken. Ik voel mij … en
zakken op de afdeling vervangen hoe kunnen we samen voor onze
moeten worden en collega’s zeggen patiënten zorgen zonder dat de
“komt later wel/ doet een ander wel” een alles doet en de ander niets.
daar kan ik echt niet tegen. Dit vind ik echter wel lastig.
Op de afdeling waar ik nu loop voel ik
mij eerder andersom. Ik loop nog een
beetje achter de feiten aan.
Pagina | 2
, Situatiebeschrijving van de stageplaats
Mijn stage vindt plaats op afdeling Kinderchirurgie Zuid, dit is onderdeel van het
Sophia Kinderziekenhuis, wat onderdeel is van het Erasmus Medisch Centrum. Op
de afdeling behandelen we patiënten van 0 tot en met 18 jaar oud. De
specialismes die we op de afdeling zien zijn: heelkunde, orthopedie en urologie.
De ziektebeelden die we vaak zien zijn hieronder weergeven:
1. Reconstructie aangeboren afwijkingen (atresien, M.Hirschprung, Hernia
diafragmatica, blaasextrofie, gastroschisis, pylorushypertrofie, hypospadie etc.).
2. Traumata.
3. Tumoren.
4. Inflammatoire aandoeningen (appendicitis, pancreatitis, gastro-enteritis,
osteomyelitis).
5. Aangeboren en verworven darmaandoeningen.
Dit geeft een beeld over wat er op onze afdeling aan diversiteit is betreft
ziektebeelden, maar dit houdt niet in dat alleen deze ziektebeelden voorkomen.
Het kind staat bij de behandeling altijd centraal, hoewel we veel te maken
hebben met de ouders van de patiënten. Dit vergt ook veel communicatieve
vaardigheden van de stagiaires.
Persoonlijke leerdoelen
Persoonlijk leerdoel 1
Leerdoel Aan het eind van mijn stageperiode kan ik aantonen dat ik
assertiever ben geworden en beter wordt in het reflecteren van
mijn handelen.
Leeractivite - Opkomen voor mijn eigen leerdoelen ook in drukke
iten diensten
- Opkomen voor mijn leerproces d.m.v. Leerdoelen
aangeven.
- Het kopje reflecteren in mijn start reflecties beter
uitwerken.
Ontwikkelin Ik wil aan dit leerdoel werken door bewijslasten in te leveren die
g kunnen aantonen dat ik mijn doel heb bereikt. Ook wil ik dit
persoonlijk leerdoel benoemen in mijn tussentijdse samenvattingen.
leerdoel
Persoonlijk leerdoel 2
Leerdoel Aan het eind van mijn stage kan ik aantonen dat ik mij heb
ontwikkeld in het stellen van prioriteiten.
Wat moet er gedaan worden in momenten van drukte en hier
prioriteren. Tevens wil ik mij verdiepen in de ziektebeelden die
hier voorkomen, als scoliose en de bijbehorende protocollen om
het prioriteren beter te kunnen uitvoeren.
Leeractivite - Actief feedback vragen aan collega’s tijdens mijn
iten diensten.
Pagina | 3
,Beginsituatie
Mijn naam is Marit Aarse, ik ben 19 jaar oud en ik woon in Naaldwijk. In december
2019 begon ik met mijn eerste bijbaan in de zorg. Ik solliciteerde en mocht aan
de slag in een verpleegtehuis met als patiëntencategorie mensen met NAH /
revalidatie. Ik vond het aan het begin heel pittig om alle ADL zorg zelf te doen
aangezien er veel mensen zijn met een vorm van een parese en ze hebben bijna
allemaal gedragsproblemen. Na enige tijd ging dit mij goed af. Het cliënten
contact en het organiseren van de zorg vind ik een van de leuke dingen. Ik heb al
veel ervaring in de zorg mogen op doen.
In leerjaar twee van de opleiding heb ik een half jaar stagegelopen in het Sint
Franciscus Gasthuis op de afdeling Maag- Darm -en Leverziekten. Hier heb ik het
heel erg naar mijn zin gehad en onwijs veel geleerd over ziektebeelden,
verpleegtechnische handelingen en gespreksvoering. Ook heb ik in mijn eigentijd
een dag meegelopen op de verloskunde afdeling in het SFG. Dit vond ik heel gaaf
om te mogen meemaken. Ik weet wel dat ik dat later niet wil gaan doen omdat
het niet helemaal bij mij past, maar de kans die ik gekregen heb ben ik het SFG
heel dankbaar voor. De ervaring die ik heb opgedaan in de zorg neem ik mee
naar mijn stage in het Sophia Kinderziekenhuis.
Aan het eind van mijn stage wil ik heel veel kennis verzameld hebben/ geleerd
hebben over de ziektebeelden en patiëntencategorie bij ons op de afdeling
Kinderchirurgie Zuid van het Sophia. Ook hoop ik een beeld te hebben over het
werk als ‘kinderverpleegkundige’ en wil ik weten of ik dit later wil worden of niet.
En ik zou het leuk vinden als ik voor het einde van mijn stage bij een operatie
heb meegekeken (dat is natuurlijk aan mij en als de situatie het toelaat).
Persoonlijke SWOT-analyse
Kwaliteiten Valkuilen
- Leergierig zijn. - Te lang met een onderwerp
bezig zijn, omdat ik diepgang
wil.
Kansen Bedreigingen
- Ik kan mijzelf goed ontwikkelen. - Te hoge verwachtingen hebben
van mijzelf.
Kwaliteit Valkuil
- Daadkrachtig. - Ik neem teveel taken op mezelf.
Daardoor zadel ik mezelf met
teveel op waar ik stress van krijg.
Vervolgens ben ik thuis en stort ik
helemaal in en ben ik niets meer
waard.
Allergie Uitdaging
- Passieve mensen. - Wanneer ik mij zo voel zou ik dit
Bijvoorbeeld wanner iedereen zijn probleem misschien bespreekbaar
eigen looplijst af heeft moeten de moeten maken. Ik voel mij … en
zakken op de afdeling vervangen hoe kunnen we samen voor onze
moeten worden en collega’s zeggen patiënten zorgen zonder dat de
“komt later wel/ doet een ander wel” een alles doet en de ander niets.
daar kan ik echt niet tegen. Dit vind ik echter wel lastig.
Op de afdeling waar ik nu loop voel ik
mij eerder andersom. Ik loop nog een
beetje achter de feiten aan.
Pagina | 2
, Situatiebeschrijving van de stageplaats
Mijn stage vindt plaats op afdeling Kinderchirurgie Zuid, dit is onderdeel van het
Sophia Kinderziekenhuis, wat onderdeel is van het Erasmus Medisch Centrum. Op
de afdeling behandelen we patiënten van 0 tot en met 18 jaar oud. De
specialismes die we op de afdeling zien zijn: heelkunde, orthopedie en urologie.
De ziektebeelden die we vaak zien zijn hieronder weergeven:
1. Reconstructie aangeboren afwijkingen (atresien, M.Hirschprung, Hernia
diafragmatica, blaasextrofie, gastroschisis, pylorushypertrofie, hypospadie etc.).
2. Traumata.
3. Tumoren.
4. Inflammatoire aandoeningen (appendicitis, pancreatitis, gastro-enteritis,
osteomyelitis).
5. Aangeboren en verworven darmaandoeningen.
Dit geeft een beeld over wat er op onze afdeling aan diversiteit is betreft
ziektebeelden, maar dit houdt niet in dat alleen deze ziektebeelden voorkomen.
Het kind staat bij de behandeling altijd centraal, hoewel we veel te maken
hebben met de ouders van de patiënten. Dit vergt ook veel communicatieve
vaardigheden van de stagiaires.
Persoonlijke leerdoelen
Persoonlijk leerdoel 1
Leerdoel Aan het eind van mijn stageperiode kan ik aantonen dat ik
assertiever ben geworden en beter wordt in het reflecteren van
mijn handelen.
Leeractivite - Opkomen voor mijn eigen leerdoelen ook in drukke
iten diensten
- Opkomen voor mijn leerproces d.m.v. Leerdoelen
aangeven.
- Het kopje reflecteren in mijn start reflecties beter
uitwerken.
Ontwikkelin Ik wil aan dit leerdoel werken door bewijslasten in te leveren die
g kunnen aantonen dat ik mijn doel heb bereikt. Ook wil ik dit
persoonlijk leerdoel benoemen in mijn tussentijdse samenvattingen.
leerdoel
Persoonlijk leerdoel 2
Leerdoel Aan het eind van mijn stage kan ik aantonen dat ik mij heb
ontwikkeld in het stellen van prioriteiten.
Wat moet er gedaan worden in momenten van drukte en hier
prioriteren. Tevens wil ik mij verdiepen in de ziektebeelden die
hier voorkomen, als scoliose en de bijbehorende protocollen om
het prioriteren beter te kunnen uitvoeren.
Leeractivite - Actief feedback vragen aan collega’s tijdens mijn
iten diensten.
Pagina | 3
