Aantekeningen College: Inleiding epidemiologie - GZW1023 – 2022/2023
Frequentiematen zijn gezondheidsstatistieken; manieren waarop epidemiologen ziektes
tellen.
Waarom MT&S?
Gezondheidswetenschappen gaat ook over onderzoek doen, maakt niet uit welke richting je
kiest.
Bij wetenschappelijk onderzoek doen is een kritische houding van belang.
Statistiek gaat aan de ene kant om gezondheidsstatistieken en de andere kant om als je
gegevens en onderzoek verzamelt hoe moet je die analyseren en interpreteren en welke
statistische toetsen moet je allemaal doen.
Epidemiologie gaat met name over het beschrijven van ziekte, gezondheid en populaties. De
onderzoeksmethodes van epidemiologie zijn ook belangrijk.
In MT&S blokken leer je:
- Onderzoek – opzetten en uitvoeren
- Onderzoek data – analyseren
- Resultaten – interpreteren (incl. wetenschappelijk onderzoek) je eigen werk, maar
ook andermans onderzoek
- Resultaten – communiceren: presentaties, rapporten en wetenschappelijke artikelen
De empirische cyclus
1.Theorie is het start- en eindpunt. Een theorie over ziekte en gezondheid is iets
tijdsafhankelijk. Het blijft in ontwikkeling. Een theorie is een samenhangend stelsel van
verklaringen en aannames waarmee empirische regelmatigheden of verschijnselen (zoals
ziekte, menselijk gedrag, etc.) verklaard en voorspeld kunnen worden. Theorieën zijn
gebaseerd op niet-systematische waarnemingen (dingen die buiten wetenschappelijk
onderzoek om ziet, of onverwachte bevindingen tijdens een onderzoek). Theorieën moeten
wetenschappelijk getoetst worden. 2. Uit theorieën haal je vraagstellingen en voorspellingen
en dat proces heet deductie. 3. Aan de hand van de vraag ga je kijken wat voor onderzoek je
gaat doen, dus welke onderzoeksdesign gebruik je. 4. Dan doe je onderzoek volgens een
bepaalde systematiek. 5. Dan krijg je data en dat moet je analyseren. 6. Hieruit krijg je
resultaten en daaruit trek je conclusies en daarmee kan je kijken of je vragen en/of
hypothese kloppen. 7. Dit wordt teruggekoppeld naar de theorie. Goed onderzoek
beantwoord vragen, maar roept ook nieuwe vragen op. In extreme gevallen wordt de
theorie omvergeworpen (dit gebeurt niet vaak).
Empirische cyclus wordt ook wel empirische spiraal genoemd omdat je onderzoek blijft
doen.
In onderzoek worden fouten gemaakt, er zit onzekerheid in. Een deel van de hypothese zijn
waar en een deel zijn niet waar als je onderzoek doet. De meeste hypothese die worden
getoetst die blijken niet te kloppen of moeten verfijnd worden. Bij goed wetenschappelijk
Frequentiematen zijn gezondheidsstatistieken; manieren waarop epidemiologen ziektes
tellen.
Waarom MT&S?
Gezondheidswetenschappen gaat ook over onderzoek doen, maakt niet uit welke richting je
kiest.
Bij wetenschappelijk onderzoek doen is een kritische houding van belang.
Statistiek gaat aan de ene kant om gezondheidsstatistieken en de andere kant om als je
gegevens en onderzoek verzamelt hoe moet je die analyseren en interpreteren en welke
statistische toetsen moet je allemaal doen.
Epidemiologie gaat met name over het beschrijven van ziekte, gezondheid en populaties. De
onderzoeksmethodes van epidemiologie zijn ook belangrijk.
In MT&S blokken leer je:
- Onderzoek – opzetten en uitvoeren
- Onderzoek data – analyseren
- Resultaten – interpreteren (incl. wetenschappelijk onderzoek) je eigen werk, maar
ook andermans onderzoek
- Resultaten – communiceren: presentaties, rapporten en wetenschappelijke artikelen
De empirische cyclus
1.Theorie is het start- en eindpunt. Een theorie over ziekte en gezondheid is iets
tijdsafhankelijk. Het blijft in ontwikkeling. Een theorie is een samenhangend stelsel van
verklaringen en aannames waarmee empirische regelmatigheden of verschijnselen (zoals
ziekte, menselijk gedrag, etc.) verklaard en voorspeld kunnen worden. Theorieën zijn
gebaseerd op niet-systematische waarnemingen (dingen die buiten wetenschappelijk
onderzoek om ziet, of onverwachte bevindingen tijdens een onderzoek). Theorieën moeten
wetenschappelijk getoetst worden. 2. Uit theorieën haal je vraagstellingen en voorspellingen
en dat proces heet deductie. 3. Aan de hand van de vraag ga je kijken wat voor onderzoek je
gaat doen, dus welke onderzoeksdesign gebruik je. 4. Dan doe je onderzoek volgens een
bepaalde systematiek. 5. Dan krijg je data en dat moet je analyseren. 6. Hieruit krijg je
resultaten en daaruit trek je conclusies en daarmee kan je kijken of je vragen en/of
hypothese kloppen. 7. Dit wordt teruggekoppeld naar de theorie. Goed onderzoek
beantwoord vragen, maar roept ook nieuwe vragen op. In extreme gevallen wordt de
theorie omvergeworpen (dit gebeurt niet vaak).
Empirische cyclus wordt ook wel empirische spiraal genoemd omdat je onderzoek blijft
doen.
In onderzoek worden fouten gemaakt, er zit onzekerheid in. Een deel van de hypothese zijn
waar en een deel zijn niet waar als je onderzoek doet. De meeste hypothese die worden
getoetst die blijken niet te kloppen of moeten verfijnd worden. Bij goed wetenschappelijk
