Presentatie Gedragsbeïnvloeding, HBO Bachelor Toegepaste Psychologie Fase 3 , behaald met een 9!! (2023- incl. beoordeling)

Presentatie Ter afsluiting van deze module wordt een mondeling examen afgenomen in de vorm van een presentatie. Stap 1: Wat is de opdracht? Je maakt een presentatie over een case. Case 4: Eduard Eduard is een man van 52, die werkt als boekhouder. Vorig jaar heeft hij een burn-out gehad, waardoor hij 8 weken thuis is gebleven. Nu werkt hij weer fulltime. Hij is echter bang om weer dezelfde klachten te ontwikkelen. Deze angst belemmert hem in zijn werk. Hij piekert veel 's nachts en op het werk is hij veel bezig met het analyseren van zijn eigen lichamelijke gewaarwordingen. Voelt hij zich misselijk? Is hij duizelig? Al deze aandacht op zijn lijf maakt dat Eduard zijn taken wat laat versloffen en heeft hij al een gesprek gehad met zijn leidinggevende. Op advies van deze leidinggevende zoekt Eduard nu hulp bij een coach. Hij zoekt handvatten om om te gaan met zijn vorige burnout en wil weten hoe hij deze in de toekomst kan voorkomen. Geef een presentatie waarin je antwoord geeft op de volgende zaken: Waarom kies je deze case? Hoe zou je motiverende gespreksvoering toepassen op deze case en waarom? Wat is de visie achter motiverende gespreksvoering? Voor welke problematiek is motiverende gespreksvoering zoal effectief gebleken? Raadpleeg indien nodig literatuur die niet in deze module aan de orde is geweest. Hoe kan de coach het thema 'zelfregulatie' aandacht geven in het kader van de problematiek van de cliënt? In hoeverre is dit relevant en waarom? In hoeverre is er sprake van gezond of ongezond gedrag? Beleeft de client zijn/haar gedrag als gezond of ongezond en wat zijn de gevolgen van deze beleving voor de client? Wat zal de invloed van de klachten zijn op de stressmanagement van de cliënt? Welke competenties vereist dit begeleidingstraject van een coach en in hoeverre beschik je zelf al over deze competenties? Formuleer op basis hier van voor jezelf een leerdoel. Tijdens de presentatie ligt de nadruk op de inhoud, hoewel vorm en presentatietechniek ook meetellen in de eindbeoordeling. Het doel is te toetsen of je je opdracht kunt presenteren en je onderbouwing/ argumentatie overeind kunt houden tijdens een verdediging. Hieruit moet blijken dat je inhoudelijk boven de materie van gedragsbeïnvloeding staat. Bij de beoordeling ligt het zwaartepunt dan ook op de inhoud. Na afloop van de presentatie stelt de beoordelaar je vragen.