Voorblad Paper
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier
heeft de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de
beoordeling te verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de
opdracht.
Studentnummer: XXX
Naam: XXX
Naam opleiding: HBO Bachelor Toegepaste Psychologie
Opleidingscode: 1718
Modulenummer: 1710
Modulenaam: Psychologische gespreksvoering
Versie: 1
Herkansing?: ja/nee Nee
Druk: 1
In de opdracht zijn de APA normen toegepast: Ja
In de opdracht zijn de verslagtechnieken
toegepast: Ja
Houd rekening met de Knockout criteria!
Uw paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt
uw paper niet beoordeeld:
✓ Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
✓ De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens APA richtlijnen;
✓ Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht
wordt dit exact benoemd);
✓ Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en APA richtlijnen) dan is dit leidend voor de te schrijven
paper.
U vindt de regels rondom APA en verslagtechnieken in de tegel Algemene informatie HBO
Bachelor.
1
,Voorwoord
Mijn naam is XXX, student aan de hogeschool NTI. Deze paper gaat over psychologische
gesprekvoering wat in het eerste jaar wordt gegeven.
Opdracht 1 weergeeft een gesprek met een fictieve cliënt. Hiervoor heeft de cliënt aangegeven
te worstelen met een dilemma; cliënt A beoefent haar functie als persoonlijk begeleider in de
gehandicaptenzorg, echter zit cliënt A erg te twijfelen om een functie lager te gaan. Naar mate
het gesprek vordert komen we erachter waardoor dit probleem zich aandient en wat ervoor
nodig is om de juiste keuze te maken. Het gesprek heeft iets meer dan 10 minuten geduurd. In
bijlage 1 is het hele gesprek te lezen. De link van de video staat vermeld in bijlage 1 evenals
in de inleiding waar een samenvatting van het gesprek te lezen is.
Voor opdracht 2 heb ik een artikel geschreven wat gaat over de therapeutische relatie.
Belangrijke aspecten zoals ‘de drie pijlers’ worden uitgebreid beschreven. Ook ga ik dieper in
hoe je als professional een goede samenwerkingsrelatie aangaat met je cliënt. Voordat je een
samenwerkingsrelatie aangaat is het belangrijk om te weten hoe je als professional een goede
therapeutische relatie opbouwt. Dit doe je doormiddel van drie essentiële elementen. Dit valt
te lezen in opdracht 2. Het tweede deel van opdracht 2 heb ik besteed aan de ethische aspecten
rondom een therapeutische relatie. Dit heb ik doormiddel van de volgende casus proberen uit
te leggen; ‘U heeft een stel in behandeling waar er sprake is van overspel. Gaandeweg het
gesprek komt u erachter dat beide partners (zonder dat zij het van elkaar wisten) een affaire
hebben gehad. Trouw staat volgens de psycholoog voor een gezonde relatie.’
In opdracht 3 heb ik een reflectieverslag geschreven. Dit heb ik gedaan naar aanleiding van de
praktijkbijeenkomsten, het voeren van een verkennend gesprek en het maken van het
gespreksverslag. Het reflectieverslag heb ik zo geschreven dat de inhoud van het gesprek niet
aan bod komt. Mijn eigen ervaringen, constateringen en vaardigheden zijn uitgebreid te lezen.
Ook de feedback die ik tijdens de rollenspellen heb gekregen zijn erin verwerkt en de
feedback van mijn gesprekspartner. Uit het reflectieverslag zijn verschillende leerdoelen naar
boven gekomen waarvan ik de belangrijkste leerdoel SMART heb geformuleerd.
2
, Inhoudsopgave
Voorwoord ............................................................................................................................................................... 2
Hoofdstuk 1: Inleiding. ........................................................................................................................................... 4
Hoofdstuk 2: Therapeutische relatie & ethische aspecten. ................................................................................. 7
2.1 Therapeutische relatie ...................................................................................................................................... 7
2.2 Ethische aspecten rondom een therapeutische relatie ................................................................................... 8
2.3 casus ................................................................................................................................................................... 8
2.4 Conclusie ............................................................................................................................................................ 8
Hoofdstuk 3: ............................................................................................................................................................ 9
3.1 Feedback ............................................................................................................................................................ 9
3.2 Valkuilen in de communicatie ......................................................................................................................... 9
3.3 Communicatieve vaardigheden en communicatieve houding ...................................................................... 9
Smart ...................................................................................................................................................................... 10
Literatuurlijst ........................................................................................................................................................ 11
Bijlage 1: Het gesprek .......................................................................................................................................... 12
Beoordelingsformulier Psychologische Gespreksvoering 1710 en 7137 .......................................................... 17
Knock-out criteria ............................................................................................................................................... 17
Algemene beoordeling ........................................................................................................................................ 17
Beoordeling per onderdeel – Inhoud .................................................................................................................. 18
3
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier
heeft de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de
beoordeling te verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de
opdracht.
Studentnummer: XXX
Naam: XXX
Naam opleiding: HBO Bachelor Toegepaste Psychologie
Opleidingscode: 1718
Modulenummer: 1710
Modulenaam: Psychologische gespreksvoering
Versie: 1
Herkansing?: ja/nee Nee
Druk: 1
In de opdracht zijn de APA normen toegepast: Ja
In de opdracht zijn de verslagtechnieken
toegepast: Ja
Houd rekening met de Knockout criteria!
Uw paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt
uw paper niet beoordeeld:
✓ Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
✓ De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens APA richtlijnen;
✓ Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht
wordt dit exact benoemd);
✓ Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en APA richtlijnen) dan is dit leidend voor de te schrijven
paper.
U vindt de regels rondom APA en verslagtechnieken in de tegel Algemene informatie HBO
Bachelor.
1
,Voorwoord
Mijn naam is XXX, student aan de hogeschool NTI. Deze paper gaat over psychologische
gesprekvoering wat in het eerste jaar wordt gegeven.
Opdracht 1 weergeeft een gesprek met een fictieve cliënt. Hiervoor heeft de cliënt aangegeven
te worstelen met een dilemma; cliënt A beoefent haar functie als persoonlijk begeleider in de
gehandicaptenzorg, echter zit cliënt A erg te twijfelen om een functie lager te gaan. Naar mate
het gesprek vordert komen we erachter waardoor dit probleem zich aandient en wat ervoor
nodig is om de juiste keuze te maken. Het gesprek heeft iets meer dan 10 minuten geduurd. In
bijlage 1 is het hele gesprek te lezen. De link van de video staat vermeld in bijlage 1 evenals
in de inleiding waar een samenvatting van het gesprek te lezen is.
Voor opdracht 2 heb ik een artikel geschreven wat gaat over de therapeutische relatie.
Belangrijke aspecten zoals ‘de drie pijlers’ worden uitgebreid beschreven. Ook ga ik dieper in
hoe je als professional een goede samenwerkingsrelatie aangaat met je cliënt. Voordat je een
samenwerkingsrelatie aangaat is het belangrijk om te weten hoe je als professional een goede
therapeutische relatie opbouwt. Dit doe je doormiddel van drie essentiële elementen. Dit valt
te lezen in opdracht 2. Het tweede deel van opdracht 2 heb ik besteed aan de ethische aspecten
rondom een therapeutische relatie. Dit heb ik doormiddel van de volgende casus proberen uit
te leggen; ‘U heeft een stel in behandeling waar er sprake is van overspel. Gaandeweg het
gesprek komt u erachter dat beide partners (zonder dat zij het van elkaar wisten) een affaire
hebben gehad. Trouw staat volgens de psycholoog voor een gezonde relatie.’
In opdracht 3 heb ik een reflectieverslag geschreven. Dit heb ik gedaan naar aanleiding van de
praktijkbijeenkomsten, het voeren van een verkennend gesprek en het maken van het
gespreksverslag. Het reflectieverslag heb ik zo geschreven dat de inhoud van het gesprek niet
aan bod komt. Mijn eigen ervaringen, constateringen en vaardigheden zijn uitgebreid te lezen.
Ook de feedback die ik tijdens de rollenspellen heb gekregen zijn erin verwerkt en de
feedback van mijn gesprekspartner. Uit het reflectieverslag zijn verschillende leerdoelen naar
boven gekomen waarvan ik de belangrijkste leerdoel SMART heb geformuleerd.
2
, Inhoudsopgave
Voorwoord ............................................................................................................................................................... 2
Hoofdstuk 1: Inleiding. ........................................................................................................................................... 4
Hoofdstuk 2: Therapeutische relatie & ethische aspecten. ................................................................................. 7
2.1 Therapeutische relatie ...................................................................................................................................... 7
2.2 Ethische aspecten rondom een therapeutische relatie ................................................................................... 8
2.3 casus ................................................................................................................................................................... 8
2.4 Conclusie ............................................................................................................................................................ 8
Hoofdstuk 3: ............................................................................................................................................................ 9
3.1 Feedback ............................................................................................................................................................ 9
3.2 Valkuilen in de communicatie ......................................................................................................................... 9
3.3 Communicatieve vaardigheden en communicatieve houding ...................................................................... 9
Smart ...................................................................................................................................................................... 10
Literatuurlijst ........................................................................................................................................................ 11
Bijlage 1: Het gesprek .......................................................................................................................................... 12
Beoordelingsformulier Psychologische Gespreksvoering 1710 en 7137 .......................................................... 17
Knock-out criteria ............................................................................................................................................... 17
Algemene beoordeling ........................................................................................................................................ 17
Beoordeling per onderdeel – Inhoud .................................................................................................................. 18
3
