1. Inleiding 3
Oefening 1.2.1: Opbouw medische termen 4
Oefening 1.2.2: Latijns of Grieks 4
Oefening 1.3.1: Schrijfwijze 5
Oefening 1.3.2: Spelling 6
Oefening 1.3.3: Trema en liggend streepje 7
Oefening 1.4: Meervoud 8
Oefening 1.5: Uitspraak 10
Casus – leesoefening 11
Vervolgoefening 12
2. Medische topografie 13
Oefening 2.1.1: Termen om de plaats aan te duiden 14
Oefening 2.1.2: Termen om de plaats aan te duiden 15
Oefening 2.1.3: Termen om de plaats aan te duiden 16
Oefening 2.2.1: Lichaamsbewegingen 17
Oefening 2.2.2: Lichaamsbewegingen per lichaamsdeel 18
Casus 19
3. Etymologie van de medische terminologie 20
Oefening 3.1.1: Voorvoegsels (Aantal-hoeveelheid) 21
Oefening 3.1.2: Voorvoegsels (Afmeting) 22
Oefening 3.1.3: Voorvoegsels (Gelijkenis-verschil-tegenstelling) 22
Oefening 3.1.4: Voorvoegsels (Graad-hoedanigheid) 23
Oefening 3.1.5: Voorvoegsels (Kleur) 23
Oefening 3.1.6: Voorvoegsels (Ontkenning) 24
Oefening 3.1.7: Voorvoegsels (Plaats) 24
Oefening 3.1.8: Voorvoegsels (Snelheid) 27
Oefening 3.1.9: Voorvoegsels (Tijd) 27
Oefening 3.2.1: Achtervoegsels 28
Oefening 3.2.2: Achtervoegsels 28
Oefening 3.2.3: Achtervoegsels 29
Oefening 3.2.4: Achtervoegsels 29
Oefening 3.2.5: Achtervoegsels 30
Oefening 3.2.6: Achtervoegsels 30
,Oefening 3.2.7: Achtervoegsels 31
Oefening 3.2.8: Achtervoegsels 31
Oefening 3.2.9: Achtervoegsels 32
Oefening 3.2.10: Achtervoegsels 33
Oefening 3.3.1: Stam (Cardiovasculair stelsel) 33
Oefening 3.3.2: Stam (Respiratoir stelsel) 35
Oefening 3.3.3: Stam (Spijsverteringsstelsel) 37
Oefening 3.3.4: Stam (Urogenitaal stelsel) 39
Oefening 3.3.5: Stam (Zenuwstelsel) 41
Oefening 3.3.6: Stam (Osteomusculair stelsel) 42
Oefening 3.3.7: Stam (Zintuigen en huid) 44
Oefening 3.4: Etymologie medische termen 45
4. Terminologie bij het algemeen medisch onderzoek 46
Oefening 4.1.1: Anamnese (Algemeenheden) 47
Oefening 4.1.2: Anamnese (Cardiovasculair) 47
Oefening 4.1.3: Anamnese (Respiratoir) 48
Oefening 4.1.4: Anamnese (Gastro-intestinaal) 49
Oefening 4.1.5: Anamnese (Urogenitaal) 49
Oefening 4.1.6: Anamnese (Neurologisch) 50
Oefening 4.1.7: Anamnese (Locomotorisch) 50
Oefening 4.1.8: Anamnese (Zintuigen-huid) 51
Casus 52
Oefening 4.2.1: Inspectie 54
Oefening 4.2.2: Palpatie 54
Oefening 4.2.3: Percussie 56
Oefening 4.2.4: Auscultatie 56
Oefening 4.2.5.1: Neurologisch onderzoek (gevoel) 56
Casus 57
Oefening 4.2.5.2: Neurologisch onderzoek (motoriek) 60
Oefening 4.2.5.3: Neurologisch onderzoek (coördinatie) 60
Oefening 4.2.6: Onderzoek zintuigen 61
Oefening 4.2.7: Fysisch onderzoek 62
Casus 63
Oefening 4.3.1: Aanvullende onderzoeken (bloed en urine) 66
Oefening 4.3.2: Aanvullende onderzoeken 67
Casus 68
,Oefening 1.1: Opbouw medische termen
Geef een schematische voorstelling van de opbouw van medische termen.
Oefening 1.2.2: Latijns of Grieks
Vul de zin aan met de juiste term (Grieks of Latijns).
Nederlands Grieks Latij
n
hart cardi cor
- -
longen pneum pulmon
- -
nier nefr ren
- -
De _________________es (longen) zorgen voor de opname van zuurstof.
De patiënt vertoonde alle tekenen van _________________itis (nierontsteking).
Soms heeft de patiënt last van tachy e (snelle hartslag).
_________________
De _________________es (nieren) functioneren niet goed meer.
Door de antibiotica is de _________________onie (longontsteking) goed genezen.
Het hart (_________________ fungeert als een lichaamspomp.
, Oefening 1.3.1: Schrijfwijze
Als het achtervoegsel begint met een medeklinker wordt er _________________
Als het achtervoegsel begint met een klinker wordt er _________________
Wanneer het achtervoegsel begint met - r- , wordt er _________________
Voeg de delen samen en zoek de betekenis op in een medisch woordenboek.
‘dia’ en ‘ree’
______________________________________________________________________
‘psych’ en ‘logie’
___________________________________________________________________
‘gastr’ en ‘itis’
_____________________________________________________________________
‘dys’, ‘men’ en ‘ree’
_________________________________________________________________
‘syn’ en ‘fyse’
_____________________________________________________________________