100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Scriptie

Het implementeren van de SOAP-methodiek in de thuiszorg

Beoordeling
4,1
(8)
Verkocht
24
Pagina's
50
Cijfer
7-8
Geüpload op
28-10-2022
Geschreven in
2021/2022

In beroepssituatie 14 heb ik mijn scriptie geschreven over het implementeren van de SOAP-methodiek in de thuiszorg. Hierbij heb ik de nadruk gelegd over de reden waarom dit zo belangrijk is en heb ik mijn probleem oriëntatie gericht op het feit waar het precies fout gaat op het gebied van rapporteren in het team. Vervolgens is er een implementatieplan geschreven hoe de SOAP-methode kan worden ingezet in dit buurtteam in de thuiszorg. Voor mijn scriptie heb ik een 7.0 gehaald

Meer zien Lees minder











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
28 oktober 2022
Bestand laatst geupdate op
4 juli 2023
Aantal pagina's
50
Geschreven in
2021/2022
Type
Scriptie
Begeleider(s)
.
Jaar
Onbekend

Voorbeeld van de inhoud

7 JUNI 2022




Toetscode: VBS14-19 Afstudeerproject
Juiste toetsdatum: 7-06-2022
HET IMPLEMENTEREN VAN DE SOAP-
Studentnummer:
Begeleidend docent:

METHODIEK VOOR ELEKTRONISCHE
Aantal woorden: 7900 van inleiding tot en met plan van aanpak,
inclusief tabellen (exclusief tabel zes en zeven)

VERSLAGLEGGING IN DE THUISZORG
BEROEPSSITUATIE 14 KWALITEIT EN INNOVATIE




NAAM
STUDENTENMAIL
Klas

,Voorwoord
Voor u ligt de scriptie ‘het implementeren van de SOAP-methodiek voor elektronische
verslaglegging in de thuiszorg’. Deze scriptie is geschreven in het kader van mijn
afstudeerproject als derdejaars student verpleegkunde aan de Hogeschool Leiden. Het
onderzoek in dit afstudeerproject is uitgevoerd bij een buurtteam van (instelling), en betreft
het onderwerp elektronische verslaglegging in de thuiszorg. Van december 2021 tot en met
begin juni 2022 ben ik bezig geweest met het schrijven van deze scriptie.
In overleg met mijn stagebegeleiders, (namen), ben ik opzoek gegaan naar een problematiek
op mijn stage alwaar ik een onderzoek op heb kunnen richten en uiteindelijk ook een
implementatieplan op heb kunnen schrijven. Mede dankzij hen en mijn begeleiders vanuit
school, (namen docenten), aan wie ik altijd mijn vragen heb kunnen stellen en van wie ik
goede begeleiding heb gehad, heb ik een mooi product neer kunnen zetten.
Met name het begin van het proces was even zoeken naar de juiste manier van schrijven en
het opzetten van het project. Zo ben ik meermaals van onderwerp veranderd en telkens
dingen blijven aanpassen in de onderzoeks- en implementatievragen en de bijbehorende
doelen totdat ik het gevoel had dat het compleet passend was op de doelgroep en de huidige
situatie die geldend is voor het buurtteam. Daarnaast heb ik veel geleerd van het doen van
kwalitatief onderzoek en het verwerken en publiceren van de resultaten hiervan.
Hierbij wil ik graag de zorgverleners van (organisatie) buurtteam X bedanken voor hun
medewerking aan het onderzoek en mijn begeleiders vanuit school en stage voor het bieden
van goede en passende ondersteuning in dit proces. Ook wil mijn vrienden, familie en
studiegenoten bedanken voor de wijze raad en adviezen die zij hebben gegeven tijdens dit
proces.


Ik wens u veel plezier bij het lezen van deze scriptie toe.


(Naam)
(Plaats) 6 juni 2022




1

,Inhoudsopgave
Voorwoord.............................................................................................................................................1
1. Inleiding..............................................................................................................................................3
1.1 Probleemanalyse.........................................................................................................................4
1.1.1 Aanleiding..............................................................................................................................4
1.1.2 Visgraatmodel........................................................................................................................4
1.1.3 Samenvatting probleemanalyse.............................................................................................4
1.1.4 SOAP-methodiek....................................................................................................................5
1.2 Gewenste situatie.........................................................................................................................5
1.3 Stakeholders.................................................................................................................................5
1.4 Veranderdoelen............................................................................................................................7
2. Methode.............................................................................................................................................7
2.1 Hoofdvraag en deelvragen............................................................................................................7
2.2 Onderzoeksmethode....................................................................................................................8
2.2.1 Inclusiecriteria.......................................................................................................................8
2.2.2 Exclusiecriteria.......................................................................................................................8
2.2.3 Validiteit................................................................................................................................8
3. Resultaten...........................................................................................................................................9
3.1 Kenmerken respondenten...........................................................................................................9
3.2 Overzicht resultaten..................................................................................................................10
3.2.1 Behoeften van de zorgverleners..........................................................................................11
3.2.2 Kennis over de SOAP-methodiek.........................................................................................11
3.3 Conclusie en discussie praktijkonderzoek..................................................................................13
4. Interventie........................................................................................................................................14
4.1 Literatuuronderzoek..................................................................................................................14
4.1.1 Zoekstrategie.......................................................................................................................14
4.1.2 Conclusie literatuuronderzoek.............................................................................................15
4.2 Gekozen interventie...................................................................................................................16
4.2.1 Toepasbaarheid...................................................................................................................17
4.3 Randvoorwaarden.....................................................................................................................17
5. Implementatieplan...........................................................................................................................18
5.1 Doelgroepanalyse......................................................................................................................18
5.2 Implementatiestrategie.............................................................................................................19
5.2.1 Informerende strategie........................................................................................................20
5.2.2 Motiverende strategie.........................................................................................................20




2

, 5.2.3 Educatieve strategie............................................................................................................20
5.3 Wijze van overdracht.................................................................................................................20
6. Evaluatie...........................................................................................................................................21
6.1 Effectevaluatie...........................................................................................................................21
6.2 Procesevaluatie..........................................................................................................................22
6.3 Evaluatieraamwerk....................................................................................................................23
7. Plan van aanpak................................................................................................................................25
7.1 Materialen, middelen en kosten................................................................................................25
7.2 Tijdsplanning..............................................................................................................................25
7.3 Verantwoordelijke personen.....................................................................................................25
7.4 Overzicht plan van aanpak.........................................................................................................26
8. Literatuurlijst....................................................................................................................................28
Bijlagen.................................................................................................................................................31
Bijlage 1: Uitgebreide probleemanalyse...........................................................................................31
Bijlage 2: Topiclist.............................................................................................................................33
Bijlage 3: Coderen.............................................................................................................................34
Bijlage 4: Gebruikte literatuur aan de hand van zoekstrategie.........................................................37
Bijlage 5: Critical Appraisal Skills Programme...................................................................................39
Bijlage 6: Meetinstrument NMCAT...................................................................................................49




1. Inleiding
In deze scriptie wordt aan de hand van een probleemanalyse een uitgebreid
implementatieplan beschreven over het onderwerp elektronische verslaglegging in de
thuiszorg. Het buurtteam waar deze scriptie op gericht is, nader te noemen buurtteam X, valt
onder de grootschalige zorgaanbieder (instelling) en bestaat uit negen vaste teamleden
waaronder twee wijkverpleegkundigen, drie verpleegkundigen en vier verzorgenden. Dit
onderzoek is volledig gericht op en bestemd voor de teamleden van buurtteam X, om de
kwaliteit en doelmatigheid van de rapportages te optimaliseren. Dit wordt in de huidige
situatie namelijk nog niet gewaarborgd.




3
€15,02
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 24 studenten

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Beoordelingen van geverifieerde kopers

7 van 8 beoordelingen worden weergegeven
1 jaar geleden

1 jaar geleden

2 jaar geleden

1 jaar geleden

2 jaar geleden

super

2 jaar geleden

1 jaar geleden

4,1

8 beoordelingen

5
5
4
1
3
1
2
0
1
1
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
mdalodder1 Hogeschool Leiden
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
120
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
86
Documenten
17
Laatst verkocht
4 weken geleden

4,1

32 beoordelingen

5
15
4
7
3
8
2
1
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen