Een onderzoekende houding.
Hoofdstuk 1
Definitie van onderzoekende houding: de mate waarin iemand
gemotiveerd is, het vertrouwen heeft en in veelheid aan
beroepssituaties de kenmerken toont.
Er zijn 4 kenmerken van de onderzoekende houding, en dat zijn
(ONBK);
- Opmerkzaam zijn
- Nieuwsgiering zijn
- Bedachtzaam zijn
- Kritisch zijn
Opmerkzaam zijn;
- Kijken, lezen, gesprekken opvangen
- Vermogen om te observeren
- Alert zijn
- Motivatie om te observeren en kennis op te doen
Nieuwsgierig zijn; graag dingen willen weten over iemand, een
situatie of onderwerp
- Vragen stellen
- Gericht zijn op papieren bronnen
- Gericht zijn op personen, en ervaringen
- Handelingen uitproberen in de praktijk
, Obstakels nieuwsgierig zijn; niet tegen onduidelijkheid en
onzekerheid kunnen, vermoeidheid emoties en stress. -> geoefende
professional weet deze te overwinnen
Bedachtzaam zijn;
- Stilstaan bij wat er gebeurt (niet meteen handelen, tijd en ruimte
nemen)
- Niet meteen oordelen (aannames uit de weg gaan)
- Van perspectief wisselen (inleven in standpunt van een ander)
- Bewust nadenken (geen conclusies trekken op basis van indrukken
en gevoelens, maar harde feiten niet intuïtief)
Kritisch zijn;
- Argumenten verzamelen
- Goed kunnen redeneren
- Denkfouten opsporen
-
Methodisch werken; werken volgens bepaalde te verantwoorden s
trategieën (bijv wetenschappelijk getoetste aanpak, of eerdere
ervaringen die zich in
praktijk hebben bewezen)
Onderzoekend vermogen componenten;
1. Een onderzoekende houding (ONBK)
2. Kennis uit onderzoek van anderen toepassen
Hoofdstuk 1
Definitie van onderzoekende houding: de mate waarin iemand
gemotiveerd is, het vertrouwen heeft en in veelheid aan
beroepssituaties de kenmerken toont.
Er zijn 4 kenmerken van de onderzoekende houding, en dat zijn
(ONBK);
- Opmerkzaam zijn
- Nieuwsgiering zijn
- Bedachtzaam zijn
- Kritisch zijn
Opmerkzaam zijn;
- Kijken, lezen, gesprekken opvangen
- Vermogen om te observeren
- Alert zijn
- Motivatie om te observeren en kennis op te doen
Nieuwsgierig zijn; graag dingen willen weten over iemand, een
situatie of onderwerp
- Vragen stellen
- Gericht zijn op papieren bronnen
- Gericht zijn op personen, en ervaringen
- Handelingen uitproberen in de praktijk
, Obstakels nieuwsgierig zijn; niet tegen onduidelijkheid en
onzekerheid kunnen, vermoeidheid emoties en stress. -> geoefende
professional weet deze te overwinnen
Bedachtzaam zijn;
- Stilstaan bij wat er gebeurt (niet meteen handelen, tijd en ruimte
nemen)
- Niet meteen oordelen (aannames uit de weg gaan)
- Van perspectief wisselen (inleven in standpunt van een ander)
- Bewust nadenken (geen conclusies trekken op basis van indrukken
en gevoelens, maar harde feiten niet intuïtief)
Kritisch zijn;
- Argumenten verzamelen
- Goed kunnen redeneren
- Denkfouten opsporen
-
Methodisch werken; werken volgens bepaalde te verantwoorden s
trategieën (bijv wetenschappelijk getoetste aanpak, of eerdere
ervaringen die zich in
praktijk hebben bewezen)
Onderzoekend vermogen componenten;
1. Een onderzoekende houding (ONBK)
2. Kennis uit onderzoek van anderen toepassen
